2019人教版必修第三册第九章第1节电荷提升练习（word版含答案）

2019人教版必修第三册 第九章 第1节 电荷 提升练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、多选题
1．关于起电，下列说法正确的是(　　)
A．用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是正电荷
B．用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷
C．带电金属球与不带电金属球接触，可使原不带电的金属球带电
D．原来不带电的两物体相互摩擦后带上了电，说明能够创造电荷
2．有A，B，C三个完全相同的金属球，A带1.2×10－4C的正电荷，B，C不带电，现用相互接触的方法使它们都带电，则A，B，C所带的电荷量可能是下面哪组数据(　　)
A．4.0×10－5C，4.0×10－5C，4.0×10－5C
B．6.0×10－5C，4.0×10－5C，4.0×10－5C
C．6.0×10－5C，3.0×10－5C，3.0×10－5C
D．5.0×10－5C，5.0×10－5C，5.0×10－5C
3．在真空中两个完全相同的金属小球P、Q（可看作点电荷），P球带电荷量大小为5.0×10－9C，Q球带电荷量大小为7.0×10－9C，两球相距1m。下列说法正确的（　　）
A．它们之间的库仑力一定为斥力，大小为3.15×10－7N
B．它们之间的库仑力一定为引力，大小为3.15×10－7N
C．若把它们接触后放回原处，它们之间的相互作用力可能为3.24×10－7N
D．若把它们接触后放回原处，它们之间的相互作用力可能为9.0×10－9N
4．如图，把塑料匙在干燥的布上摩擦几下，然后去舀爆米花，爆米花就会到处乱蹦．发生这种情况的原因是
A．爆米花与带电的勺子接触，带同种电荷
B．爆米花与带电的勺子接触，带异种电荷
C．爆米花受到塑料匙的作用力而到处乱跳
D．爆米花带电后，因质量很小而到处乱跳
二、单选题
5．关于电荷的理解，下列说法中正确的是（　　）
A．自然界只存在三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷
B．元电荷实质上是指电子和质子本身
C．所有带电体的电荷量都等于e或是e的整数倍
D．一个电子，在任何情况下均可视为点电荷
6．下列说法正确的是（　　）
A．摩擦起电的过程，是创造电子的过程
B．因为物体不带电，所以物体内不存在电荷
C．不带电的导体靠近一个带电体，导体两端就会带等量异种电荷
D．玻璃棒与任何物体摩擦均会带上正电荷
7．如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘。下述几种方法中能使两球都带电的是（　　）
A．先把两球分开，再移走棒
B．先移走棒，再把两球分开
C．用手摸一下乙球
D．移走棒，两导体球不分开
8．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们学习效率甚至给我们的学习带来隐患，小明有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个电荷所带的电荷量看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为下列几个关于电荷量的数字中正确的是（　　）
A．6.6×10﹣19C B．7.2×10﹣19C
C．8.0×10﹣19C D．8.4×10﹣19C
9．如图所示，不带电的金属球接地，在球附近放置一 个带正电q的小球,的重力不计.现由静止开始释放球，在运动过程中下列说法正确的是
A．向做匀加速运动
B．球的电势不断增加
C．球上感应电荷数保持不变
D．、球上电荷相互作用电势能不断减小
10．下列关于电荷的说法正确的是（　　）
A．摩擦能起电，是因为摩擦创造了新的电荷
B．物体所带的电荷量可以是任意值
C．只有很小的球形带电体才叫做点电荷
D．点电荷是一种理想化模型，实际不存在
11．如图所示，P处有电荷量为Q的正电荷，MN是长为l的导体细杆，P、a、b、c是位于MN所在直线上的点，则以下说法正确的是（　　）
A．b、c两处的电势大小φb＞φc
B．若规定a处电势为0，则c处电势小于0
C．正电荷Q在b处产生的电场强度为0
D．a、b两处的电场强度大小Ea＜Eb
12．电磁学与我们的生活联系紧密。下列关于电磁学相关知识的说法正确的是（　　）
A．法拉第最早测得元电荷e的数值
B．电动势越大，表示电源把电能转化为其他形式的能的本领越强
C．地理南、北极与地磁场的南、北极重合
D．北斗导航系统是利用电磁波进行定位和导航的
13．公元前600年左右，希腊人泰勒斯就发现了用毛皮摩擦过的琥珀能吸引轻小的物体．公元一世纪，我国学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”．下列关于物体起电现象说法正确的是（ ）
A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷
