跨步跳绳、跑步跳绳（教案）（表格式）-2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平一）一年级上册

跨步跳绳、跑步跳绳（教案）
学校：
班级：一年级一（六）班 人数：44人
基本 材料 跨步跳绳、跑步跳绳 教具 短跳绳
教学 目标 及重 难点 认知目标：进一步熟练跳绳的方法，了解跳绳运动，学习跨步跳绳或跑步跳绳。（重点） 技能目标：相互帮助，积极参与。 态度目标：学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。（难点）
教学环节 教学内容 学生活动 时间强度
准 备 部 分 （1）.课堂常规 （2）. 复习之前学习队列队形口令 （3）. 做徒手体操 宣布上课 思四纵队 复习之前队列队形口令 体育课代表带做徒手体操 10分钟 强度弱
基 础 部 分 （1）.请同学示范，看谁的花样多 （2）. 让同学了解跳绳的花样 （3）. 请同学示范跨步跳绳 （4）.进行跨步跳绳练习，并选同学代表小组比赛 （5）.进行个别跳绳指导。 学习跨步跳绳之前，请同学们展示之前学习过得跳绳方式。 向同学疏导除了原地跳绳还有行进间跳绳，（跨步跳绳、或跑跳） 请同学示范一下跨步跳绳的方法 进行小组练习，分四组每一排为一组进行练习 让学生自由练习，教师指导个别学生和规范学生不良姿态 进行跳绳小组比赛，分男生组、女生组 20分钟 强度一般
结 束 部 分 （1）.进行游戏串串跳 （2）.进行课堂点评好的与不好的 （3）.布置作业 进行跳绳游戏串串跳 游戏规则：分四路总队，每队抽两名队员做跑手。拿起跳绳两端，从前串到后一个来回算完成。 进行练习后比赛。 进行本次课评价，表扬好的同学鼓励其余同学向突出同学学习。 10分钟 强度一般的弱
评价 活动比较积极、但注意力不是很集中这是低年级同学长有的习惯，加强学生的注意力，培养学习兴趣。 对学生要多鼓励，培养拼搏的精神。 尽量抓住课堂重点