大象版（2017秋）三年级下册4-5 保护土壤（课件13张PPT+课内练习）

(共13张PPT)
第四单元 土壤 生命的家园
5.保护土壤
土壤是我们共同的家园，我们一定要保护好土壤！
讨论
土壤对人类有着怎样的意义？结合事例说一说自己的观点。
土壤对人类的意义
猜想假设
观察下列图片，对它们之间的因果关系作出假设。说一说人类活动对土壤造成了怎样的影响。
土壤对人类的破坏
乱砍滥伐
水土流失
过度放牧
土地沙化
猜想假设
土壤对人类的破坏
向土壤里排放有害物质
土壤污染
土壤被污染后，其中的有害 污染物将随生长 在土壤中的植物 流向食用这些植 物的动物和人类，危害动物和人类 的健康。
小贴士
实验
“保护土壤”实验方案
实验目的：研究 种草是否可以避免水土流失。
实验材料 ：土壤 、草皮 、水壶 、水 、 托盘……
实验步骤：
1. 将土壤平均分成两份，在托盘上 堆成形状厚度相近 的两个斜坡。
2.其中一盘上覆盖皮……
……
注意对实验变量的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。
小贴士
如何保护土壤
选择一种土壤被破坏的现象，设计实验，研究如何才能降低或避免这种影响。
实验
如何保护土壤
实验
如何保护土壤
通过实验可以说明什么？
水流会带走一部分土壤。
植物的根可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。
拓展活动
土壤小卫士
小组合作，向身边的人宣传如何保护土壤。
发挥自己的特长，为宣传活动贡献自己的力量。
小贴士
乙
课堂回顾
植被
可以
随堂训练
随堂训练
随堂训练