Unit 2 Pandas love bamboo

Module 7 Unit 2
【学习目标】：
知识目标：1.掌握下列单词：bamboo, sleep, play, true, owl
2．灵活运用下列句型：
What is it? What are they?
Do you like it? Yes, I do. / No, I don’t.
Believe it or not? It’s true.
能力目标：能正确写出浊辅音的音标。
能用英语向他人描述某些动物的生活习性，能将语言内容转化为交际。
Task 1 Play a game
老师出示音标卡片，让学生来猜，看哪个小组猜对的多。
【温馨提示】用游戏的方式调动学生的积极性。
Task 2 Look, listen and find.
请学生完整地听一遍录音，标出听得图片的正确顺序。
再放录音，让学生核对答案。
【温馨提示】这是锻炼你们听力的好机会，你们要认真听哟！
Task 3 Read, ask and answer (Activity2)
根据例句： A：They love the sun. What are they? B: They are snakes. 让学生一问一答练习句型，先让优秀的同学示范表演，并进行表扬，然后全体同学积极参与。
【温馨提示】小组内组长先做例子，然后让程度较差的同学一一练习。小组间展开竞争，看哪一组最棒。
Task 4 Listen and repeat.
请学生听录音，给句子标出正确的语调。
请学生两人一组读一读， 然后请几组学生读给全体同学听。
【温馨提示】通过听，让学生掌握正确的语调，并对自己做一个评价。
Task 4 Listen and say, then chant.
听录音，找出里面的生词。
再听录音，跟读，纠正学生的语音，语调，解决里面的生词和疑难问题。
再听录音，学习如何唱（小声跟读，注意纠正学生的语音与语调）
【温馨提示】培养你们的听力与正确的语音语调，在学习的时候，一定要注意节奏。
Task 5 Guessing game
老师举出例句： Pandas eat flowers. 让学生们猜对错，然后老师给出正确答案，Itˊs true.
老师先做示范，然后同位之间练习对话，让他们积极参加。
【温馨提示】同学们要积极参加，这能培养你们的口语能力。
Task 6 Class test
默写出这些浊辅音。
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2.标出下列句子的语调。
Can you speak English? What are they?
That sounds nice. Pleased to meet you!
Whatˊs your favourite festival? Does he like swimming?
3. 选词填空
pandas fish monkeys snakes bears elephants
They sleep all day in winter and they have got four legs. They are_________.
They are long and they haven’t got legs. They can’t hear . They are_________.
They live in water .They are________.
They live in trees. They eat fruit and flowers. They love bananas. They are__________.
They are big and heavy, and they have got long noses. They are____________.
They love bamboo. They are_________.
【温馨提示】这些都是本节课的重点，请你们认真完成。
Task 7 Summary
让同学们谈谈自己这节课的收获。
Words:____________ Phrases:（词组）______________
Sentences:（句子）______________
【温馨提示】小组内总结，成员要积极发言，组长归纳。
Task 8 Homework 完成练习册。