部编版五年级下册第二单元5 草船借箭同步练习（含答案）

5.草船借箭（同步练习）
2021-2022学年度小学语文五年级下册（部编版）含答案
一、看拼音，写词语。
1．zhōu yú dù jì shāng yì dū du chéng fá
líng máo jiāo qī yí huò zhī yuán jiè jiàn
二、填空题
2．比一比，组词语。
诸（_______） 虚（_______） 妙（_______） 妒（_______） 忌（______）
都（_______） 虑（_______） 沙（_______） 护（_______） 忘（______）
3．反义词。
重罚——（______）齐全——（______）推却——（______）紧急——（______）
秘密——（______）吃惊——（______）轻易——（______）故意——（______）
4．查字典填空。
“委”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节_______。用部首查字法，先查______部，再查_______画。“委”在中的解释有：①任，派；把事交给人办；②推托，卸；③曲折，弯转。在“委婉”一词中应选第（______）种解释，在“委于重任”一词中应选择第（________）种解释。
5．读读课文，完成练习。
《草船借箭》改写自________，作者是________。本文叙述了_________妒忌________的聪明才干，要他在十天之内造好十万支箭，想以此陷害他，而诸葛亮巧妙地向___________“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的_____________
6．读句段，按要求完成练习。
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
（1）如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现，不恰当的是（_______）
A．谈笑风生 B．漫不经心 C．胸有成竹 D．运筹帷幄
（2）请你试着转述这句话。_________
（3）文段中事情的起因、经过和结果是什么？尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
_________
三、选择题
7．《草船借箭》一文中，借箭过程中，下列最能体现了诸葛亮的“神机妙算”的一项是（ ）
①算好天气：第三天有大雾（知天文）；②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；③算好鲁肃：忠实守信（识人心）；④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈；⑤算好曹操：谨慎多疑；⑥布置周密、准确。
A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
8．《草船借箭》出自哪一部名著（ ）
A．《西游记》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《三国演义》
9．分析人物心理，不恰当的一项是。（ ）
A．诸葛亮（真心真意）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
B．周瑜（明知故问）：“十天造得好吗？”
C．诸葛亮（假心假意）地说：“请你一起去取箭。”
D．鲁肃（一脸狐疑）地问：“哪里去取？”
10．下列各项中，词语书写正确的一项是（ ）
A．山赛 擂鼓 B．呐喊 迟廷 C．委婉 惩戒 D．户忌 翎毛
11．下列不是出自《三国演义》中的成语的一项是（ ）
A．草船借箭 三顾茅庐 B．如鱼得水 单刀赴会
C．鞠躬尽瘁 乐不思蜀 D．调兵遣将 龙潭虎穴
四、按要求答题
12．选词填空。
忽然 仍然 果然 必然
（1）既然就要交战，十天造不好，（_______）误了大事。
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（_______）不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃回来报告周瑜，（_______）不提借船的事。
（4）江上雾很大，敌人（_______）来攻，必有埋伏。
13．将“脊”字的第六笔，用“√”标出。
A．丶 B． ㄧ C． D． 丿
14．用“√”选择恰当的形容人物的词语。
诸葛亮（恭敬有礼 迟疑不定）：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜（明知故问 一脸疑惑）：“十天造得好吗？”
诸葛亮（惴惴不安 心中有数）：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜（步步紧逼 诚恳请教）：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮（得意扬扬 胸有成竹）：“只要三天。”
五、语言表达
15．按要求写词语。
（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
____________________
（2）十万支箭，三天肯定造不成。（反为反问句）
____________________
（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
____________________
（4）山谷静极了。（改为夸张句）
____________________
六、现代文阅读
（一）
《草船借箭》（片段）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更十分，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？” 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
16．选段中画“ ”的句子是 ______________描写 ，其作用是 ________________。
17．军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了__________________又是为了_________________。
18．从“诸葛亮笑着说”中“笑”你读懂了什么？（至少从两方面理解）
___________________________________
（二）
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说□对□先生跟我想的一样□现在军中缺箭□想请先生负责赶造十万支□这是公事□希望先生不要推却□诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事．”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
19．从片段中找出下列词语的反义词。
接受----（_____） 奖赏----（______）
20．在片段中“□”里填上合适的标点符号。
21．联系上下文揣摩片段中人物的心理，选择合适的词语填在括号里。
步步紧逼 明知故问 胸有成竹 正中下怀
（1）“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？” 周瑜这是（______）
（2）“用弓箭最好。----对于周瑜来说、诸葛亮这样的回答是（_______）
（3）“十天造得好吗？"先生预计几天可以造好？”周瑜对诸葛亮（______）
（4）“只要三天。”此时诸葛亮（______）
22．联系上下文，“军令状”指的是____________________。
23．周瑜见诸葛亮愿意立下军令状，很高兴。对此理解最恰当的一项是（ ）
A．周瑜为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。
B．周瑜为能假借造箭来加害诸葛亮而高兴。
C．周瑜为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。
参考答案
1．周瑜 妒忌 商议 都督 惩罚 翎毛 胶漆 疑惑 支援 借箭
2．诸位 虚假 妙计 妒忌 忌讳 都督 考虑 黄沙 保护 忘记
3．奖励 残缺 接受 平常 公开 不怕 困难 无意
4．W wei 女 5 ③ ①
5．《三国演义》 罗贯中 周瑜 诸葛亮 曹操 足智多谋、有胆有识。
6．B 诸葛亮笑着说，雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 他们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借要求诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操“借箭”，曹操上当，诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。
7．D
8．D
9．C
10．C
11．D
12．必然 仍然 果然 忽然
13．C
14．恭敬有礼
明知故问
心中有数
步步紧逼
胸有成竹
15．都是你自找的，我无法帮你的忙。 十万支箭，三天怎么能造成？ 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 山谷里静得连掉颗针在地上的声音都听得见。
16．环境 为下文借箭成功做铺垫
17．吸引曹军出来放箭 提醒曹军射箭的方向
18．诸葛亮笑是因为他了解曹操谨慎多疑，断定曹操不敢贸然出兵。表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮神机妙算的体现。
19．推却 重罚
20．： “ ， 。 ， 。 ， 。 ”
21．明知故问 正中下怀 步步紧逼 胸有成竹
22．三天造不好十万支箭，诸葛亮甘受重罚
23．B