人教版八下物理随堂测试12.3 机械效率（有解析）

人教版八下物理随堂测试二十 机械效率
一、单项选择题（共5小题；共20分）
1. 甲、乙两机器，甲的机械效率是 ，乙的机械效率是 ，则下列说法正确的是
A. 甲机器的功率大
B. 使用甲机器较省力
C. 甲机器的额外功占总功的百分比较小
D. 在相同时间内，甲机器做功较多
2. 小明用如图所示的滑轮组将一个重为 的物体匀速提升 ，所用的拉力为 ，此时拉力所做的功为 ，滑轮组的机械效率为 ；若仍用该滑轮组提升一个重为 的物体。此时滑轮组的机械效率为 ，则 、 、 分别是（不计绳重和摩擦）
A. ，， B. ，， C. ，， D. ，，
3. 如图所示，用滑轮组提升重物时， 将重 的物体匀速提升了 。已知动滑轮重为 （不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是
A. 绳子自由端拉力 的大小为
B. 提升物体的过程中，拉力 做的有用功为
C. 绳子自由端拉力 的功率为
D. 此滑轮组的机械效率为
4. 将一个重为 的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长 ，高 ，斜面对物体的摩擦力为 （物体大小可忽略）。则下列说法正确的是
A. 沿斜面向上的拉力 B. 有用功 ，机械效率
C. 有用功 ，机械效率 D. 总功 ，机械效率
5. 如图所示，把重力为 的物体从底端匀速推到斜面顶端，斜面长为 ，高为 ，实际推力为 ，则下列选项错误的是
A. 推力做功为 B. 克服物体重力做功为
C. 斜面的机械效率为 D. 物体与斜面之间的摩擦力为
二、填空题（共2小题；共12分）
6. 如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把质量相同的一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为 ，机械效率为 ；用乙滑轮所做的总功为 ，机械效率为 。若不计绳重与摩擦，比较两次做功 和机械效率 （选填：“”、“”或“”）。
7. 甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度，两者相比，甲升降机提升重物做的有用功 （选填“多”“少”或“与乙升降机相同”），你的判断依据是 ；甲升降机的电动机做的总功 （选填“多”“少”或“与乙升降机相同”），你的判断依据是 。
三、实验题（共1小题；共6分）
8. 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第 、 、 次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示。
（1）第 次实验中的机械效率是 。
（2）比较第 次实验和第 次实验，可得出初步结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。
（3）第 次实验中动滑轮个数比第 次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 （选填“增大”或“减小”）。因而，由第 、 次实验可知：滑轮组的机械效率可能与动滑轮自重力大小有关。
答案
第一部分
1. C
【解析】机械效率与功率大小无关。A选项错误；
机械效率与物体省力情况没有关系。B选项错误；
机械效率是有用功与总功的比值，有用功占总功的比例越大，也就是额外功占总功的比例越小，机械效率越高。甲机器的机械效率较高，说明甲机器的额外功占总功的百分比较小。C选项正确；
机械效率与做功多少没有关系。D选项错误。
2. B
【解析】由图可知，，，
当提升 的重物时，
，
，
，
滑轮组的机械效率：
；
不计绳重和摩擦，
，
动滑轮重：
；
当提起重为 的物体时：
，
，大小不变，
，
此时滑轮组的机械效率：
。
3. D
4. D
【解析】此过程所做额外功为：；
有用功为：；
所做总功为：；
由 可得拉力：；
斜面的机械效率为：；故ABC错误，D正确。
5. D
【解析】由题知，斜面长 ，斜面高 ，物体重 ，推力 。
A、推力做的总功：，故A正确；
B、克服物体重力做的有用功：，故B正确；
C、斜面的机械效率：，故C正确；
D、克服摩擦力做的额外功：，由 可得摩擦力：
，故D错误。
故选：D。
第二部分
6. ；
【解析】两种装置目的相同，所以有用功相同，不摩擦和绳重，甲不做额外功，乙要克服动滑轮重做额外功，所以乙装置做的功多，即 ，甲装置不做额外功，机械效率为 ，而乙装置做额外功，机械效率小于 ，所以 。
7. 与乙升降机相同；根据 ， 可知，质量、高度相同，甲、乙升降机做的有用功相同；少；根据 ，已知 ， 相同，则甲做的总功比乙少
第三部分
8. （1）
【解析】滑轮组的机械效率：。
（2） 高
【解析】第 、 两次实验数据，可得出：相同条件下，同一滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高。
（3） 增大
【解析】分析第 次和第 次实验数据可知，有用功相同，总功增大，额外功增大，机械效率降低，所以滑轮组的机械效率跟动滑轮的重有关。
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