（冀教版八上）第11课《沁园春_雪》教学设计

《沁园春·雪》教学设计
教学目的　1.理解诗词写景和议论的特点；
2.领会本词的思想感情和艺术特点。
教学目标　1.理解诗词大意；
2.理解上下阕的内容层次及艺术手法；
3.朗读，背诵默写。
教学重点　朗读，背诵默写。
教学难点　思想内容和艺术手法的理解。
教　　具　电脑，投影仪，录音机，自制电脑软件。
教学时数　一课时
一 导入新课，培养兴趣，强化动机。1.投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头　读毛主席诗词》：　　掌上千秋史，胸中百万兵。　　眼底六洲风雨，笔下有雷声。　　细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。教师略作解释，请学生发表意见（根据经验，学生会认为是吹捧之词）。2.投影著名诗人柳亚子赞毛泽东《沁园春　雪》的一段文字：“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！”教师说明：这段文字决不会是吹捧，因为他写于1945年国民党统治时期，那时吹捧毛泽东，可能有杀身之祸。下面，我们学习毛泽东的词《沁园春·雪》。这首词是毛泽东诗词的代表作。　
二 疏通字词，理解本词大意。解释下列词语：［沁园春］词牌名。　　　　　　　　［北国］北方。　［惟余莽莽］只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。［大河上下］黄河的上上下下。［顿失滔滔］立刻失去了波涛滚滚的气势。意思是黄河水结冰了。［山舞银蛇］群山好象银蛇在舞动。［原弛蜡象］高原（上的丘陵）好象白象在奔跑。［须］等到。［红装素裹］形容雪后天晴，红日、白雪交相辉映的景象。［分外妖娆］特别艳丽多姿。　　　　［娇］美好可爱。［折腰］鞠躬、倾倒。这里有称颂、赞美的意思。［略输］稍差。［文采］文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。［稍逊］稍差。［风骚］义同“文采”。风， 原指《诗经》里的《国风》；骚，原指《楚辞》里的《离骚》。后来“风骚”代指文学才华，。［一代天骄］称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语，意思是天所娇纵宠爱的人。［弯弓］拉满弓。［俱往矣］都已经过去了。俱，都。［数］数得上。　　　　　　　　　　［风流人物］这里指能建功立业的英雄人物。
三 深入理解思想和艺术1.上下阕各写什么内容？它们又分哪几层？答案：这首词的上阕写北方雪景，其中前三句是概括写，中七句是具体写，后三句是想象雪过天晴之景。词的下阕是评论古代帝王，抒发壮志豪情。其中前两句起承上启下作用。中七句是评论古代帝王，后三句是抒发壮志豪情。投影：　 上阕　写北方雪景　　　　(1)概括写北方雪景　（前三句）　　　(2)具体写北方雪景　（中七句）　　　(3)想象雪过天晴之景（后三句）　　　下阕　评论古代帝王，抒发壮志豪情。　　　　　　　　　　　　　(1)承上启下　（前二句）　　　　　　　　　　　　(2)评论古代帝王（中七句）　　　　　　　　(3)抒发壮志豪情（后三句）　2.上阕的写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？答案：从“北国风光”到“欲与天公试比高”是实景；“须”字以下是虚景。 投影：上阕　写北方雪景　（写景）　(1)概括写北方雪景　（前三句）　实景　　(2)具体写北方雪景　（中七句）　实景　(3)想象雪过天晴之景（后三句）　虚景3.上阕哪几句是静景，哪几句是动景？　　　投影答案：　　静景：千里冰封　　　　　大河上下，顿失滔滔　　动景：万里雪飘　　　　　长城内外，惟余莽莽　　　　　山舞银蛇，原弛蜡象说明意义：把静景写成动景，表明在毛泽东眼里，大自然是生机勃勃的，也表明他本人是生机勃勃、富有进取精神和开拓精神的。还可以他的《念奴娇　昆仑》、《沁园春　长沙》印证。　3.“望”字可否换成“看”字？为什么？答案：不可。因为是登高远眺，只能用“望”。4.“顿”字可否删去？为什么？答案：“顿”不可删去，因为它写出了变化之速，寒威之烈。　　5.下阕中，“惜”字含有哪些意味？答案：“惜”中含有多种意味。（1）含褒意，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，具对中国历史的发展有过巨大贡献。（2）批评这些英雄的不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。（自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。投影： 惜　(1)肯定他杰帝王，对中国历史的发展有过巨大贡献。(2)批评他们在思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。(3)自信作为无产阶级革命领袖，必将胜过前人。
6.下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？你的根据是什么？答案：认为成吉思汗最缺乏文采。因为其他几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识”弯弓射大雕。7.主题句是哪一句？　答案：数风流人物，还看今朝。8.这首词表达什么思想感情？它的写景和议论抒情有什么特点？答案：这首词抒发了对祖国山河的热爱，表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。这首词写景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；议论，上下几千年，气雄千古，风豪壮。
投影：　主题　抒发对祖国山河的热爱，表达伟大抱负和坚定信心。　雄　写景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；　 议论，上下几千年，气雄千古，风流豪壮。重温高亨和柳亚子的评价以印证，说明毛泽东“一身文武双栖，将军利剑诗人笔”。
投影：一身文武双栖，将军利剑诗人笔。
四 欣赏配画朗读录音或配画歌曲录音（电脑合成）事先用 “Ａuphware”制作教学软件：选一些雪景图片，包括高山、大河、长城等雪景图片，叠加自下而上移动的《沁园春　雪》文字，再配以朗读录音或歌曲录音。