B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移
C．摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体
D．不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
14．如图所示是某验电器的结构图。下列相关说法正确的是（　　）
A．金属箔张开过程，重力势能一定增加
B．金属箔张开过程，斥力一定做负功
C．金属箔张开，说明金属球带正电
D．金属箔张开时，可能带异种电荷
15．如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是　　
A．只有M端验电箔张开，且M端带正电
B．只有N端验电箔张开，且N端带正电
C．两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电
D．两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电
16．如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，则下列结论正确的是（　　）
A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电
B．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电
C．只有沿虚线a切开，A带正电，B带负电
D．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电
17．关于物理学发展过程中的重要发现，下列说法正确的是( )
A．在伽利略斜面实验中,若斜面光滑,并且使另一个斜面变成水平,则小球将沿水平面运动到无穷远处，不会改变速度的大小，只会不断改变速度的方向
B．伽利略的斜面实验说明，在自然界中有个守恒的物理量，这个物理量就是能量
C．美国物理学家密立根规定了丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷
D．美国物理学家富兰克林通过油滴实验测出了元电荷的数值为e=1.60×10-19C
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．BC
【详解】
A、毛皮与橡胶棒摩擦,有负电荷从毛皮转移到橡胶棒,故橡胶棒带负电,故A错误.
B、丝绸与玻璃棒摩擦,有电子从玻璃棒转移到丝绸上,故玻璃棒带正电.所以B选项是正确的.
C、带电金属球与不带电金属球接触,可使原不带电的金属球带电,是接触起电.所以C选项是正确的.
D、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.故D错误.
综上所述本题答案是：BC
2．AC
【详解】
A．若三个球同时接触，则每球各分总电荷量的1/3，所以A正确；
B．从三个数据来看，三个球电荷量的总和大于原来A球的电荷量，不符合电荷守恒定律，所以B错误；
C．设从第一次两球接触开始，如A、B接触，A、B各带电荷量 ，第二次B与C接触后各带电荷量 ，所以C正确；
D．从三个数据来看，三个球电荷量的总和大于原来A球的电荷量，不符合电荷守恒定律，所以D错误．
故选AC.
3．CD
【详解】
AB．两小球可视为点电荷，未接触时，根据库仑定律，两带电小球间库仑力大小
F＝k＝9.0×109×N＝3.15×10－7 N
两小球带同种电荷为斥力，带异种电荷为引力，选项AB错误；
C．若两小球带同种电荷，两小球接触后，电荷均分，每个小球带电荷量为总电荷量的，即为6.0×10－9C；根据库仑定律
F1＝k＝9.0×109×N＝3.24×10－7 N
选项C正确；
D．若两小球带异种电荷，两小球接触后，部分电荷中和，剩余净电荷为2.0×10－9 C，由于两金属球完全相同，净电荷最后均分，各带1.0×10－9 C，此时两球间库仑力
F2＝k＝9.0×109×N＝9.0×10－9 N
选项D正确。
故选CD。
4．ACD
【详解】
由于塑料与布摩擦后产生静电，而爆米花与勺子接触带电，故带同种电荷；故A正确；B错误；
爆米花之所以运动是因为受到塑料匙的作用力；故C正确；由于质量很小的爆米花受力后产生的加速度较大，故运动较为明显，因此会到处乱跳；故D正确；故选ACD．
【点睛】
本题考查物理知识在生活中的应用，要注意会用所学过的物理规律解释相关现象，从而加深对物理规律的理解．
5．C
【详解】
A．自然界只存在两种电荷：正电荷、负电荷，选项A错误；
B．元电荷是最小的电量单位，不是指电子和质子本身，选项B错误；
C．所有带电体的电荷量都等于e或是e的整数倍，选项C正确；
D．点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，物体能不能简化为点，不是看物体的体积大小和电量大小，而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计，即两个带电体的形状对它的相互作用力的影响能不能忽略，故一个电子，并不是在任何情况下均可视为点电荷，D错误；
