北京课改版八上物理 第1章 常见的运动 本章测试（有解析）

北京课改版八上物理 第1章 常见的运动 本章测试
一、单项选择题（共7小题；共28分）
1. 噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是
A. 在录音棚内安装隔音设备
B. 在学校或住宅区种植花草树木
C. 夜晚禁止建筑工地施工
D. 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
2. “新型冠状病毒”的直径大约是人类头发丝直径的六百分之一，只能用电子显微镜观察，它的直径大约为
A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 D. 微米
3. 下列关于误差的说法中不正确的是
A. 测量值和真实值之间的差异叫做误差
B. 要减小测量误差，可以通过提高测量工具精密度，完善实验方法来实现
C. 采用多次测量求平均值的方法可以消除误差
D. 选择精密度高的测量工具，改进测量方法可以减小误差，不能避免误差
4. 声控锁是一种新型锁具，只有主人说出设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声控锁辨别声音的主要依据是
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
5. 关于声现象，下列说法中错误的是
A. 频率决定声音的音调
B. 人的发声和听觉的频率范围是一样的，一般是
C. 振幅决定声音的响度，人听到的声音是否响亮与发声体发声时的响度、远近有关
D. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同
6. 甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则
A. 甲在上升，乙在下降 B. 甲、乙都在下降，但乙比甲快
C. 甲、乙都在下降，但甲比乙快 D. 以上三种情况都不对
7. 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是
A. 甲同学比乙同学晚出发
B. 内，甲、乙同学都做匀速直线运动
C. 内，甲、乙两同学运动的路程相等
D. 内，甲的平均速度是
二、双项选择题（共1小题；共4分）
8. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从 时由同一起点同方向运动，两者运动的路程 时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是
A. 在 内甲车的速度是
B. 在 内乙车的速度是
C. 时两车的速度相等
D. 后乙车超过甲车
三、多项选择题（共1小题；共4分）
9. 下列动物或自然现象，能产生次声波的是
A. 大象 B. 蝙蝠 C. 地震 D. 台风
四、填空题（共6小题；共22分）
10. 来自苏格兰和法国的工程师和进化生物学家们记录下了图中这种大小仅相当于一粒米粒的小动物的“喧闹声”。令人吃惊的是，这种小水虫的叫声竟然最高能达到 （填上合适单位），这几乎相当于一台手提钻拿在手上工作时的噪声水平！人站在水池旁， （选填“能”或“不能”）听到小水虫们在水下发出的叫声。
11. 单位换算：光在 秒钟能传播 米，合 。 ， 。
12. 在校运动会，甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑，他们的参赛成绩如表所示，裁判最终得出丁同学是第一，他所用的方法是 。
初中男子甲组 米成绩
13. 发生海啸时会伴有 声波产生，声音由水进入空气，其传播速度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
14. 如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮．当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是 （选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮．
15. 图中木块的长度是 ，小明跑 时停表从 走到如图所示位置，他 跑的成绩是 。
五、实验题（共2小题；共22分）
16. 如图所示，根据以下两个声现象的实验，请按要求回答：
（1）图甲：该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在 ，此时乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 ，该装置还可以探究声音响度与 的关系。
（2）图乙：随着抽气机不断向罩外抽气，罩内正在响铃的闹钟的铃声来越小，若罩中的空气完全被抽出，将不能听到用铃声，由此得出的结论是 。实验过程中，随着空气的抽出，闹钟声音的音调将 （选填“变大”“变小”“不变”）。
17. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为 ）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 、 、 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时、分、秒”），则：
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；目的是 （选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小实验误差。
（3）请根据图中所给信息回答： ； 。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 点后才开始计时，则会使所测 段的平均速度 偏 （选填“大”或“小”）。
六、科普阅读题（共1小题；共2分）
18. 阅读《数据记录表格的绘制》，回答问题。
数据记录表格的绘制
在科学研究中，往往把多个变量多次测量以后整理在数据记录表格内，方便研究两个或多个变量之间的关系。例如我们在研究物体的运动时，让小车从斜坡上下滑多次，分别把小车运动的路程和时间记录在表格中，就可以研究小车的运动情况。
按照习惯，表格的第一横行写出实验的次数。表格的第一竖列应按实验进行的顺序依次写出需要测量的物理量的符号，例如路程的符号是 ；符号后写出这个物理量的单位，例如路程的单位是 ；符号和单位间用斜线分隔，例如要记录路程，应该在表格的第一列的某格内写出 。
