人教版八下物理第七章 力 第一节 力 第二课时 力的三要素和力的作用的相互性（有解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八下物理第七章 力 第一节 力 第二课时 力的三要素和力的作用的相互性（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 264.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-22 16:05:26 | ||
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文档简介
人教版八下物理第七章 力 第一节 力 第二课时 力的三要素和力的作用的相互性
一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的
A. 大小有关 B. 作用点有关
C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关
2. 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则关于这两个力的三要素的说法中，正确的是
A. 大小、方向和作用点都相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同
C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 大小作用点都相同，方向不同
3. 如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是
A. 脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B. 蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C. 当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D. 停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持
4. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是
A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
5. 在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的‘‘香蕉球’’。这里的：“恰当的位置’’，从力的三要素分析是指力的
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
二、双项选择题（共1小题；共4分）
6. 下列实例中能够说明力的作用是相互的物理道理的是
A. 用力扣杀排球时手感到疼痛
B. 游泳时手向后划水，人向前运动
C. 抛出去的粉笔头，最终会落回地面
D. 重物压在海绵上，海绵形状发生改变
三、填空题（共2小题；共8分）
7. 如图所示，要把门推开，力作用在 点时要比作用在 点轻松，这说明力的作用效果与力的 有关；比较 与 ，则说明力的作用效果与力的 有关。
8. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。
四、作图题（共2小题；共26分）
9. 请回答下列问题：
（1）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）
（2）如图所示，小球在 、 之间来回摆动，请在图中作出小球在 位置时所受到的细绳拉力 和重力 的示意图。
10. 在下图中分别画出力的示意图（力的作用点均为 点）。
（1）弹簧所受竖直向下的拉力是 ，用力的示意图表示弹簧受的拉力；
（2）用 的力向上提起一桶水
（3）用 的力沿水平方向向左推木箱；
（4）用与地面成 角的 的力向右上方拉小车。
答案
第一部分
1. C
【解析】由图可知，用 的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用 的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
2. C
【解析】手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上，故ABD错误，C正确。
故选：C。
3. A
4. D
【解析】因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。
5. C
第二部分
6. A， B
【解析】用力扣杀排球时，手对球施加力，同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明物体间力的作用是相互的，故A正确；
游泳时手对水向后用力，人向前运动，说明水对人有向前的作用力，这个现象表明物体间力的作用是相互的，故B正确；
抛出去的粉笔头，最终会落回地面，是因为粉笔头受到向下的重力，不能够说明力的作用是相互的，故C错误；
重物压在海绵上，海绵形状发生改变，说明力可以使物体的形状发生改变，不能够说明力的作用是相互的，故D错误。
第三部分
7. 作用点；方向
【解析】（）用大小、方向相同的两个力在 、 两点推门，力作用在 点比较容易把门推开；力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关。（）比较 与 ，两个力的大小和作用点相同，两个力的方向不同，作用效果就不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
8. 相互的；运动状态
【解析】（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；
（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。
第四部分
9. （1）
【解析】因为物体相对斜面向上运动，故其摩擦力的方向与之相反，沿斜面向下。
（2）
【解析】重力方向竖直向下，拉力方向沿绳斜向上。
10. （1）
（2）
（3）
（4）
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一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的
A. 大小有关 B. 作用点有关
C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关
2. 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则关于这两个力的三要素的说法中，正确的是
A. 大小、方向和作用点都相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同
C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 大小作用点都相同，方向不同
3. 如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是
A. 脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B. 蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C. 当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D. 停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持
4. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是
A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
5. 在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的‘‘香蕉球’’。这里的：“恰当的位置’’，从力的三要素分析是指力的
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
二、双项选择题（共1小题；共4分）
6. 下列实例中能够说明力的作用是相互的物理道理的是
A. 用力扣杀排球时手感到疼痛
B. 游泳时手向后划水，人向前运动
C. 抛出去的粉笔头，最终会落回地面
D. 重物压在海绵上，海绵形状发生改变
三、填空题（共2小题；共8分）
7. 如图所示，要把门推开，力作用在 点时要比作用在 点轻松，这说明力的作用效果与力的 有关；比较 与 ，则说明力的作用效果与力的 有关。
8. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。
四、作图题（共2小题；共26分）
9. 请回答下列问题：
（1）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）
（2）如图所示，小球在 、 之间来回摆动，请在图中作出小球在 位置时所受到的细绳拉力 和重力 的示意图。
10. 在下图中分别画出力的示意图（力的作用点均为 点）。
（1）弹簧所受竖直向下的拉力是 ，用力的示意图表示弹簧受的拉力；
（2）用 的力向上提起一桶水
（3）用 的力沿水平方向向左推木箱；
（4）用与地面成 角的 的力向右上方拉小车。
答案
第一部分
1. C
【解析】由图可知，用 的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用 的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
2. C
【解析】手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上，故ABD错误，C正确。
故选：C。
3. A
4. D
【解析】因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。
5. C
第二部分
6. A， B
【解析】用力扣杀排球时，手对球施加力，同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明物体间力的作用是相互的，故A正确；
游泳时手对水向后用力，人向前运动，说明水对人有向前的作用力，这个现象表明物体间力的作用是相互的，故B正确；
抛出去的粉笔头，最终会落回地面，是因为粉笔头受到向下的重力，不能够说明力的作用是相互的，故C错误；
重物压在海绵上，海绵形状发生改变，说明力可以使物体的形状发生改变，不能够说明力的作用是相互的，故D错误。
第三部分
7. 作用点；方向
【解析】（）用大小、方向相同的两个力在 、 两点推门，力作用在 点比较容易把门推开；力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关。（）比较 与 ，两个力的大小和作用点相同，两个力的方向不同，作用效果就不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
8. 相互的；运动状态
【解析】（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；
（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。
第四部分
9. （1）
【解析】因为物体相对斜面向上运动，故其摩擦力的方向与之相反，沿斜面向下。
（2）
【解析】重力方向竖直向下，拉力方向沿绳斜向上。
10. （1）
（2）
（3）
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