2021-2022学年三年级语文上册 语文园地一 同步练习 （含答案)

语文园地一 同步练习
一、基础训练。
1.下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.古老的铜钟
B.安静地狂欢
C.湿润的土地
2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
(1)从“吓呆了”说明同学们没有想到孙中山会提这样的问题，可以看出同学们都很害怕老师。( )
(2)从“鸦雀无声”可以想象出课堂里变得十分安静的情景。( )
二、关注有新鲜感的句子。
1.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
(1)这句话运用了 的修辞手法。
(2)这句话用窗外的 衬托出孩子们上课时的
2.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。(仿写句子)
我愿意我是
三、先将词语补充完整，再完成后面的小题。
①张( )舞( ) 2披( )散( )
③摇( )晃( ) 4提( )吊( )
⑤( )干( )燥 6( )红( )赤
⑦( )忙( )乱 ⑧( )疾( )快
1.这些词语都含有一组 (近义词 反义词) ，而且都与人体的 有关。
2.选择合适的词语填在横线上。(填序号)
(1)上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候
的。
(2)老师为了使大家明白这番道理，讲得
(3)电影里的怪兽总是 的，让人看了非常害怕。
四、照样子，选出下列句子应该重读的部分。
例：“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”强调“学校是在地下”应该重读 ②
的 ②地下的
③学校
1.“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”强调“他完全不明白”应该重读
①什么意思
②一点儿也不
2.“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”强调“宁愿挨打也要弄清楚道理”应该重读
懂就要问
打也值得
五 、你知道下面这些响亮的名字是干什么的吗？请将序号填在合适的横线上。
白棋社 ②鲲鹏航模队 ③探索者小队
4篮球侠 ⑤巧手剪纸组
航模小组
篮球小组
手工小组
围棋小组
科普小组
你们班也成立了两个兴趣小组，请你也为这两个兴趣小组各取一个响亮的名字吧！
舞蹈小组擅长舞蹈，所以我想给它起名为：
2.绘画小组用画笔描绘梦想，我想给它起名为：
。
日积月累
七把下面的古诗补充完整，并完成练习。
所见
[清]
牧童
振 樾
欲
闭口立
1.给诗中字词选择正确的解释。
(1)牧童 ( )
A.放牛的孩子。 B.玩耍的孩子
(2)欲 B.玩耍的孩子。( )
A.想要。 B.将要。
(3)立 ( )
A.站立。 B.立刻。
2.牧童为什么要“闭口立”？
全诗刻画了一个 的小孩儿形象。
语文园地
一、1.B2.(1)√ （2）√
二、1.（1）拟人 （2）安静 专心 2.示例：航海的
指向灯，矗立于风雨中，为回航的渔夫指引方向。
三、①牙爪 ②头发③头脑 ④心 胆
⑤口舌 ⑥面耳 ⑦手脚 ⑧眼手
1.近义词 器官或部位 2.(1)⑦ （2）⑤
(3)①
四、1.② 2.2
五、② ④ ⑤ ① ③
六、1.翩翩舞蹈队 2.妙笔丹青组
七、袁枚骑黄牛，歌声林。 意
捕 鸣蝉 ，忽然 1.(1）A (2)A
（3）A 2.因为他想要捕鸣蝉，生怕吓跑了它。
3.天真活泼