部编版语文四年级下册第一单元练习题（含答案）

部编版语文四年级下册第一单元练习题（含答案）
一、选择题
1．下列选项中加点字读音正确的一项是（ ）
A．一瞥（biē） B．锐利（ruì） C．卜落（pǔ） D．掠过（lüě）
2．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．鸡，乡下人家照例总要养几只的。
B．小小的天窗会使你的想象锐利起来！
C．发明这天窗的大人们，是应得感动的。
D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
3．下面的说法错误的是（ ）
A．《清平乐·村居》的“清平乐”是词题。
B．《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人范成大。
C．《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。
D．“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”这里指顽皮、淘气。
4．从课文中的句子可以体会作者表达的情感，下列理解错误的一项（ ）
A．从《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这一句，可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，可以感受到乡村生活的美好。
C．从《天窗》中“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋”，作者运用了比喻的手法，表达了对美好自然环境的喜爱之情。
5．诗在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中，作者所使用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．想象
二、填空题
6．照样子，填一填。
皮—（玻）—（玻璃）
余—（___）—（______） 希—（___）—（______）
列—（___）—（______） 青—（___）—（______）
乐—（___）—（______） 尚—（___）—（______）
会—（___）—（______） 民—（___）—（______）
7．用恰当的词语替换句中加点的词。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣（__________）的装饰。
（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特（_________）、迷人的风景。
（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉（_________）。
（4）总之，夜的美丽神奇，立刻（__________）会在你的想象中展开。
8．看拼音写词语
wèi jiè sǎo dàng wēi lì ruì lì hé tān
（______） （______） （______） （______） （______）
zhàng zi shǎn shuò qí huàn biān fú bà qì
（______） （______） （______） （______） （______）
māo tóu yīng fù zá
（______） （______）
三、现代文阅读
五月的田野
麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
9．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。（___________）
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（___________）
10．用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
。
11．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_________；描写的“香”有:熟了的麦子、____________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。
12．在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）（多选）
A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。
E.在田野里睡觉。
阅读短文完成练习。
四季之美
春天最美的是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美的是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美的是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛（lǐn）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
13．照样子，分别写两个词语。
漆黑漆黑：________、________
翩翩起舞：________、________
14．联系上下文理解下列词语。
朦胧：______________
凛冽：______________
15．这篇短文是按________顺序来描写景物的。春天，最美的是__________；夏天，最美的是________；秋天，最美的是________；冬天，最美的是________。从中，我们可以体会到作者_________的感情。
四、书面表达
16．习作百花园
校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．D
5．C
6．徐 徐徐 稀 稀少 例 举例 蜻 蜻蜓 烁 闪烁 倘 倘若 绘 绘画 眠 睡眠
7．趣味 奇特 陶醉 立即
8．慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂
9．无与伦比 小心翼翼
10．黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。
仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。
11．青青的豆荚 豆荚散发的清香 喜爱 快乐
12．ABCDE
13．雪白雪白 金黄金黄 沾沾自喜 面面俱到
14．夜晚光线暗，伴随着蒙蒙细雨，视线模糊 冬天的季节异常寒冷
15．时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨 喜爱赞美大自然
16．范文：
校园的早晨
早晨恬静的校园中，太阳金色的光辉洒在了草地上、喷水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴着早晨清新的空气在风雨操场练剑。四处一片宁静。国旗迎风飘扬，河水静静流淌，青绿色的树叶轻轻摇摆……
校园的早晨又是热闹的，有合唱队金铃般清脆的歌声；有体育健将起跑的号声；有早来同学杂乱的自由读书声；还有小鸟叫的“喳喳声”编织成生活欢快而美妙的音乐。值日生、红领巾文明岗、值班老师、认真地完成自己的任务。不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。
校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。校门口挤满了学生，老师，家长。三年级的小学生、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地走向教室。红领巾文明岗认真执行自己的任务。所有的人都把自己的任务完成得又快又好。脚步声、读书声……仔细聆听这校园的音乐，你会发现这有多么美妙！
我爱校园的生活，更爱校园的早晨。
答案第1页，共2页
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