8.1《荷花淀》课件（45张PPT）2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册

(共45张PPT)
孙犁
荷花淀
第1课时
白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。
“一花一世界，一叶一菩提”，革命的历史波澜壮阔，无数经典革命作品就是那历史长河中的朵朵浪花，令我们心潮澎湃，今天我们一起走进革命经典，品味历史故事。
导入新课
学习重点：
鉴赏环境描写的作用
鉴赏人物对话的作用
鉴赏细节描写的作用
作者简介
孙犁河北省安平县人，抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的
时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。
作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。”
他的作品有: 长篇小说《风云初记》;中篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
荷花淀派
荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻划细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。
但是在抗日战争阶段，这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。在党的领导下，白洋淀人民利用纵横交错的河道，同日寇进行了英勇顽强的斗争，特别是那些青年妇女识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献，出现了无数可歌可泣的事迹。本文反映地就是那段历史时期发生的故事。
白洋淀
凫
撅
涨
扑棱棱
fú
juē
zhàng
lēng
生词正音
讨论
1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。
2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？
3.小说的主人公应该是谁？
4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？
初步感知
荷花淀
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
编席候夫
夫妻话别
送夫参军
回家途中
探夫未遇
归途遇敌
助夫杀敌
成立队伍
感受打算
淡 化 的 情 节
情节结构
（开端）
（发展）
（高潮）
（结局）
一群青年妇女
抗战中成长
概括段落层次内容的基本方法
某人在某时某地因为什么做了某事或怎么样了。
环境描写
人物对话
细节描写
人物形象
主题思想
社会生活
烘托
塑造
刻画
反映
小 说
找出环境描写
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
　 （增加第2段）
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
　
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
鉴赏小说景物描写的方法：
一、找出景物描写的对象
二、分析景物描写的特点：结合修饰性词语，考虑景物所处的时令和当时的天气，景物的生长情况和颜色等，考虑景物描写的作用。基本的特点有萧条冷寂、清新恬静、雄壮绚丽三大类型。
鉴赏小说景物描写的方法：
三、明确景物描写的作用：
1、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设背景的意义。
2、明确“一切景语皆情语”，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。
3、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。
4、对主题的意义。
前三段景物描写：
所写之景及特点：
皎月映照，院子凉爽，芦苇洁白，薄雾轻浮，清风徐徐，荷花飘香，诗情画意，自然优美、清新恬静。勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产，美丽的家乡。
作用：①表现夜景美:为人物提供优美背景，渲染恬静气氛，水生嫂就在这里生活劳动。
②表现生活美，家乡美，人情美。烘托水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象，烘托人物热爱生活，热爱家乡， 热爱劳动，热爱亲人的情怀。
③为情节的展开作了铺垫。对小院子及白洋淀夜景描写，为“话别”提供了时间、地点和谐和的氛围，也为写荷花淀伏击战作铺垫。
正午淀上风光的描写:
几个女人探望丈夫的归途上，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪。
但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到感染，增强排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来──烘托人物心情开始由忧变喜，推动情节发展，以景写人，情景相生。
描写日光下的水乡风光：
运用比喻，这威武雄壮的景色，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象“铜墙铁壁”，--暗寓党领导下的抗日根据地像铜墙铁壁。高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”--暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士。
暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，暗示出人物坚强勇敢和不畏强敌的精神，写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
总结：小说全部画面融为一体，由朦胧逐渐完全清晰，由暗示而至直接展现，前后画面递进，具有流动感，又层次分明，显得意境纵深而高远。概括起来说，荷花淀的景物是美丽的，水和天，荷和苇无一不美，明丽清纯，让人心醉。这么美的家园，谁人不爱!怎么肯让敌人蹂躏!这么美丽的一方水土，当然会养育一方英雄儿女，他们美丽的身心不容玷污，他们平时有多少温情，战时就会有多少勇气。
荷花淀
孙犁
第2课时
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？”
“他们几个为什么还不回来？”
“怎么了，你？”
鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
平问
忧虑，关切。
侧问
细致聪颖。
追问
逼问
体贴机敏。
简洁朴素，又情意绵绵。
回答不满意。
女人低着头说：
“你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；
用不满的语气表达了满意的心情。有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。
细细揣摩
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。　　　　
坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。
