Unit 2 I`ve got a hobby

Module3 Unit2
【学习目标】:
知识目标：1.掌握下列单词：flying kites, riding bikes, reading, collecting dolls.
2.能说会用句型:
Have you got any dolls from Japan ?
Yes,I have./ No,I haven’t.
能力目标：能灵活运用英语谈论自己的爱好或询问他人的爱好。
Task 1: 同桌之间进行对话练习，讨论彼此的兴趣爱好。如果有相关实物或图片，可以边出示边说，例如：
A: What do you like?
B: I like ...
A: Have you got any ...?
B: Yes,I have./ No,I haven’t.
【温馨提示】对话增进朋友间的了解，同学们快来参与吧。
Task 2: Look and listen for : “I collect dolls...”
（1.）请学生完整的听两遍录音，边听边指向录音中对应的图片。
（2.）再放录音，请学生跟读，注意单词的读法。
（3.）指名上台介绍文中四个人物的爱好。
【温馨提示】这是锻炼你们听力的好机会，你们要边听边观察图片，理解好句意，加油！
Task3: Talk about your hobbies.(Activity 2)
先让优秀的同学示范表演对话，给予鼓励。然后全体同学积极参与。例如：
A: I collect stamps. B: Have you got any American stamps?
A: Yes,I have. / No,I haven’t.
【温馨提示】：组长先示范，然后让较差的同学一一练习。小组展开竞争，看哪组棒。
Task 4：Listen and repeat. Pay attention to the stress.(Activity 3.)
请学生认真听两遍录音，注意应重读的单词及音节。
两人一组练读句子，之后选几名学生上台读句子。
【温馨提示】：比一比，谁将重音部分读的最好，还要注意语音语调啊！
Task 5: Listen and say,then chant. (Activity 4.)
听录音，找出里面的生词。如果时间不够，可以直接展示生词。
再听录音，跟读。纠正学生的语音语调，解决里面的生词和疑难问题。
3. 学生小组练习边指图画边唱韵文，然后进行说唱比赛。
【温馨提示】：培养你们的听力与正确的语音语调，在学习的时候，一定要注意节奏。
Task 6：Game: Ask and answer. (Activity 5.)
请学生仔细读例句，观察图片中给出的物品，全班进行接龙游戏。例如;
A: Have you got a/any...? (A 询问B)
B: Yes,I have./ No,I haven’t.(B 回答并询问C)
Have you got a/any...?
C: Yes,I have./ No,I haven’t.(C 回答并询问D)...
【温馨提示】：同学们在接龙时速度要快而准确，还要注意“any”用于问句和否定句，“some” 用于肯定句。
Task 7：Class test. 根据首字母完成单词。
1. I like r______________ my bicycle.
2. R____________ is Xiaoyong’s hobby.
3. His hobby is F_____________ kites.
4. Have you got a_____________ dolls? Yes, I have.
5. She has got s______________ toy cars.
【温馨提示】以上题目是本节课的重点，请同学们认真完成。
Task 8: Summary
Words: ; Sentences ;
Grammar: ; Ways: .
【温馨提示】：自己总结——组内交流——班内展示，提高总结归纳能力。
Task 9: Homework 完成练习册。