《9加几》教案
重庆市巴南区双河口镇中心小学校 刘礼
教学内容：西师版数学第一册第81—85页例1和例2。
教学目标：
1、在生活情境中理解9加几的口算方法，并能较正确迅速地口算。
2、感受9加几的不同口算方法，培养学生初步多向思维能力，发展学生个性。
教学重点：
掌握9加几的计算方法，并能正确迅速地口算。
教学难点：
理解掌握口算方法。
教学准备：
教具：多媒体课件、磁铁小黑板、小棒、圆片。
学具：小棒、圆片。
教学过程：
一、复习准备。
1、复习10加几。（课件出示复习题）
10+1= 10+4= 10+2= 10+7= 10+5= 10+9= 10+3= 10+8=
抽生口答，回答正确后教师点出答案。如果学生回答不上来，给予鼓励指导。
2、复习数的组成：分一分。
4 7 5 8 6
1 （ ）1 （ ）1 （ ） 1 （ ） 1 （ ）
抽学习有困难的学生回答。
提问：9加几等于10？
板书：9＋（1）＝10
启发谈话：我们把9加1等于10换一种说法，可以说成9和1凑成10。这节课我们要用9和1凑成10的方法，也就是“凑十法”来计算9加几的题。（板书课题：9加几）
二、学习新课。
1、教学例1。
课件出示洋娃娃图。
教师：这是一个盒子，盒子里面有多少小格？（有10个小格）
盒子里装了多少个洋娃娃？（ 9个）
盒子外面有几个洋娃娃？（2个）
要求一共有多少个洋娃娃，怎样列式？
学生举手回答，教师板书：9＋2＝
指着课件里的洋娃娃图，问：9个洋娃娃加2个洋娃娃，请同学们想想怎样移动就能很快知道一共多少个洋娃娃？
学生充分发表自己的办法。
老师边用课件演示，边说：我们先把2个洋娃娃分成1和1，然后，把这1个洋娃娃放到盒子里装满了，正好凑成10，9和1凑成10，10再加剩下的1就是11。这种方法就是“凑十法”。
师生一道把这道题的计算过程和想的方法完整地说一遍。
老师边说边在式子上用连线表示：
9 + 2 = 11
1 1
10
教师反问学生：9加2时，为什么要把2分成1和1？（因为9和1凑成10，所以要把2分成1和1。）
让学生用小棒和圆片摆一摆，再次直观感受凑十的过程。左边摆9个，右边摆2个，然后把右边两个分为1和1，移动一个到9个里。
师：你还有什么好的算法吗？
生：从9开始再数2个就是11。
生：把9看作10，加2等于12，再减1就得11。
鼓励学生说出多种算法。
师：同学们的办法可真多呀！在今后的计算中，你喜欢用什么方法都可以。
2、教学例2
??? 师：解决了洋娃娃问题，我们又来看小朋友的游戏图（课件出示主题图中小朋友游戏部分），谁来说说图的意思？
生：有9个小朋友在做游戏，又来了5个，一共有多少个？
师：求一共多少个?怎样列算式?谁会列?
学生回答，师板书：9+5=
师：请用你喜欢的方法算出9+5=?
先让学生准备一下，同桌小声说方法。
师：谁来汇报你是怎么算的？
??? 鼓励学生汇报出多种方法。
??? 师：大家真聪明，想出了这么多的方法，看来学得不错。
3、教师出示9+7= ，问：你能用刚才学过的方法来算算吗？
先留时间给学生摆一摆，算一算，然后抽生汇报算法。
教师小结：看来大多数的同学都喜欢用“凑十法”来口算9加几，凑十法就是从第二个加数里分出一个1和9凑成10，10再加剩下的几就是十几。
三、课堂练习
1、灯片出示式题：
9+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=
学生独立算后抽生回答。并让个别学生说出是怎么算的。
2、送动物回家。
课件出示身上有式题的动物和标有得数的家，学生上台连线。
3、开火车口算。
课件出示9加几的式题，让坐得最端正的一大组同学开火车答题。答对后给予掌声鼓励。
4、第85页第1题、第2题。
学生完成后集体订正。
四、课堂小结
今天我们学习了9加几的加法，你能说一说你是怎么算的吗？
课件9张PPT。西师版数学一年级上册9 加 几重庆市双河口镇中心小学 刘礼口算10+1=10+2=10+3=10+5=10+9=10+7=10+4=10+8=1319171415181211分一分4758611111364759 + 3 =121012做一做9 + 1 = 9 + 2 = 9 + 3 =10 11 129 + 4 = 9 + 5 = 9 + 6 = 13 14 15 9 +7 = 9 + 8 = 9 + 9 =16 17 181 11 21 31 41 51 61 71 89+3=9+2=9+5=9+4=9+7=9+6=9+9=9+8=回 家开火车9+3=
9+4=
9+5=
9+8=
9+6=
9+2=
9+7=
9+9=1213141715111618你们真棒使用导航
该课件用PPT制作
打开课件为课件题目、作者信息、点击声音按钮就播放轻松愉快的音乐。
导入时,为了不吸引学生注意力在灯片上,制作了第二张空白灯片。
复习:
口算题:点一下出示一个题的答案。
分一分：同上
新课：
点一下出现一个洋娃娃头进入盒子内,用形象的动画突出9与1凑成10。
用凑10法试算9加3得多少。
例2游戏图
5．练习：
做一做：做对了点喇叭出现鼓掌声。
送小动物回家：连线,点相应的答案即可。
开火车：学生说答案师点出答案,完成出现“你真棒”。
