部编版语文三年级下册第四单元练习题（含答案）

部编版语文三年级下册第四单元练习题（含答案）
一、选择题
1．下列句式变换有误的是（ ）
A．我突然听到窗户外传来一阵阵欢呼声。缩句：窗户外传来欢呼声。
B．荷花随风摆动。改为拟人句：荷花迎风舞蹈。
C．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
D．南京是一个景色优美风景如画的地方。修改病句：删掉“景色优美”或“风景如画”。
2．下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）
A．内外（niè） 燥热（zào） B．一副（fú） 大概（gài）
C．舒适（sì） 超过（chāo） D．吻合（wěn） 灼伤（zhuó）
3．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．星星害羞地躲进了云层中。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
C．满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
D．那雪，就如白玉，铺满了大地。
4．读一读下列词语，意思不同的一组是（ ）
A．寻找——找寻 B．积累——累积
C．牛奶——奶牛 D．代替——替代
二、填空题
5．补充词语。
争奇斗（_____）　　　　　含笑一（_____）
（_____）芳迷人 欣然（_____）放
我还能写形容花的成语：_______、_________
6．照样子，写词语。
确确实实（AABB式）__________ __________ __________
荡来荡去（×来×去）__________ __________ __________
鲜花朵朵（ABCC式）__________ __________ __________
一翘一翘（含数字的）__________ __________ __________
7．照样子填词语。
（检查）蜂窝 （__________）地面 （________）家门 （_________）狂风
（遥远）的家 （_________）的腰带 （_________）的记忆力 （__________）的本能
三、现代文阅读
阅读课文选段，完成文后练习。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
8．找出选段中的重点句子，概括这段话的主要意思。
__________________________
9．找出运用拟人手法写花开的句子，照样子填在下面的思维导图中。
10．文中画横线句子中的“左右”可以去掉吗？为什么？
___________，因为______________。
阅读下面的句子，完成练习。
（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
（ ）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（ ）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（ ）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
11．根据课文内容将上面的句子排序。
12．作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。
（__________）→（走四公里路）→（__________）→（放蜜蜂）
13．作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
14．这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。
四、书面表达
15．习作天地。
题目：一个我敬佩的人
这个人是谁？是什么原因让你敬佩这个人？请你用具体的一两件事突出这个人让你敬佩的地方。要求：语句通顺，内容具体，不少于300字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．D
3．A
4．C
5．艳 现 芬 怒 繁花似锦 百花齐放
6．甜甜蜜蜜 口口声声 漂漂亮亮 跑来跑去 走来走去 游来游去 议论纷纷 得意洋洋 人才济济 百发百中 三心二意 七嘴八舌
7．踩着 寻找 吹来 光滑 超常 无法解释
8．第二句。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
9．睡莲 紫茉莉 昙花
绽开笑脸 苏醒过来 含笑一现
10．不能 “左右”表示估计，去掉了就不够准确了
11．2 3 1 5 4
12．捉蜜蜂 做记号
13．③ ① ② ④
14．至少有十五只没有迷失方向，飞了回来 超常的记忆力 一种“我”无法解释的本能
15．范文：
一个我敬佩的人
我最佩服的老师是邱老师，她是我们的班主任。她乌黑发亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，脸上总挂着亲切的笑容。一双充满智慧的眼睛，炯炯有神。小而挺直的鼻子上戴着一副眼镜。
邱老师有一双火眼金睛，可以探测到同学们的心灵，上课有点小动作都会被她发现。有一次，我在课堂上看漫画书，正看得津津有味，不知什么时候邱老师站在了我的后面，我一转头看见邱老师正用严厉的眼光看着我，我马上把书收了起来，认真听课。
邱老师批改我们作业的时侯很仔细、认真。有一次，我把妈妈检查过的作业交了上去，发下来的时候发现有个细小的错误，给邱老师揪出来了。
邱老师很有耐心。我有不懂的地方去问邱老师，她一遍又一遍地教我，直到我弄懂为止。
我喜欢邱老师。邱老师像花园里辛勤的园丁，认真地观察每一棵小树苗的成长，细心地剪枝、修理，让我们更好地茁壮成长。邱老师像一艘载满着知识和力量的大船，驶入我们心灵的港湾，把知识一字不漏地传授给我们，让我们成为一个个出色的好学生。
答案第1页，共2页
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