纲要下第3课 中古时期的欧洲 测试题（word版含答案）

第3课 中古时期的欧洲 测试题
一、单选题（本大题共20小题）
下列图片反映了12—14世纪西欧政治制度的演变。对此下列表述正确的是（ ）
A. 由封建等级制向君主专制转变 B. 由君主专制向君主立宪制转变
C. 由中央集权制向君主专制转变 D. 由封建等级制向君主等级制转变
历史学家钱乘旦先生指出：国王想收拾贵族，扩大权力，作真正的一国之君；城市愿意得到国王的保护，因为至少从理论上说，国王是一国之内最高的领主，所有的土地分封都是从他开始的。该材料主要表明（ ）
A. 统一是大势所趋 B. 贵族和国王之间矛盾尖锐
C. 城市和王权的结盟是利益的结盟 D. 城市具有深谋远虑
在10世纪开始的战争频发，冲突不断的年代里，城堡更是如雨后春笋一样在整个西欧铺展开来。结合如图分析，中世纪的欧洲领主们热衷于建设城堡，主要由于（　　）
A. “普天之下，莫非王土”的土地制度
B. 全体贵族一心一意地对国王负责
C. 每个领主都有各自的地盘
D. 中小领主的生产和军事不能自食其力
中世纪西欧的政治版图宛如一件由一些小王国和公国，侯国，边境贵族领地所织补的百衲衣。造成这种现象的主要原因是（ ）
A. 农奴和庄园制度 B. 封君封臣制度
C. 城市赢得自治权 D. 基督教的统治
一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（　　）
A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提
C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权力与义务
在中世纪的西欧，封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，使得封臣封君之间彼此关系错综关联，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系。这说明（　　）
A. 国王在法理上拥有高于一般封臣的权力
B. 王权受到封建领主的挑战必将走向衰落
C. 中世纪的西欧难以形成中央集权的国家
D. 王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权
在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度（　　）
A. 解决了封建社会的矛盾
B. 是历史发展到特定阶段的产物
C. 促进了西欧封建经济的发展
D. 无法集中中央的权力，具有明显的局限性
西欧中世纪的封建制度下，地产不能随意变卖，但很多人利用技术上的漏洞，脱离此种束缚。名义上不出售，卖方仍自称“领主”，将土地“封”给买方，约为“陪臣”，得价之后只责成他供奉一点名义上的义务，甚至“每个夏天采办一朵蔷薇花”即可。这说明（ ）
A. 当时西欧封建制度已经名存实亡 B. 人文主义的发展方向出现了偏差
C. 商品经济发展推动社会关系变化 D. 契约制度是维系欧洲发展的根本
14世纪中叶以后，随着西欧农村众多地区劳役量的固定化，越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。这一现象（ ）
A. 加速了庄园的衰落瓦解 B. 产生了早期的资产阶级
C. 促进了手工工场的集中 D. 提升了领主的政治权利
欧洲中古时期的庄园出产粮食、衣物、工具等各项生活所需的物品，是一个“乡村共同体”。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。据此可知这些庄园（ ）
A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达
C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地
中世纪的欧洲农民，农忙时在庄园里从事田间劳役，包括耕地、播种、收割、剪羊毛、除草等。农闲时还要为庄园领主进行家庭劳役，如修缮房舍、磨面、制酒、打铁、制作武器等。据此可知，中世纪的欧洲（　　）
A. 农民劳役负担沉重 B. 庄园是基本经济组织
C. 地租形式较为单一 D. 手工业门类较为齐全
在中古时期的西欧社会中，虽然有一些持帝制立场的思想家认为“王在法上”，但是却很少有国王公开发表“王在法上”的言论。即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生“王在法上”的结果，其最主要原因是当时各国（ ）
A. 存在强大的贵族势力和教会势力 B. 形成了系统的分权制衡理论
C. 集中而强大的王权尚未出现 D. 没有法律意识和成文法律的指导
在14、15世纪的一些西欧城市，既有服务于教士作息的教堂钟声，还出现了适应市民生活的公共时钟。1370年，法国国王发布敕令，要求巴黎所有的钟表都要以宫廷时钟为准。“城市钟声”的变迁可以佐证，当时的西欧（　　）
A. 世俗活动脱离教会控制 B. 社会处于发展转型时期
C. 世俗王权已经高于教权 D. 科技进步推动时钟普及
13世纪初,英国贵族、骑士和市民联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》,规定不经臣民同意,国王不得在规定的贡款之外征税;由25名贵族组成委员会,负责召开会议;国王不得随意侵犯贵族的人身自由等。这些规定体现了( )
