6.3大自然中的二氧化碳小节练习-2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（word版 含解析）

6.3大自然中的二氧化碳
一、选择题（共16题）
1．下列物质与氧气的反应不属于化合反应的是（　　）
A．石蜡 B．硫 C．铁丝 D．木炭
2．我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活．下列做法不属于“低碳”生活的是（　　）
A．节日燃放烟花爆竹 B．多骑自行车，少乘汽车
C．用电子贺卡代替纸质生日贺卡 D．秸秆粉碎还田而不焚烧
3．如图是化学实验中常用的实验装置。下列有关操作不正确的是
A．b端通气，可用作向上排空气法收集氧气
B．装适量氢氧化钙溶液，b端通气可以检验CO中是否有CO2
C．装满水，a端通气可用作排水法收集氢气
D．装适量水，a端通气可以用作病人输氧观察
4．下列实验设计正确的是
A．用10mL量筒量取5.62mL水 B．用活性炭软化硬水
C．用燃着的木条鉴别O2和CO2 D．用块状大理石和稀硫酸制取CO2
5．下列物质的用途体现了其化学性质的是
A．氮气作保护气 B．干冰作致冷剂
C．稀有气体作多用途的电光源 D．石墨制作电极
6．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨
A．具有导电性、防辐射 B．密度小，减轻机身重量
C．熔点高、化学性质稳定 D．硬度小，有润滑作用
7．运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是
A．带火星的木条﹣﹣空气和氧气
B．观察颜色﹣﹣酒精和水
C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮气
D．肥皂水﹣﹣软水和硬水
8．如图所示是以氧化镍（NiO）为载氧体，在两个反应器之间进行循环以实现燃料较低温度下燃烧的过程，该燃烧被称为“化学链燃烧”，具有无火焰、纸污染、高效率等特点，对该技术的评价不正确的是（　　）
A．能够提高能源的利用率 B．图中甲烷可从天然气中获得
C．能缓解目前的能源紧缺问题 D．该燃烧过程的实现有利于环境保护
9．联肼（N2H4）和一氧化氮（NO）反应产生的能量可以作为火箭发射的动力，反应后生成两种物质，其中一种是空气含量最多的气体，另一种是植物光合作用的原料之一，则两种物质是
A．N2和CO2 B．N2和H2O C．N2和O2 D．O2和H2O
10．利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶，使小试管中的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙反应，测得瓶中气压随时间变化如图所示，下列选项正确的是
A．完全反应后碳酸钙粉末产生的二氧化碳质量更大
B．对比分析a、b点可知，曲线①表示块状石灰石与稀盐酸反应
C．该实验要求装置的气密性良好，才能保证数据的准确性
D．对比分析a、d点可知，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
11．科学家发现NH3燃烧不仅燃烧产物没有污染，还能释放大量能量，是代替含碳燃料的一种选择，如图为某实验室以Pt为催化剂合成氨的示意图。下列说法错误的是（　　）
A．该反应属于属于化合反应
B．反应前后Pt的化学性质发生变化
C．反应前后氮、氢原子数不发生变化
D．用NH3作燃料既减少大气污染又降低温室效应的影响
12．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是
A．将气体分别通入水中
B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C．将气体分别通入澄清的石灰水中
D．用带火星的木条分别伸入集气瓶中
13．下列物质间的转化不能一步实现的是（　　）
A．CO2→H2CO3 B．O2→H2O C．CO→CaCO3 D．KClO3→KCl
14．人吸入空气，排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2（用NaOH溶液可以吸收）和检验人呼出的气体中含有CO2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为
瓶Ⅰ 瓶Ⅱ
A Ca（OH）2 NaOH
B NaOH Ca（OH）2
C 石蕊 酚酞
D Na2SO4 CaCl2
A．A B．B C．C D．D
15．下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是（　　）
A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B．金属镁和金属钠的性质不同，是由于原子种类不同
C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于原子结构不同
D．CO 和 CO2 的性质不同，是由于它们的分子构成不同
16．下列四个图像，能正确反映对应变化关系的是(　　)。
A．向氢氧化钠溶液中加水
B．向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液
C． 水的电解
D．高温煅烧一定质量的石灰石
二、综合题（共6题）
17．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是______（填序号），药品是______，反应的化学方程式为______。
（2）若补充一种仪器______（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是______（填序号），药品是______，反应的化学方程式为______。
（3）100g某硫酸恰好与13g锌完全反应，试计算这种硫酸中溶质的质量分数。______
18．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a________，b________。
（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是________（填上图字母）。
