部编版语文三年级下册第七单元练习题(含答案)

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名称 部编版语文三年级下册第七单元练习题(含答案)
格式 docx
文件大小 21.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-01-22 19:31:30

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文档简介

部编版语文三年级下册第七单元练习题(含答案)
一、选择题
1.本文《火烧云》写了火烧云 的特点。( )(多选)
A.云层厚重 B.颜色多样 C.形态多变
2.“我们应该重视语文学习。”与这句话意思不相同的一项是( )
A.我们应该重视语文学习吗?应该。 B.我们难道应该重视语文学习吗?
C.我们怎能不重视语文学习呢? D.我们难道不应该重视语文学习吗?
3.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.雕饰(diāo) 光辉(huī) 警报(jǐnɡ) 窃窃私语(qiè)
B.肌肉(jī) 章鱼(zhānɡ) 细胞(bāo) 煤油(méi)
C.到达(dá) 储藏(zhǔ) 金属(shǔ) 笑盈盈(yínɡ)
D.喂养(wèi) 跪下(ɡuì) 檀木(tán) 红彤彤(tónɡ)
4.“贷”的意思最有可能与(  )有关。
A.钱币 B.人 C.货物 D.动物
5.下列句子没有语病的是(  )
A.昨天上午刮了一天的风。
B.海里的动物,各有各的活动运动方法。
C.通过努力,他的成绩有了明显的提高。
D.读了《海底世界》,感受到了海底的神奇。
二、填空题
6.比一比,组词语。
绣(_______)剑(_______)型(______)芒(______)润(_______)
诱(_______)检(_______)刑(______)忙(______)阔(_______)
7.写字表写汉字。
níng guān wāng xiǎn shēn
(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)
gōng tuī xùn sù tuì
(_________)(_________)(_________) (_________)(_________)
méi tiě
(_________)(_________)
8.多音字组词。
应yīng(_______) yìng(_______)
参cān(_______) shēn(_______)
行háng(_______) xíng(_______)
三、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
我们奇妙的世界(节选)
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
9.这几段集中写了_______的奇妙,依次写了植物的生长、__________、秋天和_______的奇妙。
10.文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法,把_________比作_____________。
11.文中并没有写春天,想一想,春天里有什么景色最令你感到奇妙呢?请你写下来,和大家一起分享吧!
______________________
课外欣赏。
观看日出
夏天的一个星期六清早,我和爸爸到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓,青色的天空镶着几颗残星;大地朦胧,如同笼罩者银灰色的轻纱。一会儿,东方天际露出了一片鱼肚白,大地也光亮起来。
慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥视人间。一会儿,露出了半个笑脸。此刻,霞光万道,将半个天空染得通红,大地也涂上了一层鲜红的油彩,翠绿的树叶也披上了红装,鸟儿披着一身红霞,“唧唧喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了,红光、飞乌鸟、山城、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽生动的图画何!
六点二十分,太阳离开了地平线,冉冉升起,放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高,金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城,点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地,照耀五湖四海,令大自然一片灿烂,一片辉煌。这时,周围的一切都亮堂了,我的心里也豁然开朗了。
啊,壮观的祖国山河,我熟悉的故乡,在阳光照耀下变得如此可爱,如此壮丽!
12.写出下列词语的近义词。
渐渐——(__________) 寂静——(__________) 照耀——(__________)
13.在文中找出描写颜色的词语。
____________________。
14.“五湖四海”的意思是_______________。
15.这篇短文按照“_______→________→________→_______→_______”这样的顺序,描写了_________________的整个过程。
四、书面表达
16.写作天地。
秋天是收获的季节,也是美丽的季节,人们更是特别的喜欢秋天。那就让我们拿起笔,来写一写我们心中的秋天。你可以先想象一个秋天的画面,然后再开始写。要注意用上平时积累的词语哟!
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.BC
2.B
3.C
4.A
5.C
6.绣花 剑术 模型 光芒 湿润 引诱 检查 刑法 忙碌 宽阔
7.宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 煤 铁
8.应该 回应 参加 海参 行业 行走
9.大地 果实的颜色 夏日、冬天
10.比喻 冰柱 刀剑
11.春天,大地苏醒了,小树苗发芽了,花儿张开了美丽的笑脸;窗外,小鸟叽叽喳喳地叫着,一切都变得生机勃勃。
12.慢慢 宁静 照射
13.淡青色、银灰色、鱼肚白、红红的、通红、鲜红、翠绿、红色。
14.全国各地
15.天渐渐破晓 天际露出鱼肚白 太阳冒出了地平线 太阳露出了半个脸 太阳离开地平线,冉冉地升起 日出
16.示例:
我心中的秋天
老师说:“秋风飘过,秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香,玉米棒子的清香,还有花生香喷喷的味道,红薯的脆甜味道。混合成了秋天的诗。”
妈妈说:“秋风伴着鸟儿的叽喳声,小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落,飘到了这里,落在了地上。拾起一片秋叶,写着冬春夏秋,自然的美丽。”
可是,深圳的秋天为什么和她们说的不一样呢?我带着怀疑走进莲花山公园,去寻找深圳的秋天。
我发现,深圳的秋天叶子还是绿的,鸟儿也多了,花也没枯萎,甚至树还长出了嫩芽。
啊,原来,深圳的秋天,别有一番滋味!
答案第1页,共2页
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