分数的意义和性质（同步练习） 数学五年级下册（无答案）人教版

分数的意义和性质（一）
一、填空。
1、一个物体或一些物体可以用自然数1表示，通常把它叫做（ ）。
2、把100块糖平均分成5份，其中的3份的数是（ ），它的分数单位是（ ）。
3、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，单位“1”是（ ）。
4、 5个是（ ），里面有（ ）个 。
5、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就等于1.
6、把6个橘子分给3个小朋友，每人分得这些橘子的，每人分得（ ）个。
7、兰兰看一本250页的故事书，准备10天看完，她平均每天看这本书的，3天看这本书的，这时还剩下这本书的没看。
二、判断题。
1、把一张饼分成4份，每份是。 （ ）
2、分数单位是的分数只有10个。 （ ）
3、分数中最大的分数单位是，没有最小的分数单位。 （ ）
4、不同的分数，分数单位一定不同。 （ ）
5、单位“1”就是自然数1。 （ ）
6、一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。 （ ）
7、分母相同的两个分数，分数单位也相同。 （ ）
三、下面各数中哪些是质数？哪些是合数？
1、 2、 12、 19、 21、 24、 58、 73 、91、 39、 47、 95、 11、 85
质数： 合数：
用直线上的点表示下面各数并填空。
在上面直线中，最小刻度表示，这3个分数的分数单位分别为、和。
在上面直线中，最小刻度表示，它是和的分数单位。
五. 解决问题
1、五（9）班同学参加植树劳动，要植24棵树，要求每行的棵树相同，有几种不同的植法？
2、一包糖果，无论分给6人，还是分给8个人，都正好分完。这包糖果至少有多少块？