人教版八年级数学 下册 第二十章 20.1.2 中位数和众数 同步练习题(含答案)

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名称 人教版八年级数学 下册 第二十章 20.1.2 中位数和众数 同步练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-01-23 13:19:04

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第二十章 数据的分析
20.1.2 中位数和众数
一、选择题
1.某校对九年级6个班每班学生平均一周的课外阅读时间(单位:h)进行了统计,分别为3.5,4,3.5,5,5,3.5,这组数据的众数是( )
A.3 B.3.5 C.4 D.5
2.一组由小到大排列的数据为﹣1,0,4,x,6,15,这组数据的中位数为5,那么数据的众数为(  )
A. 5 B. 6 C. 4 D. 15
3.某班组织了一次读书活动,统计了10名同学在一周内的读书时间,他们一周内累计的读书时间如下表,则这10名同学在一周内累计的读书时间的中位数是( )
一周内累计的读书时间(小时) 5 8 10 14
人数(个) 1 4 3 2
A.8 B.7 C.9 D.10
4.在一次数学测验中,甲、乙、丙、丁四位同学的分数分别是80,x,80,70,若这四个同学得分的众数和平均数恰好相等,则他们得分的中位数是(  )
A. 70 B. 80 C. 90 D. 100
5.有7个数由小到大排列,其平均数是38.如果这组数中前4个数的平均数是33,后4个数的平均数是42,那么这7个数的中位数是( ).
A.34 B.1 6 C.38 D.20
填空题
6.有5个数,它们的平均数是6,若再加上两个数3和2,则这7个数的平均数是____.
7.十名工人某天生产同一种零件,生产的件数分别是:15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,则这一天10名工人生产零件件数的中位数是   件.
8.某校举办“成语听写大赛”,15名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比赛共设8个获奖名额,某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是 .(填“平均数”或“中位数”)
9.一组数据的中位数是m,众数是n,则将这组数据中每个数都减去a后,新数据的中位数是______,众数是______.
10.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中,各抽出8种产品,对其使用寿命进行跟踪调查,结果如下(单位:年):
甲:3,4,5,6,8,8,8,10
乙:4,6,6,6,8,9,12,13
丙:3,3,4,7,9,10,11,12
三个厂家在广告中都称该产品使用寿命为8年,根据调查结果判断厂家在广告中分别运用了平均数、众数、中位数中哪一个集中趋势的特征数
甲:   ,乙:  ,丙:   .
三、解答题
11.某节数学课上,老师布置了10道选择题作为达标练习,小明将全班同学的解题情况绘成如图所示的统计图,根据统计图,试问平均数、众数和中位数各是多少?分别表示怎样的含义?
12.某学校积极响应上级的号召,举行了“决不让一个学生因贫困而失学”的捐资助学活动,其中6个班同学的捐款平均数如下表:
班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班
捐款平均数(元) 6 4.6 4.1 3.8 4.8 5.2
则这组数据的中位数是多少元?
13.公园有甲、乙两队游客在做团体游戏,两队游客的年龄如下(单位:岁):
甲队:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17:
乙队:5,6,6,7,7,8,8,8,46,49.
(1)分别算出两队游客年龄的平均数、众数和中位数.
(2)甲、乙两队游客年龄的平均数能代表他们各自的年龄特征吗?如果不能,哪个数据能代表?
14.近年来,中学生的身体素质普遍下降,某校为了提高本校学生的身体素质,落实教育部门“在校学生每天体育锻炼时间不少于1小时”的文件精神,对部分学生每天体育锻炼的时间进行了调查统计.图所示是本次调查结果的统计图,统计表如下.
组别 A B C D E
时间t/分钟 t<40 40≤t<60 60≤t<80 80≤t<100 t≥100
人数 12 30 a 24 12
(1)求出本次被调查的学数;
(2)请求出统计表中a的值;
(3)求各组人数的众数;
(4)根据调查结果,请你估计该校2400名学生中每天体育锻炼时间不少于1小时的学生人数.
15.据《重庆晨报》报道:我市四月份空气质量优良,高居全国榜首,某校初三年级课外兴趣小组据此提出了“今年究竟能有多少天空气质量达到优良”的问题,他们根据国家环保总局所公布的空气质量级别表(见表1)以及市环保监测站提供的资料,从中随机抽查了今年1~4月份中30天空气综合污染指数,统计数据如下:
空气综合污染指数
30,32,40,42,45,45,77,83,85,87,90,113,127,153,167
38,45,48,53,57,64,66,77,92,98,130,184,201,235,243
请根据空气质量级别表和抽查的空气综合污染指数,解答以下问题:
(1)填写频率分布表中未完成的空格:
(2)写出统计数据中的中位数、众数;
(3)请根据抽样数据,估计我市今年(按360天计算)空气质量是优良.(包括Ⅰ、Ⅱ级的天数)
16.在学校组织的某知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分,学校将某年级一班和二班的成绩整理并绘制成统计图(如图):
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为 .
