北京课改版八上物理 第2章 质量和密度 章节测试（有解析）

北京课改版八上物理 第2章 质量和密度 章节测试
一、单项选择题（共7小题；共28分）
1. 中科院苏州纳米所的科研人员研制出一种“超级保温材料”，实验测试显示，在 环境中，其保温能力是棉纤维的 倍，这体现了该材料的
A. 密度大 B. 硬度大 C. 导热性差 D. 导电性好
2. 一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是
A. 质量 B. 温度 C. 体积 D. 密度
3. 关于密度，下列说法正确的是
A. 同样条件下，一滴水与一桶水的密度相同
B. 铜的密度比铝的密度大，表示铜的体积比铝的体积大
C. 铜的密度比铝的密度大，表示铜的质量比铝的质量大
D. 把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半
4. 形状相同、大小不同的甲、乙两个长方体长分别为 和 ，如图所示，则下列判断中正确的是
A. 若两长方体质量相同，则
B. 若两长方体质量相同，则
C. 若两长方体材料相同，则
D. 若两长方体材料相同，则
5. 、 两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是
A. 物质的密度比 的大
B. 物质的密度是
C. 物质的密度是 的 倍
D. 、 的密度与它们的质量、体积有关
6. 质量相同的甲、乙两个物体，体积之比是 ，则甲、乙两个物体的密度之比为
A. B. C. D.
7. 若甲物体的质量是乙物体质量的 倍，甲物体的密度是乙物体的密度的 倍，甲、乙两物体的体积之比是
A. B. C. D.
二、多项选择题（共2小题；共8分）
8. 下列说法正确的是
A. 一种物质组成的物体，它们的质量与体积成正比
B. 体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大
C. 不同物体质量大的密度也大
D. 一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等
9. 关于天平的使用，下列操作中符合规范的是
A. 将待测物放在天平左盘
B. 估测后，按照由大到小的顺序添加砝码
C. 用手直接拿去砝码
D. 用镊子轻轻的拨动游码
三、填空题（共4小题；共16分）
10. 将一底面积为 的盛有水的圆柱形容器放在水平桌面上，一冰块中冻有一石块，总质量为 ，总体积为 。将它们放在容器水中，沉在容器底部，如图甲所示，当冰全部熔化后，容器里的水面下降了 ，如图乙所示，已知水的密度为 ，冰的密度为 ，则冰块的质量为 ，石块的密度为 。
11. 学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示．则鸡蛋的质量 （大于 等于 小于）。
12. 夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度 （选择“变大”、“不变”、“变小”）。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是 。
13. 某研究性学习小组的同学们在探究两种不同金属的质量与其体积之间的关系时，利用实验所测量的数据分别画出了如图甲、乙两种不同金属的质量随体积变化的 图象。由图象可知密度较大的是 （选填“甲”或“乙”）；对于甲金属，当其体积为 时，该种金属的质量约为 。（结果保留整数）
四、实验题（共5小题；共38分）
14. 为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
（1）在图中的方格纸中用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。
（2）分析图表可知，由同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 ；由不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般 。（均填“相同”或“不同”）
（3）本实验测量多组数据的目的是 。
15. 最近，微信朋友圈里流传着“黑心秤”的说法，传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物，这样电子秤显示的示数会大于商品的质量，导致消费者购买的商品短斤缺两。电子秤下放上衬垫物真会这样吗
（1）【实验与记录】
科学兴趣小组准备了电子秤、称量物（ 克、 克、 克砝码各 个）、泡沫板、毛毯、纸板，进行实验，结果记录如表一：
表一：
【分析与结论】
通过对表一实验结果的分析，可得出的结论是 。
（2）【问题与猜想】
用毛毯作为衬垫物时，电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的 科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关。为此，他们又制定了实验方案并进行实验。
【实验与记录】
