《人琴俱亡》课件 (2)

课件14张PPT。人 琴 俱 亡
选自《世说新语·伤逝》
《世说新语》记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
《世说新语》语言精炼含蓄，隽永传神。鲁迅先生曾把它的艺术特色概括为“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”（《中国小说史略 》）。
作者善于以小见大，即事见人，通过生活细节的描写来刻画人物个性。
1.王子猷（yóu) 2.子敬俱病笃(dǔ)
3.此已丧(sàng)矣(yǐ) 4.语时了(liǎo)不悲
5.便索舆(yú)来奔(bēn)丧(sāng)
6.子敬素好(hào)琴
7.弦(xián)既不调(tiáo) 8.掷(zhì)地云
9.因恸(tòng)绝良久 10.月余亦(yì)卒(zú)
快读，读准字音：俱：
病：
笃：
左右：
何以：
语：
了：
索：
舆：
都：慢读，疏通理解
第一段： 重点词语副词，全，都。文中是动词，生病。（病）重。指手下人，身边的人。“以何”，为什么。动词，说话。完全。要。轿子。总、竟。 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，(一路上)都没有哭。 译文一向、向来。
喜欢。
直往。
已经。
扔。
于是，就。
痛哭，极度悲伤。
气息终止。
死。 慢读，疏通理解
第二段： 重点词语素：好：径：既：掷：因：恸：绝：卒： 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。 译文品读一句话 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”

请你找出子猷的动作，
体会子猷此时的心理活动。回读，把握文章第一部分（1） 写子猷奔丧。先交代兄弟二人皆病重，子敬先死。由于久没有子敬的消息，子猷推断弟弟已经不在人世，于是急忙去奔丧。
第二部分（2） 写子猷恸绝。子猷以自己独特的方式来哀悼弟弟。由于不胜其哀，“月余亦卒”。
人琴俱亡——手足情深成语积累“人琴俱亡”，原来意思是说人死了，他的琴也不能再存在。后来，人们用这个成语来说明看见死者的遗物，更引起对他的怀念和哀思 .
“人琴俱亡”这则成语常用来比喻对知已、亲友去世的悼念之情。
　　此已丧矣_________　　 病笃_______　　　　
丧　　　　　　　　　　 　笃
　　便索舆来奔丧_____　　　 笃实_______
弦既不调________ 月余亦卒____
既 生卒年月____
既然而悔之______ 卒 士卒 _____
卒业________去世去世丧事(病)重忠实已经后来,不久死兵完毕,结束 寡人反取病焉______
病
俱病笃 ______ 素湍绿潭 ______
素
子敬素好琴______辱生病白色的向来、一向辨析多义字的字义：手足情是人世间永不凋零的花独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(王维：《九月九日忆山东兄弟》) 但愿人长久，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)拓展赏读 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰： “远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空 ，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”
贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。 《世说新语 德行》

注：①荀巨伯： 东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。拓展赏读 时二人俱病笃，有术人云：“人命应终，而又生人乐代替，则死者可生。”徽之谓曰：“吾才位不如第，请以余年代之。”术者曰：“代死者，以己年有余，得以足亡者耳。今君与弟算俱尽，何代也！”未几，献之卒徽之奔丧不哭，直上灵床坐，取献之琴弹之。旧而不调，叹曰：“呜呼子敬，人琴俱亡！”因顿绝，先有背疾，随溃裂，月余亦卒。
选自《晋书·列传五十》