水生嫂的形象
既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。
她勤劳朴实，温柔贤惠、挚爱丈夫、善良体贴，又深明大义，识大体，顾大局。
Ａ听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，
可是忘下了一件衣裳。
Ｂ有句要紧的话，得和他说说。
Ｃ听他说，鬼子要在同口安据点……
Ｄ哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
Ｅ我本来不想去，可是俺婆婆 非叫
我再去看看他——有什么看头啊！
（伶俐含蓄）
（心直口快）
（谨慎稳重）
（性急冒失）
（腼腆、忸怩）
个性化的语言：商议探夫
归途说笑
“你看，说走就走了。”
“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”
“拴马桩也不顶事了。”
“不行了，脱了缰了。”
“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”
别具一格的“夸夫”：不好意思直说，表面怨，实际赞。
赞丈夫的革命热情，奋不顾家，乐观主义。
情节 对话 性格
胜利之后
“啊，好像我们给他们丢了
什么人似的。”
不甘落后追求进步追求平等
勇敢自信迅速成长
“水生嫂，回去我们也成立队
伍，不然以后还能出门吗！”
“刚当上兵就小看我们，过二
年，更把我们看得一钱不值了，
谁比谁落后多少呢！”
作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？
作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，使人读后“如见其人”。
形象地展示了人物丰富的内心世界，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美，推动情节发展，深化了文章的主题。
语言描写
1. “吮手指” ：女人的手指震动了一下，想是……放在嘴里吮了一下。
水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一“吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。
细节描写
传神的细节
传神的细节描写
她们都抬起头往远处看了看。
1、“口是心非”，下意识的动作，情之所致；
2、推动情节发展，从而发现敌人。
2. “临别嘱咐” ：“鸡叫的时候……女人流
着眼泪答应了他。”
《荷花淀》中的夫妻话别，是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、伤感担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。离别在即，女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐，丈夫最后的嘱咐是： “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的一句话。
细节描写
传神的细节
这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻女性来说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧，也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话——“宁为玉碎，不为瓦全”。此时夫妻的思想感情，一定经历了瞬间的狂风暴雨、电闪雷鸣。为了个人的、民族的尊严，他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。你看，从内心一惊，到理解丈夫，从鼻子发酸，到狠下决心，答应丈夫的嘱咐，把一个女人丰富、复杂、高洁的情感世界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。
细节描写
女人们到底有些藕断丝连
这是个普通的成语，用在这里却非常贴切。
1、它富有地方色彩，富有荷花淀风味；
2、它十分准确地表现了这些女人对丈夫的思念。
指出以下各句带点词的表达作用：
1． “女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”
2．几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完，把纸盒顺手丢在女人们船上。
3．小船窜进了荷花淀。
1.一“缠”一“跳”表现了水生嫂热爱生活，勤劳朴实，心灵手巧的性格特征。
2.渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带戏谑的感情。
3.形容在强敌面前的敏捷行动。
编席子，养家糊口；
水生嫂她们由普通妇女成为机智勇敢的抗日游击战士的过程是作者重笔描写的内容。
爱丈夫，月下等候；
去马庄，藕断丝连；
遇敌船，自感冒失；
歼敌后，不甘落后。
人物形象
虚化的人物
从“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”读至文末，分析一下女人们的性格。
这一部分能否删去？为什么？
不可以删掉。
如没有这一段，她们就如普普通通的传统妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱家庭。
有了这段，反映了在党的领导下，发动全民战争，妇女同样在战斗中锻炼成长，保家卫国。
虚化的人物
性格豪迈，乐观，不服输，不愿被敌人困死家中，也不愿被丈夫看成落后分子。
人物形象
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。
她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。
经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，及在斗争中对自己力量的坚信，不仅展示了她们美好的精神境界，同时揭示她们迅速成长的根本原因。　
分析水生嫂等白洋淀妇女形象
人物形象
怎样答题
1、如问“人物形象具有怎样的形象特点” ？ 答题时逐条概括形象特征，再结合文本分析即可。
2、如问“塑造了一个怎样的形象” ？ 答题时先概括人物特征和身份,再逐条分析形象特征，最后说明作者的情感态度与写作意图等。
同样作为中国普通的农村妇女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭；水生嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其是根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。
思考：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。
人物形象
环境描写
人物对话
细节描写
人物形象
主题思想
社会生活
烘托
塑造
刻画
反映
小 说
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
在细腻的人物描写中开拓诗一般的意境。
“诗体小说”
小结
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
文章主旨
小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。
小结：夫妻之情 家国之爱
再见