Unit 1 Pleased to meet you!

Module 5 unit 1
【学习目标】：
知识目标：1.掌握下列单词：pleased，meet， address，pen friends
2．灵活运用下列句型：
----Can you speak…..? ----Yes, I can.No, I can’t.
----Can I write to you? You can be my … (pen friend).
----Yes, of course. This is my address....
----He can speak French.
3.掌握下列清辅音的发音及规律。
/p/ play piano
/t/ table Tony tennis
/k/ can can’t
能力目标：讲述自己的能力，能通过介绍自己的情况结识笔友或网友。
Task 1 根据以下句子，练习情态动词can的各种句式。小组合作完成，强化训练。
【温馨提示】这些对话都是情态动词can的重点句型，同学们一定要积极参与,你可以用括号内所列词组练习，你也可以想出更多的词组造句，还可以更换人称代词做练习。
A: ---Can you sing ?
B: ---Yes , I can.No, I can’t.
---I can ….
（jump，play football, swim, run， play the trumpet,… ）
Task 2 Listen and say.（Activity2）
【温馨提示】这是锻炼你们听力的好机会，你们要认真听哟！
播放本课第二部分的录音，让大家举手重复出自己听到的句子或者说出自己所听到的句子的中文意思。
再次听录音，全班同学一起重复自己所听到的句子。
打开课本， 读一读、译一译。并同桌之间讨论疑难。
跟读并逐句翻译。
合上课本，教师说汉语，大家齐说句子。。
Task 3 Listen and read.( Activity1)
【温馨提示】培养你们的听力与正确的语音语调。在跟读的时候，一定要注意句子内部以及句子与句子之间的停顿。
（1）听录音，找出含有情态动词can的句子。然后反复读，并翻译成汉语。
（2）再听录音，跟读，纠正学生的语音，语调，解决里面的生词和疑难问题。
（3）三人一组，分角色读课文。
Task 4 巧学妙记。
【温馨提示】情态动词can的用法很简单，同学们可以试着在课文中找一找情态动词can的各种句式。
情态动词can的用法
情动can表能力，和动原不分离。不管人称数变换，can形式永不变。否定形式是can’t，一般疑问can提前。
Task 5 Practise.(Activity3)
Memory game.I can...
E.X. S1: I can dance.
S2: I can dance and I can play the violin.
S3: I can dance and I can play the violin and I can play football.
S4: …………………….
Task 6 Class test.
【温馨提示】这些都是本节课的重点，请你们认真的在四线三格内写一写吧。
(一)汉译英。
你会说英语吗？
我能写信给你吗？
这是我的地址。
我会跳舞。
我会拉小提琴。
你可以成为我的中国笔友。
(二)你还记得这些字母吗?读一读并在四线三格内写一写.
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Task 7 Summary
让同学们谈谈自己这节课的收获。
Words:____________ Phrases:（词组）______________
Sentences:（句子）______________
【温馨提示】小组内总结，成员要积极发言，组长归纳。
Task 8 Homework ：完成练习册。