（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质，①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ和Ⅱ装置，可进行的实验是________（填字母）。并解释原因________。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ和Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入________。
（4）用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3＋O2＋2SO22CaSO4＋2CO2。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90％碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）_______？
19．某兴趣小组为探究CO2气体与金属的反应，设计装置制取纯净、干燥的CO2气体，并用过量CO2与热的金属Mg充分反应。请回答相关问题。
（1）实验室制取CO2气体应选用的发生装置是______________（填字母），将之与CDE连接。
（2）装置C中反应的化学方程式是：______________。
（3）装置D中盛放的药品是：______________。
（4）装置C和装置D的顺序如果颠倒，后果是：______________。
（5）用F装置可以收集CO2，请将如图补画完整_________。
（6）观察到E处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料黑色固体为碳单质，白色固体是镁的化合物。为探究白色固体的成分，进行了假设与猜想。
猜想1：白色固体是MgO
猜想2：白色固体是MgCO3
猜想3：白色固体是______________。
验证与结论：取E中固体适量于试管，加入足量的______________，观察到：有黑色固体不溶物，白色固体消失，无气泡产生的现象，则猜想1成立。
（7）某同学用50g稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体，恰好完全反应后，得到溶质质量分数为20%的溶液55.5g，则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少_________？
20．如图所示为实验室常用的实验装置：
据图回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：① ______________ ，② ______________ 。
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 ______________ （填序号，下同），收集装置是 _______________________ 。该反应的文字表达式为 _________________________________ 。
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的 是 ____________________ ，植物油上方原有的空气对实验的结果 ______ 填“有”或“没有”） 明显影响。
（4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是 ________ ，收集装置是 _______ 。该反应的文字表达式为 __________________________________ 。
（5）某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
（提出猜想）猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出O2 做出上述猜想的理由是 ___________ 。
（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想 _______ 错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 ________________ 。
（实验反思）通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，用实验来加以证明。
21．最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用______________吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、__________过程而达到．
（2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；A、为绿色固体、E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H 2O、E为白色难溶解于水的固体．根据如图所示关系，回答下列问题
①写出有关物质的化学式：E_____________；A____________；
②写出反应b的文字（或化学式）表达式__________________．
（3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
河段编号
水质类别
主要污染指标
质量状况
甲
Ⅱ
良好
乙
Ⅳ
汞
一般
丙
劣Ⅴ
总磷、氨（NH3）氮等
较差
①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有______________等 （写出一种元素符号即可）．
②请你举出一种防止水体污染的措施：
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
根据相关信息计算：
Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是广告中含氮量为24%，大于碳酸氢铵中的含氮量________．
Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为_________．
Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当 ？