A. 臣民参与监督王国的政务 B. 议会由选举产生的议员组成
C. 议会与国王实行集体统治 D. 议会代表选民行使国家权力
从12世纪开始，西欧城市发展迅速，商品经济繁荣。14世纪，西欧出现了资本主义的最初萌芽，经济的发展要求（ ）
A. 加强王权，统一国家 B. 扩大教会的势力范围
C. 维护封君封臣关系 D. 实行政教合一的管理
西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，选择了支持封建王权，而封建王权则赐给城市自由贸易乃至自治的特权。城市与封建王权的这一关系明显地体现了双方（ ）
A. 共同镇压无产阶级 B. 合作复兴古典文化
C. 互相支持，反对教会 D. 共同反对君主专制
中世纪基督教认为对贷款收利息无异于盗窃。但1520年，教皇却宣布贷款利息只要不违反高利贷法，即属合法。1545年英格兰议会也通过法案允许利息存在，但最高不超过10%。出现这一变化是由于( )
A. 宗教改革取得了完全胜利 B. 资本主义发展的精神枷锁已解除
C. 资本主义生产发展的要求 D. 追求理性已成为社会的普遍诉求
“拜占庭帝国不肯吸收其他文明的先进成果，只看重对旧传统的保存。君士坦丁堡陷落后当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵的手稿逃到了意大利。他们受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正在四处搜寻古典文献。”根据以上材料不能得出的结论是（　　）
A. 拜占庭帝国在保存古代希腊文献方面作出了贡献
B. 帝国为后来意大利的文艺复兴提供了丰富的精神营养
C. 拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄
D. 封闭保守导致落后，开放创新促进发展
俄罗斯的标志性建筑——莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属典型的拜占庭风格；俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征，眼睛的画法是最为突出之处；俄罗斯的国徽，也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于（ ）
A. 俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响
B. 俄罗斯的兴起晚于拜占庭
C. 拜占庭融合与创新的文明
D. 拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统
伊凡四世把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖。特辖区的土地分封给小贵族。小贵族组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。伊凡四世实行该措施的目的在于（ ）
A. 改组中央权力机关 B. 方便对外扩张
C. 打击大贵族的势力 D. 反抗蒙古的统治
二、材料解析题（本大题共2小题）
21、阅读材料，回答问题。
材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会，开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——据马克《世界文明史（上）》
材料二 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整 500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——（美】朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》
材料三 在一个庞大的封建农村社会旁边，就站立起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了价值标准，创造了新的文化，正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义社会。 ——钱程旦《现代文明的起源和演进》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中古时期西欧社会的基本特征。
（2）材料二作者对欧洲中世纪持何观点？依据材料三对该观点加以解释。
22、阅读材料，回答问题。
材料一 拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》
材料二 在相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。应该说，拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结果。
——摘编自陈志强《论拜占庭文化的独特性》
（1）根据材料一、二概括拜占庭文明的特点，并结合所学知识分析其成因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析拜占庭文明的历史地位。
第3课 答案和解析
1.【答案】D
D.由题干图片信息可以看出，左边图片反映的是等级制度，而右边图片实际上反映的也是等级制度，只是左边图片中间的等级是公侯伯子男的封建爵位，而右边图片中间是教会贵族和世俗贵族，这体现了由封建等级制向君主等级制的转变，故D正确。
