(共24张PPT)
12.1 杠杆
八年级物理下册同步备课课件（人教版）
1
★课堂引入
观察现象
观察下面图片，找出它们的共同点
甲.剪指甲刀
乙.剪子
丙.老虎钳
1.都是我们生活中常用的工具，我们称之为机械（机械的种类很多，如杠杆、滑轮、斜面等，统称为简单机械）；
2.都有一个固定不动的点（称之为转轴），机械的其他部分绕转轴运动；
3.都存在两个力，力的作用点不同，力的方向不同；
4.上述的简单机械属于杠杆。
2
★学习目标
1.学会认识杠杆；
2.能从常见的工具中与简单机械中识别出杠杆；
3.理解杠杆的平衡条件及其杠杆的应用；
4.会画杠杆的示意图（动力与动力臂、阻力与阻力臂）；
5.能利用杠杆平衡条件进行简单计算。
3
★课堂活动
一、杠杆
在力的作用下，能绕某一固定点转动的坚实物体 (如图)。
什么是杠杆
师生互动
请同学们再想想我们身边还有哪些机械是杠杆。
3
★课堂活动
一、杠杆
杠杆五要素
1.支点：绕着转动的固定点（O）；
2.动力：使杠杆转动的力（F1）；
3.阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）；
O
F1
F2
4.动力臂：从支点到动力作用线的距离L1;
L1
5.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离L2;
L2
3
★课堂活动
二、杠杆平衡条件
杠杆平衡
杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡；如图a所示。
提出问题
杠杆满足什么条件时才会平衡？
如果改变动力或阻力大小、方向以及作用点，杠杆会失去平衡，说明杠杆的平衡与力的大小、方向和作用点有关。如图b所示。
3
★课堂活动
二、杠杆平衡条件
实验探究
探究杠杆的平衡条件
3
★课堂活动
二、杠杆平衡条件
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂
公 式
F1L1=F2L2
随讲随练
若物体重60N，OA=40cm，OB=30cm，图中杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力F是多大？
80N
3
★课堂活动
三、生活中的杠杆
一、省力杠杆
图中，动力臂 阻力臂，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力 阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。
>
<
省力杠杆
3
★课堂活动
三、生活中的杠杆
二、费力杠杆
图中，动力臂 阻力臂，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力 阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。
>
<
费力杠杆
3
★课堂活动
三、生活中的杠杆
三、等臂杠杆
图中，动力臂 阻力臂，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力 阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。
=
=
等臂杠杆
4
★课堂练习
1.下列工具在正常使用时，属于费力杠杆的是（ ）。
A.启瓶器
B.切纸铡刀
C.食品夹
D.羊角锤
C
4
★课堂练习
F3
F1
F2
O
L1
L3
L2
2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下 列说法正确的是（ ）。
A.沿F1方向的力最小；
B.沿F2方向的力最小；
C.沿F3方向的力最小；
D.三个力的大小相等
B
4
★课堂练
3.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。
（1）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新平衡。
（3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该 ，此时弹簧测力计的示数为 。
右
2
竖直向上
2N
4
★课堂练习
4.画出羊角锤起钉子时动力F1的力臂。
L1
5
★典例分析
典型例题 1
考点一、杠杆
如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（ ）。
A
5
★典例分析
迁移训练 1
考点一、杠杆
C
如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是（ ）。
5
★典例分析
典型例题 2
考点二、杠杆平衡条件
B
如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是（ ）。
A.杠杆的动力臂为8cm； B. 该杠杆为费力杠杆；
C.该杠杆的阻力大小为0.5N；D. 动力F的大小为1.5N
5
★典例分析
迁移训练 2
考点二、杠杆平衡条件
右
在探究“杠杆平衡条件“的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：（1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
5
★典例分析
迁移训练 2
考点二、杠杆平衡条件
变大
（2）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙，当拉力F向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），在图丙中画出拉力F向左倾斜时，拉力F的力臂L；（3）小红同学采用了图丁的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是 。
杠杆自身的重力对实验有影响
5
★典例分析
典型例题 3
考点三、杠杆作图
如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（ ）。
A
6
★课堂小结
7
★课后作业
1.下列关于杠杆的说法中正确的是（ ）。A．杠杆的力臂一定在杠杆上； B．支点到阻力作用线的距离就是阻力臂； C．支点到动力作用点的距离就是动力臂 ；D．力臂的长度不可能为零
2.下图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是( )。
7
★课后作业
3.如图所示是撬石头的撬棒，它的支点是________点，动力是________，它是杠杆转动的力。阻力是________，它是________杠杆转动的力，动力臂是________，阻力臂是________。因为撬棒的动力臂________阻力臂，所以撬棒是________杠杆。