22．化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）B仪器的名称是________________。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的____________（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的_______，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________，用该发生装置还可以制取的气体是_______（填一种）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________________，用图H所示装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入。
（4）工业上以氨气为原料制备硝酸的过程（见图1）如下：
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2的实验装置制备硝酸，试回答下列相关问题：
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3 +5O2 ═4NO+6_____；然后产生的NO被氧气氧化成NO2；NO2和水反应生成硝酸和NO。
②盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是_________________________。
参考答案
1．A
【详解】
A、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项正确；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误；
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误；
D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
故选A。
2．A
【详解】
试题分析：A、节日燃放烟花爆竹，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．
B、多骑自行车，少乘汽车，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
C、用电子贺卡代替纸质生日贺卡，能减少能源的消耗、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
D、秸秆粉碎还田而不焚烧，既能给土壤增加肥料，又减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
故选A．
3．D
【详解】
A、氧气密度大于空气，b端通气，可用作向上排空气法收集氧气，故A正确；
B、 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能；二氧化碳气体长进短出可以检验二氧化碳气体，故B正确；
C、氢气不溶于水且不和水发生化学反应，装满水，a端通气可用作排水法收集氢气，故C正确；
D、装适量水，气体长进短出，从b端通气可以用作病人输氧观察，故D错误。
故选D。
4．C
【分析】
仪器及物质用途的应用。
【详解】
A、量筒的精度达不到0.01，选项错误，不符合题意；
B、活性炭可吸附水中色素异味，不能吸附可溶性钙镁离子，无法软化硬水，选项错误，不符合题意；
C、氧气具有助燃性，可使燃烧的木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭，可以鉴别氧气和二氧化碳，选项正确，符合题意；
D、块状大理石能和稀硫酸反应产生二氧化碳，但生成的硫酸钙是微溶物，覆盖在大理石表面，阻止反应进一步进行，不适合实验室制取二氧化碳，选项错误，不符合题意。
故选C。
5．A
【详解】
A、氮气化学性质稳定，可用作保护气，体现了其化学性质，选项A正确。
B、干冰作制冷剂是因为干冰升华吸热温度降低，属于物理性质，选项B错误；
C、稀有气体制成多种用途的电光源，是因为稀有气体通电会发出有颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，选项C错误；
D、石墨制作电极，利用石墨导电性，不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，选项D错误。
故选：A。
6．C
【详解】
试题分析：航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨熔点高、化学性质稳定，防止飞机表面反应从而损坏。故选C.
7．B
【详解】
试题分析：空气能使带火星的木条熄灭，氧气能使带火星的木条复燃；酒精和水都是无色液体；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能；加肥皂水后软水泡沫多、浮渣少，硬水泡沫少、浮渣多。
8．C
【详解】
A、燃料不直接与空气接触燃烧，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料燃烧，可以使反应更充分、能源利用率高，说法正确；
B、天然气的主要成分为甲烷，图中甲烷可从天然气中获得，说法正确；
C、该反应需要消耗甲烷，所以不能从根本上缓解目前的能源紧缺问题，说法错误；
D、由题干信息可知，该燃烧被称为“化学链燃烧”。具有无火焰、低污染、高效率等特点，因此该燃烧过程的实现有利于环境保护，说法正确；
故选：C。
9．B
【详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含N、H、O，故生成物中也应含N、H、O，反应后生成两种物质，其中一种是空气含量最多的气体，另一种是植物光合作用的原料之一，空气中含量最多的是氮气，反应物中不含碳元素，不可能生成二氧化碳，故生成的是氮气和水。
故选B。
10．C
【详解】
A. 由图可知，反应完全后气压相等，说明生成二氧化碳的质量相等，此选项错误；
B. 对比分析a、b点可知，曲线①气压增大的快，产生二氧化碳的速率快，表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，此选项错误；
C. 因为该装置是测得瓶中气压随时间变化的关系，所以该实验要求装置的气密性良好，才能保证数据的准确性，此选项正确；
D. 对比分析c、d点可知，气压相等时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快，a、d点时间不相等，气压不相等，无法比较，此选项错误。
故选：C。
11．B
【详解】
A、氮气和氢气在催化剂的条件下加热生成氨气，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故A正确，不符合题意；
