4梅花魂 同步练习（含答案）

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4梅花魂
一、判断加点字的读音，对的打“√”，错的改在括号里。
腮边sī(　)　　　 郑重zhènɡ(　) 眷恋juàn(　)　
玷污 zhān(　) 撩乱liāo(　)　　 秉性bǐn(　)
虬枝qiú(　)　　 华侨qiáo(　) 手绢juān(　)
　　凉飕飕sōu(　) 码头mǎ(　)　　 葬身zhànɡ(　)
二、下列加点词运用不恰当的一项是(　)
A．小狗跳进泥坑里，一身白毛被玷污了。
B．远在异乡的游子深深地眷恋着故土。
C．他们俩虽然是双胞胎，却秉性各异。
D．老师不厌其烦地给我讲解着这道题。
三、主题探究，文意解读。
1．课文按_______顺序，具体叙述了外祖父爱国思乡的五件事情，分别是(填序号)：_____、_____、_____、_____、_____。
①离别当天，到船上送“我”绣着梅花的手绢
②教“我”读唐诗宋词，读到思乡的句子时会落泪
③因为“我”弄脏墨梅图而发脾气
④离别的前一天，送“我”墨梅图
⑤因为年纪太大不能回国，竟像小孩子一样哭泣
2．文中三次写到外祖父流泪，对此理解正确的是(多选)(　)
A．第一次是读诗词时流泪，外祖父心中涌动的是对家乡、对亲人的怀念。
B．后两次流泪都是因不能回国，内心痛楚而流泪。
C．三次流泪表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。
3．课文题目“梅花魂”中的“魂”，不仅是(　)的体现，也是(　)的写照，更是(　)的象征。(填序号)
①外祖父漂泊海外、坚守爱国之心
②中国人坚毅不屈的民族精神
③梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神
四、课内阅读训练，知识融会贯通。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
1．从“_______”“ _______”两个词可见外祖父对墨梅图的爱惜，这与外祖父对古玩的“___________”形成鲜明对比，从中我体会到了外祖父对墨梅图的_____________。
2． 通过外祖父“_________”的神态，训斥“我”母亲的语言和“_________”“___________”这两个修复图画的动作，可以感受到墨梅图在他心中的重要地位。　
五、我们中华民族出了许多有气节的人物，他们就像这梅花一样。选择与下列有气节的人物对应的事迹。(填序号)
林则徐——(　)　文天祥——(　)
屈原——(　)　　邓世昌——(　)
A．甲午海战　　　 B．虎门销烟
C．拒绝劝降　　　 D．投江殉国
4梅花魂 答案
一、腮边sī(sāi)　　　 郑重zhènɡ( √　) 眷恋juàn(　√ )　
玷污 zhān(diàn) 撩乱liāo(liáo)　　 秉性bǐn(bǐnɡ)
虬枝qiú(　√ )　　 华侨qiáo(　√ ) 手绢juān(juàn)
　　凉飕飕sōu( √　) 码头mǎ(　√ )　　 葬身zhànɡ(zànɡ)
二、A
三、1.时间 ② ③ ⑤ ④ ① 2.ABC 3.③ ① ②
四、1.唯独 分外 不甚在意 喜爱和珍视 2. 拉下脸 轻轻刮 慢慢抹净
五、B C A D
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