人教版 数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质—--最大公因数（同步练习）（无答案）

第四单元 分数的意义和性质（5）— 最大公因数
一、把9和12的因数、公因数分别填在相应的位置，再圈出它们的最大公因数。
二、先填表，再填空。
所有因数
18
30
36
（1）18和30的公因数有 ，最大公因数是 。
（2）18和36的公因数有 ，最大公因数是 。
（3）30和36的公因数有 ，最大公因数是 。
（4）18、30和36的公因数有 ，最大公因数是 。
三、找出下面各组数的最大公因数，你能发现什么？
8和9 （ ） 36和9（ ） 54和18（ ） 4和9（ ）
我发现：成倍数关系的两个数，它们的最大公因数就是两个数中（ ）的那个数；只有公因数1的两个数，它们的最大公因数是（ ）。
四、在（ ）中写出每组数的最大公因数。
6和18（ ） 15和16（ ） 7和11（ ） 12和36（ ）
32和16（ ） 4和5（ ） 5和13（ ） 80和40（ ）
42和7（ ） 9和10（ ） 8和21（ ） 26和49（ ）
五、填空。
（1）的分子加上3，要想使分数值不变，分子要加上（ ）。
（2）将分数的分子乘分子，要想使分数大小不变，分母也要（ ）。
（3）3÷5＝9÷（ ）===
（4）一个分数，分母不变，分子乘4，这个分数值就（ ）。
（5）一个分数，分子不变，分母乘4倍，这个分数值就（ ）。
（6）一个分数，分子乘2，分母除以2，这个分数值就（ ）。
（7）一个分数，分子乘2，分母乘2，这个分数值就（ ）。
六、应用题。
1、如下图所示，一个长方体无盖玻璃鱼缸，长5dm，宽3dm，高3dm。
（1）做这个鱼缸至少需要多少玻璃？
（2）如果向鱼缸内注入36升水，水深多少分米？（玻璃厚度不计）
2、一个密封的长方体水箱，里面放了一些水，当水箱如左下图所示放置时，水深20dm。当水箱如右下图所示放置时，水深多少分米？