B、Pt是实验室制取氨气的催化剂，所以反应前后Pt的化学性质不发生变化，故B错误，符合题意；
C、原子是化学变化中的最小微粒，所以反应前后氮、氢原子数不发生变化，故C正确，不符合题意；
D、氨气燃烧生成水和氮气，没有二氧化碳生成，所以既可以减少大气污染又可以减缓温室效应，故D正确，不符合题意。故选B。
12．B
【解析】
试题分析：区分、空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法为将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条熄灭的集气瓶的气体为二氧化碳、正常燃烧的集气瓶中的气体为空气，燃烧更旺的集气瓶中的气体为氧气，故答案选择B
13．C
【详解】
A、二氧化碳和水反应生成碳酸，能一步转化，选项正确；
B、氧气和含氢化合物或者氢气反应生成水，能一步转化，选项正确；
C、一氧化碳不能直接转化为碳酸钙，不能一步转化，选项错误；
D、氯酸钾受热分解为氯化钾和氧气，能一步转化，选项正确。故选C。
14．B
【详解】
为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，必须将空气中CO2除干净，在除去空气中二氧化碳时从锥形瓶Ⅰ中吸入空气，则Ⅰ的作用是除去空气中的二氧化碳，呼出气体进入锥形瓶Ⅱ中，装置Ⅱ的作用是检验人呼出的气体中含有CO2，因为用NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以锥形瓶Ⅰ中装的是NaOH溶液，因为可用澄清石灰水检验CO2，所以锥形瓶Ⅱ中装的是澄清石灰水，即Ca(OH)2溶液，故选B。
15．C
【详解】
A、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同，生铁的含碳量较高，生铁硬而脆，钢的含碳量较低，钢硬而韧，有弹性，不符合题意；
B、金属镁和金属钠的性质不同，是由于原子种类不同，原子的结构不同，不符合题意；
C、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于原子的排列方式不同，符合题意；
D、CO 和 CO2 的性质不同，是由于它们的分子构成不同，每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，不符合题意。故选C。
16．B
【详解】
A、氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH会变小，但不会小于7，故A错误；
B、氯化铜和盐酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，等到盐酸反应完毕后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到盐酸反应完后有沉淀生成，氯化铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故B正确；
C、电解水的实验中生成氢气和氧气的质量比为1：8，而不是2：1，故C错误；
D、高温煅烧的一定量石灰石，后生成氧化钙质量，质量先减小，等到石灰石反应完后生成的氧化钙为一定值，而不是0，故D错误。
故选B。
17．①②⑦⑧ 石灰石和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 试管 ①③④⑤⑥ 氯酸钾和二氧化锰 2KClO32KCl+3O2↑ 解：设参加反应的硫酸的质量为x，
硫酸中溶质的质量分数为×100%=19.6%；
答：硫酸中溶质的质量分数为19.6%。
【详解】
（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，而又能溶于水，所以用向上排空气法收集，所以选择的仪器是①②⑦⑧；实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故填：①②⑦⑧；石灰石和稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以补充一种仪器试管，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，选择的仪器是①③④⑤⑥，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；
（3）见答案。
18．长颈漏斗 锥形瓶 A b 氢气密度比空气小可采用Ⅱ装置收集 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 石蕊试液 2.8kg
【分析】
（1）根据常见的仪器分析；
（2）根据药品的状态和反应的条件分析；
（3）根据装置的特点分析；
（4）根据二氧化硫的质量结合化学方程式进行计算。
【详解】
（1）长颈漏斗便于液体药品的加入，锥形瓶是常用的反应容器，a是长颈漏斗；b是锥形瓶；
（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），因此需要加热；故选A发生装置；
（3）①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ和Ⅱ装置，可进行的实验是：锌与稀硫酸反应制取氢气，因为氢气密度比空气小可采用Ⅱ装置收集或Ⅱ装置中进气管短；
②碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，溶液显酸性，应向烧杯的水中加入石蕊试液来验证；
（4）解：设至少需要含90%碳酸钙的石灰石的质量为x
x≈2.8kg
答：至少需要含90%碳酸钙的石灰石2.8kg才能将其中的二氧化硫完全吸收。
19．B 浓硫酸 CO2气体中的水蒸气未除去 MgO和MgCO3 稀盐酸（或稀硫酸） 解:设该稀盐酸中溶质的质量为x。生成CaCl2的质量为:5.5g×20％=1.1g，
x = 7.3g
稀盐酸中溶质的质量分数为
答:该稀盐酸中溶质的质量分数为14.6％。
【详解】
（1）实验室制取CO2所用试剂是块状固体大理石和稀盐酸生成气体，且反应在常温下即可进行，故发生装置选B。
（2）装置C中盛放的是饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2中可能混有的HCl气体，所以是碳酸氢钠与HCI反应，其反应的化学方程式为: NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（3）因后续反应需要干燥的CO2，故D中应盛放浓硫酸除去CO2中的水蒸气。
