部编版五年级下册语文 第八单元 达标测试卷（含答案）

第八单元达标检测卷
时间：90分钟　满分：100分
第一部分：积累运用(38分)
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“(　　)”里。(22分)
1．下面加点字读音正确的一项是(　　)
A．爱憎(zèng) B．轧伤(zā) C．窈窕(yóu) D．胚胎(pēi)
2．下面词语中，书写完全正确的一项是(　　)
A．秽物　情不自禁 B．赴庸　一本正精
C．拇指　默不做声 D．渺小　翻来复去
3．根据汉字的构字规律，下列选项中与人体有关的字是(　　)
A．垓 B．赅 C．陔 D．胲
4．下列加点字词意思不正确的一项是(　　)
A．指以示儿曰(给……看) B．未闻孔雀是夫子家禽(家中的鸟)
C．乃呼儿出(就，于是) D．甚聪惠(优惠)
5．下列句中加点成语使用正确的一项是(　　)
A．别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却在专心致志地打游戏，父母为此心急如焚。
B．参加社区志愿服务的第一医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人赞不绝口。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作可以事倍功半。
6．下列作品最有可能是颜真卿的楷书作品的一项是(　　)
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)
A．食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
B．无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。
C．中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
D．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
8．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。
B．我们讨论并听取了李经理所做的工作报告。
C．我们之所以不怕别人批评指正，是因为我们是为人民服务的。
D．没有烧开的开水，喝了容易生病。
9．下列说法有误的一项是(　　)
A．《杨氏之子》一文出自《世说新语·言语》。
B．“未闻孔雀是夫子家禽。”从杨氏之子的回答中可以看出他是一个非常聪慧的孩子。
C．《手指》一文中，作者认为大拇指在五根手指中是最肯吃苦的，也是最容易受伤的。
D．《手指》一文以手指的全体比喻人的全体，阐明了“团结就是力量”的道理。
10．填入横线处最恰当的一项是(　　)
东汉末年的文学家孔融小时候很聪明。但有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候很聪明，大了就未必。”孔融听了，微微一笑，说：“________”
A．你说的话没有道理。 B．你这是胡言乱语。
C．看来你小时候一定很聪明。 D．你太小瞧人了。
11．对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是(　　)
沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳朵内有浓密的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。
A．沙漠环境恶劣，气候干燥。 B．骆驼具有适应沙漠生活的能力。
C．骆驼的鼻孔可以阻挡风沙的侵袭。 D．骆驼的外形特点。
二、读拼音，写词语。(5分)
他在五指中是xiàng mào(　　　　)最堂皇的，也是最yǎng zūn chǔ yōu(　　　　　　　　)的。解niǔ kòu(　　　　)、nǐng luó sī(　　　　　　)、sāo yǎng(　　　　)名义上他是参加的，实际并不出力。
三、先把句子补充完整，再选择填空(填字母)。(11分)
A．多行不义，__________________。　
B．__________________，则能有所不为。
C．__________________，仁之端也。　
D．君子__________，小人____________。
E．君子喻__________，小人喻__________。
F．孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________
_____________________________。”
我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为《朱子语类》中说：“________”像他这种人一般都没有好下场，因为俗话说：“________”
第二部分：阅读理解(27分)
(一)下面是网络上关于“冰心文学馆”的介绍页面的部分内容，请按要求作答。(9分)
1.下面哪个人去冰心文学馆的时间最不合适？(　　)(3分)
A．郑明星期四下午3点去。 B．李冬星期五上午8点去。
C．林婉星期日下午1点去。 D．张韵星期一上午9点去。
2．下列关于“冰心文学馆”表述正确的一项是(　　)(3分)
A．只有暑假、寒假才可以去参观。 B．属于国家级3A景区。
C．需去厦门参观。 D．1997年才开始建造。
3．想了解冰心的生平、去文学馆的路线、文学馆的展品和周边住宿情况，应该分别点击目录中的(　　)(3分)
A．1，9，2，6 B．3，7，2，6 C．3，7，1，6 D．9，1，2，6
(二)口中剿匪记(18分)
口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽、肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常贴切，所以我要这样说。
