(共18张PPT)
6.1 平面向量的概念
情境学习
天气预报:火星村明日多云,气温1~10℃,东北风3~4级。
问题1:太难起情况中涉及的两个量,一个是温度,另一个是风速。温度在选定单位后,用一个实数就可以确切地表示,风速也可以用一个确切的数表示吗?
问题2:两个实数可以比较大小,那两个向量能比较大小吗?
在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量
问题3:通过列举生活中的数量和向量,感受向量和数量有何区别?
包青天断案
向量:在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量。
数量:把只有大小没有方向的量成为数量。
新知形成
1、位移和速度都是向量;
2、实数可以比较大小,向量也可以比较大小;
3、温度含零上温度和零下温度,所以温度是向量;
一、向量的概念
二、向量的几何表示
假设Tom和Jerry在同一起点,Jerry以1m/s的速度向东跑,Tom以5m/s的速度向西追。请问Tom能追上Jerry吗?
问题:向量既有大小又有方向,那么如何形象、直观地表示向量?
二、向量的几何表示
以小船位移为例:以A为起点,B为终点。
A
B
起点
终点
通常,在线段AB的两个端点中,规定一个顺序,假设A为起点,B为终点,我们就说线段AB具有线段AB具有方向,具有方向的线段叫做有向线段.
方向
长度
有向线段记作:
有向线段长度记作:
有向线段三要素:
起点
①向量 的大小称为向量 的长度(或称模),记作:
②长度为0的向量,叫做零向量,记作:0
③长度为1的向量,叫做单位向量.
向量也可以用字母a,b,c,…表示
②长度为0的向量,叫做零向量,记作:0
③长度为1的向量,叫做单位向量.
二、向量的几何表示
向量可以用有向线段表示,那我们可以认为有向线段就是向量,向量就是有向线段吗?
起点
方向
长度
有向线段:
向量:
方向
大小
例2:一辆汽车从A点出发向西行驶了100千米到达B点,然后改变方向,向西偏北50°方向行驶了200千米到达C点,最后又改变方向,向东行驶了100千米到达D点。请做出、BC、CD。
点石成金
起点、方向、终点
书写时由起点写向终点,箭头指向终点
三、相等向量与共线向量
方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.
向量 与 平行,记作:
我们规定:零向量与任意向量平行.
①平行向量
②相等向量
长度相等且方向相同的向量叫做相等向量
向量 等于向量 ,记作:
③共线向量
三、相等向量与共线向量
问题1:上述问题中,向量 与向量 相等吗?它们共线吗?
三、相等向量与共线向量
情境演练
《夏洛特烦恼》中袁华因秋雅与夏洛走进,却疏远自己,十分懊恼。呐喊后的袁华,沿着篮球场的边缘,从A点走到B点,又从B点走到A点,来回走以舒缓心情。
问题2:向量平行、共线与平面几何中的直线、线段平行、共线相同吗?
问题3:如果a//b、b//c,则一定有c//a
例3:如图,设O是正六边形ABCDEF的中心.
(1)写出图中的共线向量;
(2)分别写出图中与 ,相等的向量.
三、相等向量与共线向量
练习: 如图所示,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于O点,∠DAB=60°,分别以A,B,C,D,O中的不同两点为始点与终点的向量中.
(1)写出与向量 平行的向量;
(2)写出与向量 模相等的向量;
三、相等向量与共线向量
1.下列说法正确的是( )
A.零向量没有大小,没有方向
B.零向量是唯一没有方向的向量
C.零向量的长度为0
D.任意两个单位向量方向相同
2.某人向正东方向行进100米后,再向正南方向行进100米,则此人位移的方向是( )
A.南偏东60°
B.南偏东45°
C.南偏东30°
D.南偏东15°
3.设O为正方形ABCD的中心,则向量 是( )
A.相等向量
B.平行向量
C.有相同起点的向量
D.模相等的向量
4.如图所示,小正方形的边长为1,则
=_________________,
=_________________,
=_________________.
A
B
C
D
E
F
课堂小结
平面向量的概念
向量的概念
向量的几何表示
相等向量与共线向量