ABC.综上所述，此三项与题干图片信息主旨不符，故排除ABC。
故选D。
2.【答案】C
C.根据题干“国王想收拾贵族，扩大权力，作真正的一国之君；城市愿意得到国王的保护”“所有的土地分封都是从他开始的”可知， 城市和王权的结盟是利益的结盟，故C正确。
ABD.这三项题干均无法体现，故ABD错误。
故选C。
3.【答案】C
A.“普天之下，莫非王土”的土地制度是指井田制，故排除；
B.根据“我附庸的附庸，不是我的附庸”可以得出选项的说法不符合史实，故排除；
C.结合所学知识可知，封君封臣制度下每个领主都有各自的地盘，故正确；
D.本项的说法不符合史实，故排除。
故选：C。
本题考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查的是封君封臣制度。
本题考查的是封君封臣制度，答题的关键是对所学知识的识记和知识的迁移，难度系数易。
4.【答案】B
A.西欧封建庄园是西欧中世纪的基层经济组织，它是一个农村共同休，也是一个自治的政治单位，庄园制经济封闭和自给自足，和题干无关，故排除A。
B.据“宛如一件由一些小王国和公国，侯国，边境贵族领地所织补的百衲衣”可知，这反映了封君封臣制的从属关系，层层分封，依次互为主从；欧洲各级封建主之间只效忠于其直接上级，隔级之间无单向度的效忠关系，导致中世纪西欧的政治版图宛如一件百衲衣，权力分散。故B正确。
CD.这两项与题干信息无关，故排除CD。
故选B。
5.【答案】D
材料展示了封君与封臣之间的权利与义务关系，特别是封臣对封君的义务，故D正确。
封臣不是奴隶或农奴，不是封君的私有财产，有很大的人身自由，故A、C错误。
封君封臣制度的前提是封赐土地，不是军事远征，故B错误。
故选：D。
本题考查中世纪的欧洲。题干中的关键信息是“封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护”。
本题主要通过中世纪的欧洲来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
6.【答案】A
依据材料，结合所学可知，在封君封臣制度下，由于多层分封的关系，各级领主只对自己的直属上级领主负责，这样国王必然只是在法理上拥有高于一般封臣的权力，故A项正确。
王权在受到封建领主挑战的情况下，可以通过战争逐步扩大王室领地，因此B项中的衰落说法不符合史实，排除。
中世纪的西欧很多国家形成了中央集权的国家，故C项错误。
D项中的必须说法绝对化，排除。
故选：A。
本题考查中世纪的欧洲。解题的关键是理解封君封臣制度的特点，进而分析得出国王在法理上拥有高于一般封臣的权力。
本题考查中世纪欧洲的封君封臣制度的特点，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。
7.【答案】B
依据材料“在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下”可以看出西欧的封君封臣制度是在政治体制发展不完善的情况下出现的，说明封君封臣制度是历史发展到特定阶段的产物，故B项正确。
A项中的解决了说法绝对化，排除。
C项在材料不能体现，排除。
材料强调的是封君封臣制度的积极意义，D项体现的是局限性，不符合材料主旨，排除。
故选：B。
本题考查中世纪的欧洲。解题的关键是抓住关键信息“在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下”可知，封君封臣制度是在政治体制发展不完善的情况下出现的，进而分析得出封君封臣制度是历史发展到特定阶段的产物。
本题考查对西欧的封君封臣制度及其背景的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
8.【答案】C
A.材料表明，当时土地不能直接买卖，说明西欧的封建制度仍然在起作用，而不是西欧封建制度已经名存实亡，故不选A。
B.材料没有涉及人文主义发展方向的信息，故不选B。
C.根据材料“名义上不出售，卖方仍自称‘领主’，将土地‘封’给买方，约为‘陪臣’”可知，地产买卖双方名义上为领主与陪臣的关系，实际上是土地买卖关系，体现出商品经济发展推动社会关系变化，故C正确。
D.维系欧洲发展的根本因素是生产力的发展，不是契约制度，故不选D。
故选C。
9.【答案】A
A.随着法律的逐步规范，在越来越多的西欧地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配，也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权，越来越多的农奴从而摆脱了领主的人身束缚。这一现象加速了庄园的衰落瓦解，故A项正确。
B.农奴摆脱了领主的人身束缚，并非产生了早期的资产阶级，故B项错误。
C.手工工场的集中与材料信息无关，故C项错误。
D.题干现象限制了而不是提升了领主的政治权利，故D项错误。
故选A。
10.【答案】A
A. 根据题干“面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给”“鞋帽、衣服也自己制作”可知，庄园是一个独立的自给自足的农业经济组织，庄园经济基本上可以实现自给自足，故A正确。
B.题干没有涉及商品经济的相关信息，故排除B。
C.题干涉及的欧洲中古时期的庄园的相关情况，故排除C。
