大象版（2017秋） 三年级下册5-1 不一样的物体（课件11ppt+课内练习）

(共11张PPT)
第五单元 不一样的物体
1.不一样的物体
游戏
一位同学秘密地从材料超市取一件物体放入不透明的瓶子里，盖上盖子。另一位同学摇一摇瓶子，猜一猜瓶子里装着什么。
摇一摇，猜一猜
一个硬的东西在撞击瓶子……
处理信息
我们都猜出了哪些物体？给这些物体分分类,说一说分类的理由。
小石头
小木板
橡皮
粉笔
饮料
牛奶
水
空气
……
材料超市
……
小石头 粉笔 牛奶 ……
处理信息
给这些物体分分类,说一说分类的理由。
观察
观察并比较一组固体、液体和气体，找一找它们之间的共同之处和不同之处。
我们发现：
1.固体都有固定的形状，可以直接放在桌面上。
2.液体需要放在容器里，而且水杯中的水面总是保持水平的状态。
观察
3.各种形状的气球可以证明气体没有固定的形状。
结论
不一样的物体
它们之间还有什么不一样呢？
固体有固定的形状。液体和气体没有固定的形状，它们能流动。
课堂回顾
水
小木块、橡皮
空气
固体
液体
气体
随堂训练
随堂训练
随堂训练
M逖
心,
c
/2
小石子
水、牛\空气
空气是气体
粉笔、小木
奶、饮料
小木块、小
石子、粉笔等都
是固体。
水、牛奶、饮料等都是液体
我发现杯中
固体可以直
的水面总是保持
接放在桌面上,液
水平的状态
体需要放在容器
这是圆的,那
是方的…固体都
有固定的形状,液
体呢
各种形状的气球也证明
气体没有固定的形状。
你感觉到空
气在流动了吗
(课堂回顾
不一样的物体
测量物体的大小和质量
小木块橡皮水空气
卷尺
天平
图中,
是固体,
物体所占空间的大小又称物体的
是液体,
是
,可以用卷尺、刻度尺等工具测量;物体
气体
所含物质的多少称为物体的
可以用天平、台秤等工具测量。
有确定的形状
和
没有确定的形
状,它们能流动。
是表示物体质量的常用单位
2.摇晃一个不透明的瓶子,感觉里面的东西在
撞击瓶子,同时有清脆的声音传出来,瓶子
里装的可能是(C)
A.棉花
B.碎纸
C.绿豆
解析:摇晃瓶子,里面的东西不仅撞击瓶子,
还发出清脆的声音,说明这种物体不仅能移
动,还比较坚硬,所以选择C项。
3.街边的商贩可以把气球拧成各种动物的造
型,这说明(A)。
A.气体没有确定的形状
B.气体有确定的形状
C.气体没有质量
4.将杯子里的水倒入碗里之后,碗里的水的
形状是(A)
A.碗的形状
B.杯子的形状
C.球的形状
5.(郑州真题)把半杯水放在桌面上,如果桌