如果小车从斜坡上下滑两次，则数据表格应该设计如表所示。
小明通过课外阅读，知道了海拔越高，大气压强越小。他还想知道这两个量的数值之间有什么规律，因此他在一座高楼附近进行了一些研究。首先他利用氢气球、绳子和卷尺分别测出了不同高度的四个楼层的海拔，海拔的符号是 ，单位是 。接着他用气压计测出了相应楼层外的大气压强，大气压强的符号是 ，单位是 。然后记录在已经设计好的表格中，完成了他的研究。
请你画出数据记录表格（用直尺），填好表格的第一行和第一列，表格中的数据不用填写。
七、计算题（共2小题；共26分）
19. 著名的“冰海沉船”泰坦尼克号初航的速度是 海里/时，它合多少千米/时 合多少米/秒 （ 海里 米）
20. 心系奥运，重在参与。小林同学每天坚持锻炼身体。某天，他绕学校运动场跑了 ，前 用了 ，则该同学在这 的平均速度是多少 若该同学保持这个平均速度不变，他跑完全程共需用多少时间
答案
第一部分
1. C
【解析】城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声。
在录音棚内安装隔音设备，这是在传播过程中减弱噪声。与题干中的方法不同。故A错误。
在学校或住宅区种植花草树木，这是在传播过程中减弱噪声。与题干中的方法不同。故B错误。
夜晚禁止建筑工地施工，这是在声源处减弱噪声，与题干中的方法相同。故C正确。
在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩，这是在人耳处减弱噪声。与题干中的方法不同。故D错误。
2. D
【解析】人的头发丝直径约 ，
已知“新型冠状病毒”的直径接近人的头发丝粗细的 ，
所以病毒直径在 左右。
3. C
4. C
【解析】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；
故选：C。
5. B
【解析】反映声音高低特性的是音调，跟物体振动的频率有关，物体振动得快，发出声音的音调就高，振动频率越低，音调越低，故A选项不符合题意。
人耳能听到的声音的频率范围是 ，人的发声频率范围是 ，因此人的发声和听觉的频率范围是不一样的，故B选项符合题意。
响度与物体振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；距离发声体越远，响度越小，故C选项不符合题意。
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，不同材料的物体发出声音的音色不同，故D选项不符合题意。
6. C
7. D
【解析】由图可知，甲同学是在 时才开始行走，他比乙同学晚出发 ，选项A正确；
内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；
内，甲乙通过的路程都是 ，则甲乙两同学通过的路程相等，选项C正确；
由图可知， 内，甲通过的路程为 ，则甲的平均速度是 。选项D错误。
第二部分
8. B， D
【解析】由图可知，在 内，甲车行驶了 ，甲车速度为 ，A错；由图可知，乙车做匀速直线运动，乙车速度为 ，B 正确；由图可知，甲车 后静止，两车 时相遇，行驶的路程相等，速度不同，之后乙车继续行驶超过甲车，C错，D 正确。
第三部分
9. A， C， D
【解析】大象、地震和台风发出声音的频率比较低，低于 ，都是次声波；
而蝙蝠发出的声音频率很高、穿透力强，所以是超声波。
第四部分
10. （分贝）；能
【解析】小水虫的叫声强度能达到 （分贝）。小水虫们在水下发出叫声，由于水、空气都能传播声音，所以人站在水池旁能听到小水虫们在水下发出的叫声。
11. ；；
【解析】因为 ，所以 ；
。
12. 相同路程比时间
【解析】甲、乙、丙、丁四位同学跑的路程都是 ，由图可知丁用的时间最少，裁判最终得出丁同学是第一，采用的方法是在相同路程内比较所用时间，时间少的跑的快。
13. 次；变小
【解析】海啸发生时会产生次声波；由于声音在气体中传播速度小于在液体中的传播速度，所以声音从水传到空气中，即从液体到气体中，其传播速度将变小。
14. 下面
【解析】当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；由图可知，最下面的齿轮数最多，因此在相同的时间内会振动次数最多，音调最高
15. ；
【解析】由图知：
① 刻度尺上 之间有 个小格，所以一个小格代表 ，即刻度尺的分度值为 ；
木块左端与 对齐，右端在 和 中间，估读为 ，所以木块的长度为 。
② 小盘的分度值是 ，指针在 和 之间，略偏过中线；大盘的分度值是 ，而大盘指针在 ，因此秒表读数为 。
第五部分
16. （1） 振动；转换法；振幅
【解析】图甲中，通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法；通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动；乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，该实验可以说明响度跟振幅的关系。
（2） 真空不能传声；不变
【解析】图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：声音的传播需要介质（真空不能传声）；音调与频率有关，随着空气的抽出，闹钟声音的响度变小，音调不变。
17. （1）
【解析】分式 既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度。
（2） 小；延长
【解析】若要计时方便，应使斜面颇度小一点，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3） ；
【解析】由图可知 段的距离是 ，，所用时间 ，小车在 段的平均速度为 。
（4） 大
【解析】如果让小车过了 点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，因公式 知，平均速度会变大。
第六部分
18. 如表所示
【解析】设计的表格需要反映出楼层（四个楼层）、海拔 （标注单位：）、大气压强 （标注单位：）。
第七部分
19. 里/时 千米/时 米/秒。
20. 该同学在前 的平均速度是 ；跑完 需要 。
【解析】前 的平均速度：
。
，
跑完 需要的时间：
。
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