人教版八年级物理下册第八章《运动和力》章末练习(word版含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第八章《运动和力》章末练习(word版含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 518.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-22 15:04:28 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》章末练习
一、选择题
1.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的( )
A．推力小于摩擦力
B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力
D．推力和摩擦力方向相同
2.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )
A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一个硬木头，比较用力情况
C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个硬木头，比较用力情况
D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个软木头，比较用力情况
3.如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是( )
A．木块受到的重力 B．木块对桌面的压力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
4.下列说法正确的是( )
A．物体的运动速度越大，惯性越大
B．同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大
C．运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来
D．两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用
5．在匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球，小球突然沿图中虚线所示路线由A运动到B，如图，这是列车正在( )
A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯
6.如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)( )
A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力
B.A对B的摩擦力方向水平向左
C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力
D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
7.取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（ ）
A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用
B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用
C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性
D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用
8.物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确( )
A.物体一定处于静止状态
B.物体一定做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定发生变化
D.物体的运动状态一定不发生变化
9.当物体受力平衡时（ ）
A.物体的运动状态可能要发生变化
B.物体一定处于匀速直线运动状态
C.物体一定处于静止状态
D.物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态
10.牛顿第一定律是( )
A.是通过斜面小车实验直接得到的结论
B.只是通过理论分析得出的规律
C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论
D.是日常生活得出的结论
11.如图所示是甲乙丙三个物体在平直的水平路面上运动的s-t图象，由图象可以判断（ ）
A.甲物体处于平衡状态 B.乙物体受到平衡力作用
C.丙物体处于平衡状态 D.甲、乙、丙物体都不处于平衡状态
二、填空题
12.如图甲所示，用手能将弹性钢片拉弯，说明力可以使物体的_________发生改变；松手后钢片将塑料片打出，如图乙所示，说明力可以改变物体的_________；小钢球不会随塑料片飞出，说明小钢球具有_________，小钢球下落是受到了_________-的作用。
13．轿车为了保护司机安全都安装有安全气囊系统，如图所示，这套系统在汽车突然____(选填“加速”或“减速”)时会自动充气弹出，司机由于具有_________将直接撞在气囊上，气囊能________(选填“增大”或“减小”)对司机的压强，不会造成人体伤害。
14.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为______N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为____N。
15.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。
16.蹦床运动员跳起腾空，则运动员在空中受到____________的作用，这个力是由____________施加的。（不考虑空气阻力）
17.重35000N的直升飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是______N，方向为____________。
三、画图题
18.物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图。
19.如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)。
四、实验探究题
20.在“探究二力平衡条件”的活动中：
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
(3)为此，两名同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出他们改进的先后顺序：____________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响。
(4)图是最终确认的实验方案。此方案中，由于____________________________，故卡片的重力可忽略不计。
答案
1-11. BBCDB ACDCC B
12.形状 运动状态 惯性 重力
13.减速 惯性 减小
14.2 4
15.形状改变 运动状态
16.重力 地球
17.35000 竖直向上
18.
19.
20.(1)平衡(静止或匀速直线运动)
(2)拉力 重力 拉力
(3)BAC 摩擦力
(4)卡片所受重力远小于拉力(卡片较轻)
一、选择题
1.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的( )
A．推力小于摩擦力
B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力
D．推力和摩擦力方向相同
2.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )
A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一个硬木头，比较用力情况
C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个硬木头，比较用力情况
D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个软木头，比较用力情况
3.如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是( )
A．木块受到的重力 B．木块对桌面的压力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
4.下列说法正确的是( )
A．物体的运动速度越大，惯性越大
B．同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大
C．运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来
D．两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用
5．在匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球，小球突然沿图中虚线所示路线由A运动到B，如图，这是列车正在( )
A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯
6.如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)( )
A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力
B.A对B的摩擦力方向水平向左
C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力
D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
7.取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（ ）
A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用
B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用
C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性
D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用
8.物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确( )
A.物体一定处于静止状态
B.物体一定做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定发生变化
D.物体的运动状态一定不发生变化
9.当物体受力平衡时（ ）
A.物体的运动状态可能要发生变化
B.物体一定处于匀速直线运动状态
C.物体一定处于静止状态
D.物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态
10.牛顿第一定律是( )
A.是通过斜面小车实验直接得到的结论
B.只是通过理论分析得出的规律
C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论
D.是日常生活得出的结论
11.如图所示是甲乙丙三个物体在平直的水平路面上运动的s-t图象，由图象可以判断（ ）
A.甲物体处于平衡状态 B.乙物体受到平衡力作用
C.丙物体处于平衡状态 D.甲、乙、丙物体都不处于平衡状态
二、填空题
12.如图甲所示，用手能将弹性钢片拉弯，说明力可以使物体的_________发生改变；松手后钢片将塑料片打出，如图乙所示，说明力可以改变物体的_________；小钢球不会随塑料片飞出，说明小钢球具有_________，小钢球下落是受到了_________-的作用。
13．轿车为了保护司机安全都安装有安全气囊系统，如图所示，这套系统在汽车突然____(选填“加速”或“减速”)时会自动充气弹出，司机由于具有_________将直接撞在气囊上，气囊能________(选填“增大”或“减小”)对司机的压强，不会造成人体伤害。
14.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为______N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为____N。
15.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。
16.蹦床运动员跳起腾空，则运动员在空中受到____________的作用，这个力是由____________施加的。（不考虑空气阻力）
17.重35000N的直升飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是______N，方向为____________。
三、画图题
18.物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图。
19.如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)。
四、实验探究题
20.在“探究二力平衡条件”的活动中：
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
(3)为此，两名同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出他们改进的先后顺序：____________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响。
(4)图是最终确认的实验方案。此方案中，由于____________________________，故卡片的重力可忽略不计。
答案
1-11. BBCDB ACDCC B
12.形状 运动状态 惯性 重力
13.减速 惯性 减小
14.2 4
15.形状改变 运动状态
16.重力 地球
17.35000 竖直向上
18.
19.
20.(1)平衡(静止或匀速直线运动)
(2)拉力 重力 拉力
(3)BAC 摩擦力
(4)卡片所受重力远小于拉力(卡片较轻)