部编版语文五年级下册 第一单元 习作 同步练习(含答案)

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名称 部编版语文五年级下册 第一单元 习作 同步练习(含答案)
格式 doc
文件大小 25.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-01-23 18:57:47

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第1单元 习作
一、习作要求。
本次习作要求回忆自己的成长历程,选取一件成长过程中印象最深的事情写下来,并记录下当时的真实感受。
二、梳理思路。
1.习作重点
(1)审清主题。本次写作的内容是与自己成长相关的事情。
(2)选材要典型。选取印象最深、感触最深的成长故事来写。
(3)抓住细节,从小处着手,抓住当时的人、事、景、物进行描写,情感流露要真实感人。
2.列提纲
开头:直接点明你要写的事情,
交代事情的起因。
中间:具体写出事情的经过,详细描写当时的情景,
表达自己的感受。
结尾:总结感悟,深化习作主题。
三、词语积累。
奋发图强 潸然泪下 感人肺腑 感同身受
从容不迫 风和日丽 大雪纷飞 善解人意
顶天立地 情不自禁 感人至深 镇定自如
烈日炎炎 电闪雷鸣 脱胎换骨 催人泪下
恍然大悟 乐此不彼 低头折节 离乡背井
四、范文阅读。
那一刻,我长大了
我坐在餐桌旁,吃着爷爷奶奶给我包的扁肉,思绪万千。
今天是星期六,爷爷奶奶说要包扁肉给我吃,可绞肉机半天也没动静。奶奶喊来爷爷,他们戴上老花镜,仔细地把说明书看了一遍又一遍,依旧无法启动绞肉机。奶奶只好把我拉到绞肉机前,问:“玥玥,绞肉机为什么不动?”我瞟了一眼绞肉机,按了一下“开始”按钮,绞肉机便开始启动了。“你们没按‘开始’吗?”我疑惑地问。爷爷这才恍然大悟。奶奶说:“高科技啊……”爷爷奶奶太落伍了吧,连绞肉机都不会用,真是越老越笨。我无奈地回到房间。
这时,客厅里传来一阵对话声:“老头子,快点,不然玥玥中午吃不上扁肉了。”“知道啦。”“馅绞细点,多包些。”“知道啦。”顿时,我心里酸酸的。我想起五岁那年,我不小心把口香糖吞进了肚子,很害怕肚子会烂掉,于是一直缠着奶奶问该怎么办。那天,奶奶一遍又一遍地安慰我,没有任何不耐烦。现在,爷爷奶奶老了,他们慢慢变“笨”了,有很多东西他们都不会使用,但他们愿意为了我去学。相比之下,我对他们却少了一份耐心。我以后不能这样了,我该长大了。我应该体谅他们,多帮他们做一些力所能及的事,主动关心他们,而不是等着他们来照顾我。
在亲人慢慢老去的时候,我正悄然长大。在以后的日子里,我要像小时候他们牵着我那样,牵着他们的手,慢慢地走……
简评:习作写了“我”在爷爷奶奶为“我”包扁肉却不会使用绞肉机一事中,发现爷爷奶奶变“笨”了,并最终意识到自己应该学着长大,对爷爷奶奶多一点耐心。习作通过心理描写,具体写出“我”受到触动的瞬间,感情真挚。
五、在阅读中学习方法
(一)我给妈妈剪指甲
今天开班会的时候,班主任张老师号召大家,回家帮妈妈做一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈打扫得一尘不染了。煮饭?妈妈早就在等我吃饭了。
我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见了妈妈的手。有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮您做件事!”
“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿您就知道了。”我说。
我赶快吃完饭,倒了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮您剪指甲,先来给您洗个手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们的小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始帮妈妈洗起来,一摸妈妈的手,我顿时觉得好像在摸老松树皮似的,疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手,奇怪地问:“妈妈,您的手怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你的一样。现在事做多了,手自然就会变‘老’了。”听了妈妈的话,我懂了:现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了供我读这所市里一流的学校,妈妈吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八个小时,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。我一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈,疼吗?”妈妈鼓励我:“不疼,不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,更认真了……
就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。看到妈妈笑了,那一刻,我忽然觉得自己长大了。
1.这篇文章写的事情是_______________________________。
2.请找出描写妈妈的手的句子,画上“____”,并说说你的体会。
3.文中画“~~~~~”的句子是什么描写?(  )
A.动作 B.语言 C.心理 D.神态
4.这篇文章是如何把那一刻写清楚、写具体的?判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)作者按照事情发展的顺序介绍了事情的起因、经过和结果。(  )
(2)作者在写这件事时重点抓住了“我”的语言、动作、神态进行描写。 (  )
(3)作者在写这件事时,不光写了自己看到的、听到的,还细致刻画了自己想到的。 (  )
(4)作者细致地描写了妈妈的手,突出了妈妈的手很粗糙,由此体会到了妈妈的辛苦。 (  )
5.自由选一项写,把“那一刻”写具体。
A.勇敢地参加讲故事比赛,克服了恐惧心理。
B.克制住内心的欲望,不再玩游戏,成功地戒掉了网瘾。
第1单元 习作 答案
五、1.“我”帮妈妈剪指甲
2. 我顿时觉得好像在摸老松树皮似的,疙疙瘩瘩的。我从中体会到妈妈做了许多事情,很辛苦。
3.C
4.√ × √ √
5.示例:我提心吊胆地走上了表演台,看到两千多双眼睛以及评委们那严厉的眼神,我更害怕了,手心里全是汗。主持人好像看出了我的心思,鼓励我说:“别害怕,人的一生要经历很多第一次,勇敢地去尝试吧!”我鼓起勇气,拿起话筒,慢慢地放下了那颗高悬着的心。