(2)请你将表格补充完整:
平均数(分) 中位数(分) 众数(分)
一班 87.6 90
二班 87.6 100
(3)请从下列不同角度对这次竞赛的成绩进行分析:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩
17.在学校组织的“喜迎奥运,知荣明耻.文明出行”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.学校将某年级的1班和2班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中,2班成绩在C级以上(包括C级)的人数为______;
(2)请你将表格补充完整:
平均数/分 中位数/分 众数/分
1班 87.6 90
2班 87.6 100
(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均数和中位数的角度来比较1班和2班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较1班和2班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较1班和2班的成绩.
18.为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,初中三年级根据预选成绩选出了3名同学甲、乙、丙参加决赛,决赛要进行十次测试,三名选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
决赛成绩(单位:分)
甲 80 86 74 80 80 88 88 89 91 99
乙 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
丙 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86
(1)请你填写下表:
平均数 众数 中位数
甲 85.5 87
乙 85.5 85
丙 84
(2)请从以下两个不同的角度对三个同学的决赛成绩进行分析:
①从平均数和众数相结合看,分析哪个同学成绩好些;
②从平均数和中位数相结合看,分析哪个同学成绩好些。
(3)如果在参加决赛的三名选手中选出1人参加市各中学总决赛,你认为哪个同学比较合适?并说明理由。
参考答案:
一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A
二、6.6
7.15
8.中位数 解析 15名学生,共设8个获奖名额,成绩排第8就可以获奖,因此需要关注中位数.
9.m-a;n-a.
10.众数 平均数 中位数
三、11.总共的人数有6+18+23+4=51人,
平均数≈8.37,
表示该班同学平均每人作对8道题多一点;
中位数应该是排序后第25和26个数据的平均数,
从图上可看出排序后第25和26个数据应该落在了做对9道题中,9×2÷2=9,所以中位数为9.
作对9道题的有23人,最多.
故众数为9,表示作对9道题的人数最多。
12.这组数据由小到大排列为:3.8 4.1 4.6 4.8 5.2 6
则中位数为=4.7(元)
13.解:(1)甲队游客年龄的平均数为×(13+13+14+15+15+15+15+16+17+17)=15(岁),众数为15岁,中位数为15岁.乙队游客年龄的平均数为×(5+6+6+7+7+8+8+8+46+49)=15(岁),众数为8岁,中数为7.5岁.
(2)甲队游客年龄的平均数能代表他们的年龄特征,乙队游客年龄的平均数不能代表他们的年龄特征,对于乙队游客而言,10人中有8人的年龄在9岁以下,而说他们的平均年龄是15岁,会让人误认为这队游客的年龄都在15岁左右,所以乙队的平均数不能代表该队游客年龄的特征.可选用中位数或众数来代表乙队游客的年龄特征.
14.解:(1)12÷10%=120(人).
(2)a=120-12-30-24-12=42.
(3)众数是12人.
(4)每天体育锻炼时间不少于1小时的学生人数为2400×=1560(人).
15.(1)如图:
(2)30个数的中位数是第15个和第16个数的平均数,(77+83)÷2=80,45出现次数最多,为3次.所以45为众数。
(3)∵360×(0.30+0.40)=360×0.70=252(天)。
∴估计我市今年空气质量是优良的天数有252天。
16.解:(1)21
(2)一班众数为90,二班中位数为80
(3)①从平均数的角度看,两班成绩一样;从中位数的角度看,一班比二班的成绩好.
②从平均数的角度看,两班成绩一样;从众数的角度看,二班比一班的成绩好.
③从B级以上(包括B级)的人数的角度看,一班人数是18,二班人数是12,所以一班成绩好。
17.(1)21; (2)1班众数:90分;2班中位数:80分;(3)略
18.(1)平均数:85.5;众数80,78;中位数86
(2)①∵平均数都相同,乙的众数最高,∴乙的成绩好一些;
②∵平均数都相同,甲的中位数最高,∴甲的成绩好一些.
(3)应选甲,理由是:
①中位数高说明有一半次数的分数在8以上,乙和丙达不到;
②从各次考试成绩可以看出,甲对环保知识很了解,成绩从第三次后一直在进步,说明甲平时重视环保知识,并且目前正在收集学习环保知识,他的知识面也越来越广.乙和丙后阶段成绩进步不够特出。
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