以虫治虫
图片预览
内容文字预览
课件29张PPT。四大发明 牛顿爱因斯坦爱迪生关 注 科 学 沈括(1031～ 1095),字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的《梦溪笔谈》共二十六卷，再加上《补笔谈》三卷和《续笔谈》，共列有条文六百零九条，遍及天文、数学、物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面，内容十分广泛、丰富，是中国科学史的重要著作。《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。
谈笔溪梦《梦溪笔谈》二则沈括以虫治虫学习目标： 一、了解课文记述的生动事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就；
二、学习详略得当突出中心的方法；
三、品味简洁生动的语言特点 ；
四、掌握文中重要实词及虚词的意义和用法。
《梦溪笔谈》二则 以虫治虫
１、朗读课文，注意
读准字音，节奏，读顺。扫清字词障碍：狗蝎（xiē）（huì）喙钳（qián）大穰（ráng）旬日傍不肯（xún）（páng）初读课文 1、本文给我们介绍了自然界的哪种现象？ 初读课文 自然界的好多生物都存在天敌。利用生物的天敌可进行农作物害虫的生物防治。２、正确翻译课文，注意表示时间的年号，地名，物名等不需要翻译。
精读课文 把你不理解的字、词、句说出来，我们大家一起来讨论解决。急诊室
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；
地域，范围正，正在成为助词,的代词,它的秋天田地里的庄稼遍地像这里指虫子的嘴
遇子防虫，则以钳搏之，悉为两段
旬日子防皆尽，岁以大穰。
其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
这样，这种语气助词，无意义代词，指子方虫的天敌十天年成因丰收称，叫代词,指子方虫全，都就用以前译文：
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。 忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。 十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。 这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。 附重点词句的解释 (1) 方为秋田之害 （2） 如土中狗蝎 （3） 其喙有钳 （4） 千万蔽地 （5） 则以钳搏之
（6） 悉为两段 （7） 旬日子方皆尽，岁以大穰（8） 土人谓之“傍不肯” 赏读课文本文虽短，但是含意很丰富，正可谓“言简意赅”。我们先看一下几个字的妙处。1、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉？为什么？
2、我们再来看看“忽有一虫生”的“忽”有何妙处？ 3、还有一个字我们也要注意，就是“岁以大穰”的“以”字。
不能。因为此时子方虫还没有造成祸害，一个“方”字，显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急.如果去掉意思就变了，就和英语中的将来时和完去时的区别一样。
忽”字表明事出意外.不但表现出“傍不肯”出现的突然，也反映出作者惊奇的心理感受。害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象，虽然在当时人们对此现象还不能作出科学的解释，但它是不以人们的意志为转移的客观存在。这其实是个省略句，即“岁以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而获得大丰收。由此可见，一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫的缘故，这就突出了“以虫治虫”的成功。
学过本文，给我们哪些启示呢？
如何有效地保护自然资源,积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的的一项重要措施。 小试牛刀： 广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家买蚁于人，遂有收蚁而贩者。用猪羊脬（pāo ，膀胱）盛脂其中，张口置蚁穴旁，俟（sì，等待）蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。 《以虫治虫》与上文都是写有关_____________的文章，试比较一下这两篇文章在记叙内容上有哪些不同点？农作物天敌趁热打铁：方为秋田之害
方两三级
方为秋田之害
其虫旧曾有之则以钳搏之土人谓之“傍不肯”结构助词，的。代词，代子方虫。语气助词，无义。它，代子方虫的天敌“傍不肯”。正当，正在。才。则以钳搏之
岁以大穰用因其喙有钳其虫旧曾有之它的。这样，这种。翻译下列句子： 1、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是； 2、旬日子方皆尽，岁以大穰。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。 在我们的生活中还有哪些“以虫治虫”的例子，试找出并写下来。课外作业：谢谢大家！蟾蜍捕虫 树林医生稻田放鸭
谈笔溪梦《梦溪笔谈》二则沈括以虫治虫学习目标： 一、了解课文记述的生动事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就；
二、学习详略得当突出中心的方法；
三、品味简洁生动的语言特点 ；
四、掌握文中重要实词及虚词的意义和用法。
《梦溪笔谈》二则 以虫治虫
１、朗读课文，注意
读准字音，节奏，读顺。扫清字词障碍：狗蝎（xiē）（huì）喙钳（qián）大穰（ráng）旬日傍不肯（xún）（páng）初读课文 1、本文给我们介绍了自然界的哪种现象？ 初读课文 自然界的好多生物都存在天敌。利用生物的天敌可进行农作物害虫的生物防治。２、正确翻译课文，注意表示时间的年号，地名，物名等不需要翻译。
精读课文 把你不理解的字、词、句说出来，我们大家一起来讨论解决。急诊室
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；
地域，范围正，正在成为助词,的代词,它的秋天田地里的庄稼遍地像这里指虫子的嘴
遇子防虫，则以钳搏之，悉为两段
旬日子防皆尽，岁以大穰。
其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
这样，这种语气助词，无意义代词，指子方虫的天敌十天年成因丰收称，叫代词,指子方虫全，都就用以前译文：
宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。 忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。 十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。 这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。 附重点词句的解释 (1) 方为秋田之害 （2） 如土中狗蝎 （3） 其喙有钳 （4） 千万蔽地 （5） 则以钳搏之
（6） 悉为两段 （7） 旬日子方皆尽，岁以大穰（8） 土人谓之“傍不肯” 赏读课文本文虽短，但是含意很丰富，正可谓“言简意赅”。我们先看一下几个字的妙处。1、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉？为什么？
2、我们再来看看“忽有一虫生”的“忽”有何妙处？ 3、还有一个字我们也要注意，就是“岁以大穰”的“以”字。
不能。因为此时子方虫还没有造成祸害，一个“方”字，显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急.如果去掉意思就变了，就和英语中的将来时和完去时的区别一样。
忽”字表明事出意外.不但表现出“傍不肯”出现的突然，也反映出作者惊奇的心理感受。害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象，虽然在当时人们对此现象还不能作出科学的解释，但它是不以人们的意志为转移的客观存在。这其实是个省略句，即“岁以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而获得大丰收。由此可见，一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫的缘故，这就突出了“以虫治虫”的成功。
学过本文，给我们哪些启示呢？
如何有效地保护自然资源,积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的的一项重要措施。 小试牛刀： 广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家买蚁于人，遂有收蚁而贩者。用猪羊脬（pāo ，膀胱）盛脂其中，张口置蚁穴旁，俟（sì，等待）蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。 《以虫治虫》与上文都是写有关_____________的文章，试比较一下这两篇文章在记叙内容上有哪些不同点？农作物天敌趁热打铁：方为秋田之害
方两三级
方为秋田之害
其虫旧曾有之则以钳搏之土人谓之“傍不肯”结构助词，的。代词，代子方虫。语气助词，无义。它，代子方虫的天敌“傍不肯”。正当，正在。才。则以钳搏之
岁以大穰用因其喙有钳其虫旧曾有之它的。这样，这种。翻译下列句子： 1、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是； 2、旬日子方皆尽，岁以大穰。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。 在我们的生活中还有哪些“以虫治虫”的例子，试找出并写下来。课外作业：谢谢大家！蟾蜍捕虫 树林医生稻田放鸭