课件35张PPT。(父亲) 请听阎维文的歌
【父亲】 那是我小时侯,常坐在父亲肩头 。 父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛。 忘不了粗茶淡饭,将我养大,忘不了一声长叹、 半壶老酒, 等我长大后,山里孩子往外走。 想儿时,一封家书千里循叮嘱,盼儿归一袋闷烟,满天数星斗 。 都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留。 都说养儿能防老,可你再苦再累不张口。儿只有 轻歌一曲、和泪唱、愿天下父母平安渡春秋 。 那是我小时侯、常坐在父亲肩头 , 父亲是儿那登天的梯、父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭、 将我养大,忘不了一声长叹、半壶老酒 ,等我长大后、山里孩子往外走, 想儿时一封家书,
千里循叮嘱、盼儿归一袋闷烟,满天数星斗 。 都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留,都说养儿能防老, 可你再苦再累不张口、儿只有轻歌一曲,和泪唱、 愿天下父母、平安渡春秋。 儿只有轻歌一曲、和泪唱、愿天下父母、平安渡春秋。 父母的心日本 川端康成苏教版八年级上册 一、了解小说相关知识,培养阅读小说的能力。
二、 理清小说内容层次,体会语言的生动形象。
三、体会父母为了子女甘心奉献一切的精神。 学海灯塔: 川端康成 日本小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物,亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪,幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故,孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》成名。1968年因《雪国》而《千羽鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。作者介绍 用自己喜欢的方式朗读课文。
整体感知一、回顾小说相关知识点
二、概括课文内容。
(时间+地点+人物+事件)
二、三要素 四结构 破题(1、2)想领养孩子。三次换送子女。要回女儿。一家六口团聚。开端(3-6)发展(7-12)高潮(13-16)结局(17)交代故事背景和人物关系。
抓线索,理情节送走( ) ( )换( )
( )换( ) 要回( )一波三折,跌宕起伏大儿子二儿子大儿子女儿二儿子女儿学海感悟讨论:穷人夫妇为什么要把孩子
送给富太太?浓浓的爱心,淡淡的哀怨你赞成穷人要回孩子的做法吗?为什么?
品细节,深体会 找出穷夫妇三次送换子女时的表现关键词,细细体会。眼含热泪无精打采失魂落魄痛哭失声爱
学海挑战 送走是爱还是不送是爱?请发表你的看法。
甲方 乙方
送与不送都是一种爱A 原文结尾:于是,那位父亲由于那位有钱的夫人的帮忙,受雇于函馆的某公司,一家六口过上好日子。
B书上结尾:那一家六口终于又团聚了。
你觉得那个结尾更好?
这一改动,改变了原文的意思,但具有高度的概括性,突出了歌颂亲情这一中心。“终于”表示了贫穷父母曲折的心理历程。一家六口团聚后会怎么样呢?给读者留下悬念,让读者去发挥想象。学海挑战 这是发生在日本一艘轮船上的故事……小小故事家讲讲发生在你身边的亲情故事。小小文学家:仿写句子父母的心是一缕春风,吹暖了我们的心田;
父母的心是
父母的心是一条溪流,带来了一路的欢歌;
一片暖云,抚平了心灵的创伤。
真情回馈:
你能找出赞美 父爱母爱的诗歌、 谚语、歌曲吗?说给大家听听吧! 1、娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。(中国谚语)
2、乌鸦认为自己的孩子最优秀。(英国谚语)
3、父母的美德是儿女最大的财富。(法国谚语)
真情回馈:
做一张卡片给父母,以表示对他们的理解和感谢。 文中说“与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”,设想一下,这家人在团聚以后命运会怎样,为文章续写一个结尾。(字数200左右)
学海扬帆