人教版八下物理第七章 力 第一节 力 第一课时 力以及力的作用效果（有解析）

人教版八下物理第七章 力 第一节 力 第一课时 力以及力的作用效果
一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 下列关于力的叙述中，正确的是
A. 一个物体就能产生力的作用
B. 彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用
C. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D. 彼此直接接触的物体间一定有力的作用
2. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是
A. 船桨 B. 船 C. 小明 D. 水
3. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别对它施加力，使其发生（）、（）、（）、（）图中的形变，力的大小关系为 ，能说明力的作用效果跟力的大小有关的是
A. （）和（） B. （）和（） C. （）和（） D. （）和（）
4. 下列实例中，（加“”）物体的运动状态发生改变的是
A. 在桌面上静止的 B. 来回摆动的
C. 挂在墙上静止的 D. 匀速直线行驶的
5. 下列关于力的叙述中，正确的是
A. 一个物体就能产生力的作用
B. 彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用
C. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D. 彼此直接接触的物体间一定有力的作用
二、填空题（共4小题；共30分）
6. 力是 的作用，任何力都不能离开 而存在。在国际单位制中，力的单位是 。
7. 一位同学手提水桶，若以水桶为研究对象， 是施力物体， 是受力物体。若以手为研究对象， 是施力物体， 是受力物体。
8. 如图所示，墨水瓶放在桌面上，画出墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力的示意图。其中重力的施力物体是 ，受力物体是 ；压力的施力物体是 ，受力物体是 。
9. 把一本物理书放在课桌上， 受到向上的支持力，施力物体是 ， 受到向下的压力，施力物体是 。
三、综合应用题（共2小题；共26分）
10. 如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力拉它，，使其发生 、 、 、 各图中所示的形变，则：
（1）对比 、 两图说明力的作用效果与 有关；
（2）对比 、 图说明力的作用效果与 有关；
（3）对比 、 两图说明力的作用效果与 有关。这种研究问题的方法叫 法。
11. 某同学记录了一些生活中的物理现象，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示，观察图中的现象，回答下列问题：
（1）比较（a）、（b）两图可知 。
（2）比较（c）、（d）两图可知 。
答案
第一部分
1. B
2. D
【解析】划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也施加了一个向前的力。这个力就是船前进的动力，故使船前进的施力物体是水。
3. A
【解析】（）和（）两图中，力的作用点、方向相同，力的大小不同，薄钢条的形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
4. B
5. B
第二部分
6. 物体对物体；物体；牛顿
7. 手 水桶 水桶 手
【解析】以水桶为研究对象，手对水桶施加了力；以手为研究对象，水桶对手施加了力。
8. 地球；墨水瓶；墨水瓶；桌面
9. 书；课桌；课桌；书
第三部分
10. （1） 力的大小
【解析】对比 、 两图，力的作用点、力的方向相同，力的大小不同，钢条形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
（2） 力的方向
【解析】对比 、 两图，力的大小、作用点相同，而力的方向不同，钢条形变方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
（3） 力的作用点；控制变量
【解析】对比 、 两图，力的大小、方向相同，而力的作用点不同，钢条形变程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。这种研究问题的方法叫控制变量法。
11. （1） 力可以使物体的运动状态发生改变
（2） 力可以使物体的形状发生改变
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