把电子秤置于水平木板上，调零后放上砝码测量。改变木板与水平桌面的倾角 的大小，调零后继续实验，如图所示，结果记录如表二：
由表中数据可知，科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关，还研究了 。
16. 小婕和小丽同学在“探究物质质量与体积的关系”实验中，分别测出几种物质的质量和体积，测量结果分别记录如表一 表三所示。
（1）分析表一或表二或表三中物质的质量与体积变化的倍数关系，可以得出的初步结论是： 。
（2）进一步分析比较三个表中的实验数据，小婕同学认为：同种物质，质量与体积的比值是一个不变的值；但不同物质这个比值不同。小丽同学认为：同种物质，体积与质量的比值是一个不变的值，但不同物质这个比值不同。你认为小婕的观点小丽的观点 ，小丽的观点 ；（均选填“正确”或“错误”）
（3）为了比较上述两个“比值”的意义，她们找了一块海绵，用手紧压海绵，发现海绵的质量不变、体积变小，说明海绵越密时， 的比值越大，海绵越疏时， 的比值越大。在上述两个比值中， 比值更能直观合理地反映物质的紧密程度。
17. 马博士交给某研究小组一个任务：他在研究两种色泽相同，硬度相近的金属 和金属 的性质时，不小心把一块金属块 混在两块金属块 之中，无法区分，如图所示。请你借助天平、量筒、刻度尺、细线和水，设计一个能区分金属 和 的方案，并说明判断的方法。
（1）写出实验步骤。
（2）说明判断的方法。
（3）为了避免类似的情况发生，请你代表研究小组给马博士提一个可行的建议 。
18. 农忙时节，小明根据学过的物理知识配制盐水帮妈妈筛选农作物种子。要筛选出品质优良的种子，盐水的密度应该略小于饱满种子的密度。为了知道所配制出的盐水密度是否合适，小明通过如下的实验进行测量。
（1）调节天平横梁水平平衡：把天平放在水平台面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。
用调节好的天平测得空烧杯的质量 。
如图甲所示，把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积 。
（2）如图乙所示，把量筒中的盐水全部倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量 。
请把下面记录测量数据的表格填写完整。
（3）按照以上方法，小明测出的盐水密度值可能 （填“大于”或“小于”）盐水密度真实值，原因是 。
五、科普阅读题（共1小题；共10分）
19. 阅读短文回答问题：
环保新材料扮靓世博馆
如图所示的“冰壶”形展馆—— 芬兰馆，使用了一种叫作 的特殊材料，属于塑木复合材料，这种材料修正了纯木材和纯塑料的不足，塑木作为新型环保材料，密度为 ，计算成本略高于木材，但可以制成空心形板材，应用成本会逐渐降低，成为新材料发展的重点方向之一。
（1）把一个板材切割为大小不同的两块，大块的密度 （选填“大于”“等于”或“小于”）小块的密度；若每块实心塑木板材的面积都为 ，厚度为 ，则每块板材的质量为 ，一个载重为 的卡车可以装载 板材。
（2）塑木板材是用废纸纸浆和塑料融合而成的，如果纸浆的密度为 ，假设融合过程中总体积不变， 的纸浆与 的密度为 的塑料融合才能得到塑木板材。
（3）现有一个密封的塑木板材，是空心的，经测量，其体积为 ，质量为 ，则其空心部分的体积为 。
六、计算题（共1小题；共13分）
20. 小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为 ，为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为 ，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为 ，求：
（1）桶的容积是多少
（2）稻谷的密度是多少 （保留小数点后两位小数）
（3）这堆稻谷的总质量约为多少吨
答案
第一部分
1. C
【解析】“超级保温材料”的保温能力是棉纤维的 倍，说明保温性能优异，体现了该材料的导热性能差。
2. A
【解析】矿泉水放入冰箱结冰后，温度降低；故B错误；把一杯矿泉水放入冰箱结冰后，其体积会变大；故C错误；质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关；故A正确；水结冰后，冰的密度小于水的密度；因为质量不变，体积变大，导致密度变小；故D错误。
3. A
【解析】一滴水和一桶水是同种物质，同种物质的质量和体积的比值是一定的，即密度相等，故A正确；
铜的密度比铝的密度大，表示质量相同的铜和铝，铜的体积比铝的体积小，故B错误；
铜的密度比铝的密度大，表示体积相同的铜和铝，铜的质量比铝的质量大，故C错误；
密度是物质本身的一种特性，把一块砖切成体积相等的两块，质量减半，但砖的密度不变，故D错误。
4. D
5. B
【解析】从题图中可以看出， 物质的密度 ， 物质的密度 ，故A、C选项均错误，B选项正确；密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，D选项错误。
6. A
【解析】因甲、乙两个物体的体积之比是 ，在质量相同时，根据 可知，它们的密度之比为 。
