《我的母亲》课件

课件16张PPT。我的母亲
胡适教学目标?? 1? 知识与技能
???? 复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性；教学过程中，通过一些身边事例的介绍，培养学生明辨是非的能力；利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想；培养学生搜集整理资料的能力。
??? ?2?? 语文思考
??? 通过放录音，发展学生的抽象思维转化为形象思维的能力;丰富对世界的认识，培养学生明辨是非的能力；经历了由探究、感悟不理解母亲到理解母亲及换位思考的过程， 培养了学生责任感和换位思考的能力； 培养了学生回忆、重新整理思路 、组织语言和有条理表达的能力 ；捕捉生活中有用信息的能力。
??? 3?? 解决问题
???? 能有家庭责任感和关心他人意识；形成换位思考变换思想和方法解决问题的策略，体验别人的感受，并通过理解感悟学会换位思考；通过学会评价他人和回忆自己的做法的过程，初步形成评价与反思的意识。
???? 4?? 情感与态度
??? 让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。教学重点
??? 复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性，培养他们家庭责任感。
教学难点
?? 利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能站在他人的立场上考虑问题，替他人着想。导入?
我们准备得很充分，我们每个人都在母爱光环的照耀下成长 ，在母爱的目光的关注下成长。请听《妈妈的目光》。
母爱是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。母爱是神圣的、伟大的、不求回报的。今天我们继续学习 胡适的《我的母亲》 波黑战争中，埋在废墟里的母亲，割开自己的静脉，让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事时，用生命护卫着怀里的孩子，至死都没有松开搂抱孩子的手…… 作者简介：胡适（1891－1962）现代诗人，学者。中国白话文的倡导者，新文化运动的开拓者。荣获35项美国博士桂冠。原名嗣穈，字适之。安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父是清末贡生，母亲冯顺弟比其父小30岁，是一个乡村女子。胡适三岁时，父亲就病故了。23岁的寡妇做了乡村大家庭的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫遗嘱，“令他读书”，终于把胡适培养成才。
胡适三岁随母在上庄接受教育，13岁离开母亲赴上海求学，9年的乡村生活，对他的一生产生了巨大的深刻的无以替代的影响。 整体感知：
1、注意下列字词：
翳 庶
文绉绉：
轻薄：
广漠：
2 、文章围绕母亲写了哪些事情？
yìshù形容人谈吐、举止文雅的样子。
言语举动带有轻佻和玩弄意味。
广大空旷。
?课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?
?? 文写了母亲这样5件事情：
?A．学习上的督促，叫我早起， “催”去上学；
?B. 聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我
?C．如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；
?D．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；
E．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。
?? 通过写这些事，表现母亲以下品性：
????? 她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。 探究活动???? 请你就作者母亲的为人、教子方法，等方面谈谈自己的理解与看法。学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。 情感延伸1? 母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡，犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽，又是母爱又是絮絮地唠叨让我们不能理解，我们都能理解母爱吗？母亲爱子女的方式不同，多数的母亲都是说教式的爱，一件事说起来三遍四遍，我们嫌母亲烦，不能理解，你有过这样的体验吗，或者你有事不能理解母亲的做法，请你说一说。
2? 母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。 我们每天都和母亲生活在一起，你长这么大，母亲为你做的事有哪些你忘不了?
3? 母爱可以使你在痛苦中得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。 小结：
??? 也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。自由选读课文，品味：
你从中看到了一位怎样的母亲？例： 读 一句（段），
我看到了一位 的
母亲。 《先母行述》：“生未能养，病未能侍，毕生勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃未能一面。平生惨痛，何以如此！” 知识链接
请将你记忆最深或最让你感动的一件事说出来,与大家一起分享浓浓的母爱.祝愿普天下的母亲
幸福、安康！祝同学们学习进步！再 见