三年级上册音乐教案-8《浏阳河》 人音版 （五线谱）

《浏阳河》教学设计
教学目标：
1.能安静聆听乐曲，能用不同的方式感受和体验不同音乐情感；
2.能聆听的重点是对旋律和音色的感知；
3.培养学生的自信参与音乐的意识。
教学重难点：
1.能哼唱《浏阳河》的主题旋律；
2.听出速度的变化；
3.学生能自信主动的随音乐律动。
教学准备：
钢琴、古筝
教学过程:
1、听音乐进教室
2、师生问好，新课铺垫
播放音乐请同学们听这段音乐是用什么乐器演奏的。
生:古筝
师：古筝是我国古老的民族乐器，按五声音阶排列，他的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富。具有很强的表现力。
3、新课教学
（一）导入：
介绍《浏阳河》创作背景;
美丽的浏阳河，动听的歌声和浏阳河潘德人民幸福的生活深深的打动了曲作者，70年代由著名的古筝演奏家张嫣改编为古筝曲，今天让我们一起听听这首动人的乐曲。
(2)欣赏乐曲：
1.完整欣赏
播放音乐，在乐曲中听到什么？乐曲的速度发生了几次变化/
(引导学生展开想象)
2.分段欣赏
引子：自由、 舒展
主题一：（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪是怎样的？）
出示主旋，同学跟钢琴用母音学唱旋律。
主题二：（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪出现什么变化？）
加入划船的动作律动，加入吟唱的歌词。
主题三:（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪出现什么变化？）
出示三段的旋律线条，模仿旋律线做浪花起伏的动作。
主题再现（发现相同乐段，全曲聆听感受乐曲的画面感。）
3.整曲表演
让我们一起来伴着音乐来表演，每一段乐曲进入时，分组进行表演。
（3)情感升华
我们欣赏完古筝曲《浏阳河》，古筝丰富的演奏技巧使音乐更丰满，具有强烈的感染力，盛情的表达了人民对家乡和生活的热爱，请同学们一起欣赏歌曲《浏阳河》，伴着美妙的歌声结束我们的音乐课。