21《大自然的声音》课件语文三年级上册（共19张ppt）

(共19张PPT)
21 大自然的声音
1.自由读课文，读准确，读流利。
2.默读课文，圈画出描写声音的词语。
这些词语怎样分类？
美妙
呢喃细语
滴滴答答
淙淙
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
叽叽喳喳
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
热闹的音乐会
叮叮咚咚
唧哩哩唧哩哩
哗哗
充满力量
美妙
呢喃细语
滴滴答答
淙淙
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
叽叽喳喳
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
热闹的音乐会
叮叮咚咚
唧哩哩唧哩哩
哗哗
按描写的对象分类：
风
水
动物
充满力量
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
呢喃细语
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
充满力量
风
呢喃细语
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
呢喃细语
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
充满力量
风
关键语句
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
水
滴滴答答
淙淙
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
叮叮咚咚
哗哗
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
水
滴滴答答
淙淙
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
叮叮咚咚
哗哗
你发现这句话有什么特别的地方了吗？
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
水
滴滴答答
淙淙
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
叮叮咚咚
哗哗
关键语句
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
动物
叽叽喳喳
唧哩哩唧哩哩
关键语句
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
借助关键语句理解一段话的意思
这几个关键句怎样分类？
这些词语还可以怎样分类？
美妙
呢喃细语
滴滴答答
淙淙
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
叽叽喳喳
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
热闹的音乐会
叮叮咚咚
唧哩哩唧哩哩
哗哗
充满力量
美妙
呢喃细语
滴滴答答
淙淙
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
叽叽喳喳
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
热闹的音乐会
叮叮咚咚
唧哩哩唧哩哩
哗哗
按词语的形式分类：
重叠
不重叠
充满力量
美妙
呢喃细语
滴滴答答
淙淙
轻轻柔柔
雄伟的乐曲
叽叽喳喳
波澜壮阔的海洋大合唱
潺潺
热闹的音乐会
叮叮咚咚
唧哩哩唧哩哩
哗哗
按词语描写的内容分类：
模拟声音
形容声音
充满力量
1.自由读课文，画出描写声音的语句。
2.想一想：画出的语句可以怎样分类？
按照描写对象分 按照词语形式分 按照描写内容分
风 重叠 模拟声音
水 不重叠 形容声音
动物
√
√
√
分类积累
分类朗读
分类理解
分类积累
21 大自然的声音
读出声音的变化
按描写对象分类
按词语形式分类
按描写内容分类
归类摘抄