D.题干没有涉及土地的拥有情况，故排除D。
故选A。
11.【答案】A
欧洲农民农忙时从事的田间劳役名目繁多，农闲时还要承担相应的劳役，这反映出农民劳役负担沉重，故A正确。
B、C、D三项与材料反映的主旨无关，故排除。
故选：A。
本题考查中世纪的欧洲。题干中的关键信息是“农忙时……从事田间劳役”“农闲时……进行家庭劳役”。
本题主要通过来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
12.【答案】A
A.根据所学可知，在中古时期的西欧社会，世俗贵族势力和教会势力都对王权形成了有力的分权和制约，故A正确。
B.中古时期没有形成系统的分权制衡理论，故排除B。
C.“集中而强大的王权尚未出现”与题干“即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生‘王在法上’的结果”不符，故排除C。
D.该项所述与史实不符，故排除D。
故选A。
13.【答案】B
根据所学知识可知，14、15世纪，西欧向近代社会转型，资本主义萌芽出现，王权加强，民族国家发展。“出现了适应市民生活的公共时钟”体现了当时市民阶层的壮大，“巴黎所有的钟表都要以宫廷时钟为准”体现了世俗王权的加强，这表明当时的西欧社会处于发展转型时期，故B正确。
A项说法太绝对，与史实不符，故排除。
世俗王权高于教权是在16世纪宗教改革之后，故排除C。
近代科学兴起于16世纪，与材料中的时间不符，故D错误。
故选：B。
本题考查中世纪的欧洲。题干中的关键信息是“出现了适应市民生活的公共时钟”“巴黎所有的钟表都要以宫廷时钟为准”。
本题是中档题，主要通过中世纪的欧洲来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
14.【答案】A
A.由题干“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等”可知国王行使权力受到人民的监督，故A正确。
B.题干强调贵族组成的议会而非选举产生的议会，故排除B。
C.“集体统治”不符合史实和题意，故排除C。
D.资产阶级代议制下议会代表选民行使国家权力，故排除D。
故选A。
15.【答案】A
16.【答案】C
A.西欧城市兴起时，无产阶级尚未产生，故不选A。
B.本项与题干信息无关，故不选B。
C.题干信息表明城市与封建王权互相支持，反对教会，抵制封建贵族势力，故C正确。
D.题干反映了城市与封建王权的相互支持，故不选D。
故选C。
17.【答案】C
18.【答案】C
A．根据“君士坦丁堡陷落后当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵的手稿逃到了意大利”可以看出拜占庭帝国在保存古代希腊文献方面作出了贡献，不符合题意，故排除；
B．根据“亲自带着这些珍贵的手稿逃到了意大利。他们受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正在四处搜寻古典文献”可以得出帝国为后来意大利的文艺复兴提供了丰富的精神营养，不符合题意，故排除；
C．根据“拜占庭帝国不肯吸收其他文明的先进成果，只看重对旧传统的保存”不能得出拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，符合题意，故正确；
D．根据题干可以得出拜占庭帝国在文化方式是封闭保守的，所以导致落后，而意大利爆发的文艺复兴因为开放的精神所以促进发展，故排除。
故选：C。
本题考查的人类文明的交流，侧重于考查的是拜占庭帝国的相关史实。
本题考查的是拜占庭帝国的文化发展，答题的关键是对有效信息的解读，难度系数中等。
19.【答案】C
C.题干信息体现了拜占庭文明对俄罗斯建筑、造型艺术、国徽等方面的影响，其主要原因在于拜占庭融合与创新的文明，对斯拉夫文化的影响深远而广泛，为俄罗斯文明奠定了精神基础，故C项正确。
ABD.三项所述均不符合题意，故排除ABD。
故选C。
20.【答案】C
C.依据题干“特辖区的土地分封给小贵族。小贵族组成'特辖军团'，成为国君与大贵族斗争的得力工具"结合所学知识明显可知，伊凡四世是为了打击大贵族的势力，故C正确。
A.题干涉及的是中央集权，而非改组中央权力机关，故排除A。
B.该项不复合题干主旨，故排除B。
D.该项题干不能体现，故排除D。
故选C。
21.【答案】（1）特征：政治：实行封君封臣制度（贵族等级）；经济：盛行庄园与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。
（2）欧洲中世纪是一个充满变化的时代。解释：城市的出现，使欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化；推动了欧洲向资本主义社会的过渡。
22.【答案】（1）特点：包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。
原因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；活跃的商业和频繁的军事活动；统治阶层的重视和努力。
（2）影响：架起了东西方文明交往的桥梁；是古典文明和中世纪文明传承的纽带；促进了东西方文化的交流与融合；保存延续了古希腊罗马的古典文化；促进了近代文艺复兴运动的兴起。
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