五 指导分角色朗读1. 听配雪景图片和滚动文字的朗读录音（事先制作电脑软件）。2. 指导分角色朗读如下。投影下述滚动文字：女领　沁园春　雪男领　北国风光，（豪迈，高而慢）齐　　千里冰封──，（拉长）　　　万　里　雪　飘。↗（高昂）女　　望　长城内外，　　　惟余莽莽；男　　大河上下，　　　顿失滔滔。↘（慢）女　　山　舞银蛇，　　　原　弛蜡象，男　　欲与天公试比高。（高昂）女　　须晴日，　　　看红装素裹，　　　分外　妖　娆，（慢）齐　　江山如此多娇，↗　　　引无数英雄竞折腰。男　　惜秦皇汉武，↘（低沉）　　　略输文采；（慢）女　　唐宗宋祖，　　　稍逊风骚。（慢）男　　一代天骄，　　　成吉思汗，齐　　只识弯弓射大雕。↘（低，慢）领　　俱　往矣──，（慢，拉长）齐　　数风流人物。↗　　　还看今朝。（高昂，坚定）　　　数　风流　人物──。　　　还　看　今　朝！（一字一顿）3.配乐分角色朗读
六 作业　背诵这首词沁园春　雪一 给加点的字注音沁园春　　　莽莽　　　妖娆　　　分外　　　稍逊________　　　　　　　　　数风流人物　　　　今朝_______二 解释词语　　沁园春　　　　　　　　　　 　　北国__________________________　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　惟余莽莽　　　　　　　　　　　　大河上下______________________　　顿失滔滔　　　　　　　　　　　　山舞银蛇______________________　　原弛蜡象　　　　　　　　　　　　须_____________________________　　红装素裹　　　　　　　　　　　　分外妖娆_______________________　　娇　　　　　　　　　　　　　　　折腰　　　　　　　　　略输文采　　　　　　　　　　　　稍逊风骚　　　　　　　　　　　　　　　一代天骄_______________________弯弓　　　　　　　　　　　　　　　　　俱往矣_________________________风流人物______________________　　三 填空。1.《沁园春》是一首______，“沁园春”是______，“______”是题目。2.这首词的上阕写 。其中前三句是写，“望”字以下是______写。另外，从“北国风光”到“欲与天公试比高”是______景；“须”字以下是______景，即想象雪过天晴之景。3.词的下阕是评论______，抒发__________。其中前两句起__________作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的_________，后三句属_____________。4.这首词抒发了对____________的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的______和无比坚定的______。5.这首词，写景，______，大气 ______，旷达豪迈；　　　　　　　议论，______，______万古，风流豪壮。四 指出下列诗句运用了什么修辞方法1．千里冰封，万里雪飘。（　　　　）　　　2．长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（　　　　）3．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（　　　　）4．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（　　　　）5．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（　　　　）五 背诵默写1.本词主题句______________________________________________________　　　　　　　　2.上阕中概括描写北方雪景的诗句____________________________________3.上阕中具体描写北方雪景的诗句____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.上阕想象描写的诗句______________________________________________5.上下阕之间承上启下的诗句　_____________________________________6.下阕中评论古代帝王的诗句________________________________________
五 分角色朗读女领　沁园春　雪男领　北国风光，（豪迈，高而慢）齐　　千里冰封──，（拉长）　　　万　里　雪　飘。↗（高昂）女　　望　长城内外，　　　惟余莽莽；男　　大河上下，　　　顿失滔滔。↘（慢）女　　山　舞银蛇，　　　原　弛蜡象，男　　欲与天公试比高。（高昂）女　　须晴日，　　　看红装素裹，　　　分外　妖　娆，（慢）　　齐　　江山如此多娇，↗　　　引无数英雄竞折腰。男　　惜秦皇汉武，↘（低沉）　　　略输文采；（慢）女　　唐宗宋祖，　　　稍逊风骚。（慢）男　　一代天骄，　　　成吉思汗，齐　　只识弯弓射大雕。↘（低，慢）领　　俱　往矣──，（慢，拉长）齐　　数风流人物。↗　　　还看今朝。（高昂，坚定）　　　数　风流　人物──。　　 还　看　今　朝！（一字一顿）
参考阅读资料
一 高亨《水调歌头·读毛主席诗词》 　掌上千秋史，胸中百万兵。　　眼底六洲风雨，笔下有雷声。　　细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。　　……
二 著名诗人柳亚子赞《沁园春·雪》余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪“沁园春”词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！
三 柳亚子和“沁园春”才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。可笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意雕。