把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再像没有了。不过这匪不是普通的“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然：它们虽然时常作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我绝不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通的“匪”。
怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推举的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以至危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们从小在我口中长大。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物，它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。岂料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时伤我身体，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味伤害我，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买各种牙膏来孝敬它们呢！
我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的劝告，文王忽然变成武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。
饮水思源，我得感谢许钦文先生。秋初的一天，他来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位牙医，就是易昭雪。我劝你也去请教一下。”那时我还有文王之德，不忍诛暴。便反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他说：“夫妻从此不相骂了。”我不胜赞叹。并非羡慕夫妻不相骂，却是佩服许先生说话的幽默。幽默的功用真伟大，后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的椅子上了。经过他的检查和劝说之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，从此肃清全部贪官。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以太平了。(有改动)
1．作者运用哪一历史事件来比喻自己这次拔牙的事情？(　　)(2分)
A．商纣虐民 B．武王伐纣 C．商汤灭夏 D．盘庚迁殷
2．从哪些事情可以看出作者对自己的牙齿爱护有加？(　　)(2分)
①作者天天洗刷牙齿，留心保养它们。 ②吃食物时让牙齿先尝。
③牙齿从小在作者的口中长大。 ④说话时迁就牙齿。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．作者把口中的十七颗牙齿比作官匪，对于这两者之间的相似点，下面选项概括得最准确的一项是(　　)(2分)
A．不被通缉，不被严防，反而受到袒护。
B．对两者都只能忍气吞声，敢怒不敢言。
C．作恶多，没有替大众服务的能力。
D．都是被袒护的，又都作恶，害人不浅。
4．作者为什么说自己有“文王之至德”？(　　)(2分)
A．作者宁可忍受牙齿的伤害，也不肯将其拔掉。
B．作者宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其诛戮。
C．作者心肠好，与乐善好施的周文王非常相似。
D．作者与周文王两人都一致认为拔牙违背天命。
5．语言风趣幽默是本文最大的特点。下列对文中画线句理解最恰当的一项是(　　)(2分)
A．运用拟人的修辞手法，写出了牙齿丑陋的样子。
B．运用比喻的修辞手法，表现了作者忧伤的心情。
C．运用排比的修辞手法，控诉病牙的罪状。
D．运用夸张的修辞手法，给读者留下深刻的印象。
6．本文写于中华人民共和国成立之前，当时贪官横行，人民生活苦不堪言。请认真思考，作者写的仅仅是自己的拔牙经历吗？你还读出了什么？(4分)
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7．《口中剿匪记》其实就是“拔牙记”，有人认为以“拔牙记”为标题，更加直观。你同意吗？并简要说明理由。(4分)
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第三部分：习作表达(35分)
(一)小练笔。(5分)
丰子恺用风趣的语言，赋予了五指各不相同的特点，把他们写得活灵活现。请你试着仿照课文的表达特点，从人的五官中选择一个，写一段话。
(二)作文。(30分)
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面两幅漫画：它们分别画的是什么内容？从中你获得了什么启示？写一写。
漫画一：　 漫画二：
第八单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、1.D　2.A　3.D　4.D　5.B　6.A
7.D　8.C　9.C　10.C　11.B
二、相貌　养尊处优　纽扣　拧螺丝　搔痒
三、A．必自毙　B．人有耻　C．恻隐之心
D．坦荡荡　长戚戚　E．于义　于利
F．此是君家果　未闻孔雀是夫子家禽　B　A
第二部分：阅读理解
(一)1.D　2.B　3.B
(二)1.B　2.B　3.D　4.A　5.C
6．本文不仅仅是描写自己的拔牙经历。作者写病牙的种种罪恶，称口中病牙为祸害人民的“官匪”，其实也是暗讽当时的社会现实，表达了作者对当时社会上的那些贪官污吏的痛恨。
7．不同意。本文的题目运用了拟人的修辞手法，形象地将“拔牙”写成“剿匪”，贴切生动，不仅写出了病牙的危害，也体现了作者风趣幽默的语言风格。
第三部分：习作表达
略。