故选C。
6．C
【详解】
A．摩擦起电是电子转移后，摩擦起电过程，是一个物体失去电子另外一个物体得到电子的过程，故A错误；
B．不带电的物体，并不是没有正、负电荷，而是没有多余的电荷。故B错误；
C．不带电的导体靠近一个带电体，由于静电感应，导体两端就会带等量异号电荷。故C正确；
D．玻璃棒与丝绸摩擦后会带正电荷，并不表示玻璃棒与任何物体摩擦都会带正电荷，故D错误。
故选C。
7．A
【详解】
感应起电使两球都带电应遵从以下几个步骤：（1）两导体彼此接触；（2）带电体移近两导体；（3）先分开两导体，再移走带电体．
A．先把两球分开，再移走带电棒，可以使两球都带电，选项A符合题意；
B．先移走带电棒，再把两球分开，两球不会带电，选项B不符合题意；
C．用手摸一下乙球，此时甲带电，乙不带电，选项C不符合题意；
D．移走带电棒，两导体球不分开，两球不会带电，选项D不符合题意；
故选A。
8．C
【详解】
电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，任何带电体所带电荷都是e的整数倍，因此该带电量应为电子电量e=1.6×10 19C的整数倍，将四个选项中的电量除以电子电量得数为整数倍的便是可能正确的数字，故ABD错误，C正确．
故选C
9．D
【解析】
【详解】
A、由于静电感应，金属球表面感应出现负电荷，向运动，根据可得金属球对作用力变大，根据可得的加速度变大，故选项A错误；
B、由于金属球接地，球的电势为零，故选项B错误；
C、向靠近，球上感应电荷数增大，故选项C错误；
D、向运动，电场力做正功，所以、球上电荷相互作用电势能不断减小，故选项D正确。
10．D
【详解】
A．摩擦起电的本质是电子的转移，没有创造出新的电荷，A错误；
B．物体所带的电荷量一定是元电荷的整数倍，不是任意值，B错误；
C．当带电体的大小、形状对所研究的问题影响可以忽略时，就可以把带电体看成点电荷，与本身的大小没有必然关系，C错误；
D．点电荷是一种理想化模型，实际不存在，D正确。
故选D。
11．B
【详解】
A．根据静电感应原理，处于静电平衡的导体是等势体，b、c两处的电势大小相等，A错误；
B．P处有电荷量为Q的正电荷，沿着电场线方向，电势逐渐降低，a处电势为0，则c处电势小于0，B正确；
C．导体细杆处于静电平衡，导体内部场强处处为0，即Eb=0，内部场强为感应电荷产生的场强与正电荷Q在b处产生的场强之和，所以正电荷Q在b处产生的电场强度不为0，C错误；
D．导体细杆处于静电平衡，导体内部场强处处为0，即Eb=0，a处的电场强度不为0，所以
D错误。
故选B。
12．D
【详解】
A．美国物理学家密立根最早测得元电荷e的数值，故A错误；
B．电动势越大，表示电源把其他形式的能转化为电能的本领越强，故B错误；
C．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合，有一定的夹角（磁偏角），故C错误；
D．电磁波可以在真空中传播，所以北斗导航系统是利用电磁波进行定位和导航的，故D正确。
故选D。
13．D
【详解】
试题分析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分．两个过程都没有产生电荷，故AB错误；摩擦起电的两摩擦物体可以是导体，感应起电的物体不一定是导体，故C错误；不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移，故D正确；故选D．
考点：物体起电现象
【名师点睛】摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体．
14．A
【详解】
验电器带电时，金属箔张开，是因为金属箔带同种电荷；金属箔张开过程，斥力做正功，重力势能增加。
故选A。
15．C
【详解】
由于电荷间的相互作用，所以M端带正电，N端带负电，MN两端的金箔都会张开，是感应起电现象．故C项正确，ABD三项错误．
16．D
【详解】
由题意可知，静电感应现象使得端带正电，端带负电，与沿哪条线切开无关。故D正确，ABC错误。
故选D。
17．B
【解析】
A、在伽利略斜面实验中,若斜面光滑,并且使另一个斜面变成水平，则小球将沿水平面运动到无穷远处，不会改变速度的大小，也不会改变速度的方向，小球将永远做匀速直线运动，故选项A错误；
B. 伽利略的斜面实验说明，在自然界中有个守恒的物理量，这个物理量就是能量，故选项B正确；
C、富兰克林第一次把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷，把毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为负电荷，选项C错误；
D. 美国物理学家密立根通过油滴实验测出了元电荷的数值为e=1.60×10-19C，故选项D错误．
点睛：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
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