7. A
【解析】甲、乙两物体的体积之比是 ，故A选项正确。
第二部分
8. A， B， D
9. A， B， D
【解析】使用天平时，应将待测物放在天平左盘，砝码放在右盘，故A正确；称量时，要先估测，然后按照由大到小的顺序添加砝码，故B正确；称量时，加减砝码需要用镊子夹取，不能用手拿，故C错误；要用镊子轻轻的拨动游码，不要用手去拨，故D正确。
第三部分
10. ；
【解析】
。
11. 左；等于
【解析】在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，如果指针偏向分度盘的右侧，说明右边重，则应将平衡螺母向左调节，直到指针指向分度盘的中央。
他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡了，并进行了测量，这样鸡蛋的质量等于砝码的质量加游码的质量：。
12. 变大；燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行。
【解析】气体的密度与温度的关系是：一定质量的气体，当温度的升高时，体积膨胀，密度变小；当温度的降低时，体积收缩，密度变大。
根据 ，一定质量的空气，因受热体积膨胀，密度变小而上升。
13. 甲；
【解析】由图象可知，当 时，，所以由 可知，；甲的密度一定，当 时，甲的质量为 ；当 时，设甲的质量为 ，由 得，，，解得：。
第四部分
14. （1） 如答图所示。
（2） 相同；不同
（3） 使实验结论更具有可靠性和普遍性
15. （1） 在电子秤下面放上衬垫物，电子秤显示的示数不会大于商品的质量
【解析】将质量是 的砝码放在没有衬垫物的电子秤上，显示的质量是 ，然后在电子秤下分别加不同材料的衬垫物，电子秤显示的质量除加毛毯的略小以外，其余两次与没有衬垫物显示的质量相同；更换不同质量的砝码重复以上过程，得出的结论是相同的，也就是：在电子秤下面放上衬垫，电子秤显示的示数不会大于商品的质量。
（2） 电子秤示数与倾角大小的关系
【解析】在表二中，质量为 的砝码，放在倾角为 的电子秤上显示的质量为 ，随着倾角的增大，显示的质量越来越小。其它两组实验数据也有相同的变化规律。所以此过程研究的是电子秤示数与倾角大小的关系。
16. （1） 同种物质，质量与体积成正比
【解析】分析表一或表二或表三中物质的质量与体积变化的倍数关系可以得到，在物质相同时，体积增大时质量也增大，并且成倍数关系，故可以得到结论：同种物质，质量与体积成正比。
（2） 正确；正确
【解析】由表一可知，塑料颗粒的质量与体积的比值固定为 不变；由表二可知，水的质量与体积的比值固定为 不变；由表三可知，酒精的质量与体积的比值固定为 不变；故小婕与小丽的观点都是正确的。
（3） ；；
【解析】用手压海绵，海绵变密，质量不变、体积变小，贝则质量与体积之比变大。
海绵越疏时，表示体积变大，则质量与体积之比变小，故体积与质量之比变大。
海绵越密，质量与体积之比越大，故使用质量与体积比值更能直观合理地反映物质的紧密程度。
17. （1） ①用天平测出三块金属的质量，记为 ；②再用刻度尺测出它们的边长，记为 、 、 ，由 ，算出体积 （量筒装适量的水记为 ，细线系着金属块分别浸没在水中，总体积记为 ，用 ，算出体积 ）
【解析】测出金属块的质量和体积，计算出金属块质量和体积的比值（密度）进行判断。
（2） 分别求出三块金属 与 的比值，比值相近的两块是 ，比值相差最大的一块是
【解析】金属块质量和体积的比值相近的是同一种金属，比值相差最大的是不同种金属。
（3） 研究之前用马克笔在金属上做上记号（或贴上标签，只要体现分类意识均可）
【解析】可通过做记号的方式进行区别。
18. （1） 左
【解析】把天平放在水平台面上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处后，天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左调节，使天平横梁平衡。
（2） ；；
【解析】盐水体积 ，烧杯和盐水的总质量 ，盐水的质量 ，盐水密度 。
（3） 小于；盐水倒入烧杯中后，会有部分盐水残留在量筒壁上，导致盐水质量的测量值偏小
【解析】盐水倒入烧杯中后，会有部分盐水残留在量筒壁上，导致盐水质量的测量值偏小，根据公式 可知，小明测出的盐水密度值可能小于盐水密度真实值。
第五部分
19. （1） 等于；；
【解析】因为密度是物质本身的一种特性，
所以把一个板材切割为大小不同的两块，大块的密度等于小块的密度；
每块实心塑木板材的体积为 ，
根据 可得，每块板材的质量 ，
卡车可以装载板材的体积 。
（2）
【解析】因为塑木板材的质量等于纸浆和塑料的质量之和，体积为两者的体积之和，
所以根据密度公式可得 ，即
，
解得 。
（3）
【解析】 塑木板材的实心部分体积 ，
空心部分的体积 。
第六部分
20. （1）
【解析】根据 可得桶的容积为：
；
（2）
【解析】桶中稻谷的体积为 ，
稻谷的密度：
；
（3）
【解析】这堆稻谷的总质量：
。
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