（4）因气体从C装置出来也要带出一些水蒸汽，所以导致CO2气体中的水蒸气未除去。
（5）由于CO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，导气管应“长进短出”。
（6）E装置中的反应物为CO2和Mg，根据反应前后元素的种类不变，生成物之一为C，故反应后的另一种产物可能是MgO或MgCO3或MgO和MgCO3的混合物，所以填写MgO和MgCO3；MgO和MgCO3都能和稀酸反应，且伴随有不同的实验现象，MgO与酸反应，固体消失，没有气体生成，MgCO3与酸反应，固体消失且有气泡产生，由此说明固体中只有MgO，没有MgCO3，欲证明猜想1成立，可加入稀盐酸或稀硫酸。
（7）详见答案。
20．长颈漏斗 水槽 B C 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水十二氧化碳 防止二氧化碳溶于水 没有 A C 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 化学反应前后元素的种类不变 I 带火星的木条
【详解】
（1）据图可以看出，①是长颈漏斗，②是水槽，故填：长颈漏斗；水槽
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，是固液常温型反应，故应选用的发生装置是B，二氧化碳能溶于水，密度大于空气，故使用的是向上排空气发收集，故收集装置是C。故填：B；C；碳酸钙+盐酸→氯化钙+水十二氧化碳
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油是为了防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响,因为将空气排出后的空气又被二氧化碳所填充，所以相当于等体积代换，故填：防止二氧化碳溶于水；没有
（4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，是固体加热型反应，故应选用的发生装置是A，氧气不易溶于水，密度大于空气，故能使用排水法和向上排空气法收集，故收集装置是C或E，故填：A；C或E；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（5）[提出猜想]因为化学反应前后元素的种类不变，因为二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素，故做出上述猜想，故填：化学反应前后元素的种类不变
[实验验证]①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，说明没有反应，则猜想I错误，故填：I
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是使用带火星的木条，观察到带火星的木条复燃，则说明生成氧气，故填：带火星的木条
21．活性炭 D CaCO3 Cu2(OH)2CO3 H2O+CO2H2CO3 P Hg（一种元素符号） 废水处理达标后在排放等（答案合理即给分） 17.7%
【详解】
试题分析：（1）使水a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味①可以利用活性炭吸附作用而达到；要达到c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒，必须经过过滤和消毒实现；（2）：①由题目信息可知：A由一种物质生成三种物质且为绿色，因此A是碱式碳酸铜； E是碳酸钙；②二氧化碳和水生成碳酸，其表达式为：CO2+H2O=H2CO3（3）（1）主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、P、Hg等元素．故填写：N、P；Hg．中的一种（2）废水处理达标后再排放可以防止水体污染．故填：废水处理达标后再排放．（3）Ⅰ．碳酸氢铵中氮元素的质量分数为：14/79×100%=17.7%．故填：广告中含氮量为24%，大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%．Ⅱ．NH4HCO3的质量分数为：17.5%÷17.7%=98.75%．Ⅲ．设质量为x的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当．（2×14）/80×100%×x="50Kg×17.5%" 解得x=25.0Kg．答：25.0千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当．
22．长颈漏斗 ACE或ABCD F CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 氧气或氢气 棉花 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ a H2O 可以防止液体倒吸
【详解】
试题分析：（1）常见仪器的识记：长颈漏斗
（2）气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，实验室制取二氧化碳是采用固体碳酸钙和液体稀盐酸反应，故发生装置可选择仪器：ACE或ABCD；气体收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，由于二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故收集装置可选用图中F；化学方程式为： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；用该发生装置还可以制取的气体是：氧气或氢气，都是利用固体和液体在常温下反应
（3）用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是棉花，防止高锰酸钾粉末阻塞导管，化学方程式为：2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑；用图H所示装置收集氧气，氧气应从短管，即a端导入
（4）①根据质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目都不变，结合化学反应：4NH3 +5O2 ═4NO+6 ，可以推出化学式为H2O
②盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是可以增大吸收面积，可以防止液体倒吸