教科版(2017秋) 三年级下册1.5比较相同距离内运动的快慢(课件16ppt+视频)

文档属性

名称 教科版(2017秋) 三年级下册1.5比较相同距离内运动的快慢(课件16ppt+视频)
格式 zip
文件大小 69.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-01-22 22:48:08

文档简介

(共16张PPT)
5.比较相同距离内运动的快慢
聚焦
仔细观看奥运会百米短跑比赛的视频。
聚焦
怎样判断这些运动员跑步的快慢呢?
谁最快?谁最慢?
聚焦
他们的运动快慢不一样,我们应该怎样去比较物体运动的快慢呢?
探索
请你给6名运动选手按照运动的快慢排列名次,并及时把结果记录下来。
请同学分享自己给这些动物排列的名次,谁最快?谁最慢?并说说这样排列的依据。
交流
在相同的距离内,可以通过比较物体运动时间的长短来比较物体运动的快慢;用时长的运动慢,用时短的运动快。
小结
探索
比较小球在轨道上运动的快慢
1.准备两条一样长的轨道(距离相同)、大小相同的黄色小球和红色小球各一个、小木块。
2.利用小木块做墩子,把两条一样长的轨道一端垫高,形成两个坡度较小的斜面。
3.小组进行分工合作,四人为一小组,分别承担操作员、计时员、发令员、记录员的角色。
点击此处播放视频:小球赛跑。
探索
注意事项:
1.所搭建的两个斜面高度和坡度都要一致。
2.操作员每次释放小球的位置要一致,要在斜面的顶端释放。
探索
3.计时员在计时的时候,每次开始按下秒表的时刻要一样。
4.记录员要及时观察并记录每次的实验数据。
如何比较这两个小球运动的快慢?
交流
在实验过程中得到的哪些数据可以帮助我们判断小球运动的快慢?
怎样比较在相同距离内物体运动的快慢?
研讨
小结
让两个物体从同一起点,同时出发,谁先到达终点,谁就快。物体运动的距离相同时,运动的时间越长,运动得越慢;时间越短,运动得越快。
科学词汇
距离:物体运动时,起点到终点之间的长度为物体的运动距离。
时间:指某一时刻到某一时刻之间的间隔。
如果测量3次得到了不同的数据,你认为应该怎样处理数据呢?
研讨
查阅资料,了解人类百米赛跑的世界记录是多少,同时了解动物王国中谁是世界上跑得最快的动物?谁是世界上跑得最慢的动物?
拓展