(共33张PPT)
老山界
語文
陆定一
目录
情 境 导 入
01
学 习 目 标
02
整 体 感 知
03
研 读 课 文
04
课 文 小 结
05
布 置 作 业
06
唐朝诗人李颀在《古从军行》这样描写军旅生活“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。”诗人运用对偶的修辞手法，给我们描绘了白天军人们登上山去观望有无报警的烽火，黄昏时候又到交河边上去饮马的画面，好似就发生在眼前一样，写出了当时紧张的军中生活。今天我们来看看长征时候的军旅生活的怎样的，让我们一起走进陆定一的《老山界》，一起走进红军战士的军旅生活。
情境导入
1.体会重要语句的含义、赏析、背诵精彩语段。
2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。
3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。
学习目标
陆定一（1906-1996），无产阶级革命家。江苏无锡人。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共第八届中央政治局候补委员，第十一届中央委员，第十二、十三届中国共产党中央顾问委员会常委。作品有《中国工农红军第一方面军长征记》。
整体感知
1935年11月，贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发，开始长征，于1936年7月2日在甘孜与红四方面军会师。会师后，二、六军团改称为红二方面军。1936年10月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束。
虽然此时红军已不到3万人，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。
1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
一、给下列红色的字注音
惊惶（ ） 军阀（ ）
苛 （ ） 缴租（ ）
蜷身（ ） 点缀（ ）
搀扶（ ） 呜咽（ ）
咀嚼（ ） 澎湃（ ）
酣然入梦（ ）
huáng
fá
kē
jiǎo
quán
zhuì
chān
wū yè
jǔ jué
péng pài
hān
二、给下面的多音字选择正确的读音
1、落 ①lào ②là ③luò ④luō
大大落落 落在后面 落枕 落伍 落空
2、着 ①zhuó ②zhāo ③zháo ④zhē
顺着 着落 着火 着迷
穿着 着实 着想 着凉
３、骨①gū ②gǔ
骨碌 花骨朵 骨干 骨肉
三、解释下列词语
惊慌：
呜咽：
酣然入梦：
矗立：
苛捐杂税：
景致：
惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。
低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。
甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。
高耸地立着。
指反动统治下的繁重捐税。
风景。
1.记叙一件事，文章结构一般如何安排？
交代起因，记叙经过，说明结局。
2.本文是不是这样安排的呢？
三部分
一、交代决定翻越老山界（1）。
二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。
三、说明翻越老山界的意义（34段）。
1.用一句话概括故事内容。
2.作者是按照什么顺序记叙红军翻越老山界的？
研读课文
１、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？
２、在文中找出表明时间、地点的词句。
时间变化、地点转移
时间 地点 人物 活 动
第
一
天
下午
天黑
夜里
半夜
第
二
天 黎明以后
下午
瑶民家
瑶家大嫂
攀谈，宣传红军策，使瑶民理解了红军。
山脚下
红军战士
准备爬山
半山腰
红军战士
夜行军
山路上
红军战士
半夜露宿
雷公岩
红军战士、医务人员
翻越雷公岩
山顶
红军战士
任务完成，征服老山界
1.文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段说了这个意思没有呢？
首段“30里”，写出了山之高、翻越之难，为下文的叙述和描写埋下伏笔。
尾段提到金沙江、大渡河、雪山、草地，表现了红军长途途中有无数艰难险阻，其困难程度都远远超过了老山界。
2．作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？
突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。
1.找出最典型的场面描写
2.作者是怎样描绘这一奇观的？
“之”字奇观
着重于观察的立足点和角度的理解，想像场面的雄奇壮观。
走路难
3.老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？
走路难（12-19）
睡觉难（20—23）
吃饭难（24）
处境难（30）
4.在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？
“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。
睡觉难
5.半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？找出关键词语来讨论体会。
“浑身打着颤”、“把身子蜷起来”
“颤”和“蜷”使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的形象，生动的表现了寒气刺骨的情景。但是，战士们没有被吓倒，他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的乐观和从容镇定。
6.次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”？
“英勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务，所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，抒发了红军战士的豪情。
7.怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？” 这句话。
作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。
处境难
8.怎样理解24段“抢了一碗吃”？
这里有“抢先”“争先”的意思。并没有互相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。
吃饭难
9.最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？
景色明朗、清新。
表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
揣摩语言
1.怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？
“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。
“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。
2.“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？
“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
手法赏析
1.研读第23段，一共用了几组比喻？作用是什么？
七组：把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。
反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。
2.除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？
3.这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。
排比、夸张。
把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。
把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。
在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀。
本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
课文小结
写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻。
布置作业(共28张PPT)
陆定一
老山界
上课之前呢，我们做个小活动。
以小组为单位，讨论你们所知道或者了解的长征故事或者长征精神，随后，每个小组选举一个代表，给大家讲一讲你们讨论的结果。
目
录
1
2
3
4
5
6
预习交流
整体感知
问题探究
品味语言
总结全文
课后习作
1
预习交流
关于作者
1
预习交流
关于作者
陆定一（1906--1996），江苏无锡人。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。1996年5月9日在北京逝世。
关于背景
1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里，战胜了无数艰难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余里，纵横11个省，于1935年10月，胜利到达抗日根据地——陕北，与陕北红军会合，完成了举世闻名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所过的第一座难走的山，又叫越城岭。
关于字词
1、给加线字注音：
惊惶（ ） 欺侮（ ） 酣（ ）然入梦 蜷（ ） 矗立（ ） 咀嚼( ）
呜咽（ ） 澎湃（ ）骨碌（ ） 缀（ ）
小组合作完成下面的字词
2、多音字组词：
嚼：jiáo( ) jué( )
咽：yān( ) yàn ( ) yè( )
落：là( ) luò( ) lào ( )
3、根据词语的意思填写词语（从文中找答案）。
（1）拉扯闲谈。
（2）睡得又香又甜。
（3）指反动派统治下的繁重的捐税。
（4）低声哭泣；（流水、丝竹等）发出凄切的声音。
攀谈
酣然入梦
苛捐杂税
呜咽
2
整体感知
一、速读课文，请用一句话概括本文内容。
二、红军翻越老山界遇到了哪些难事？
三、本文以什么为顺序安排内容的？
四、了解事情经过填表说明红军翻越老山界的经过。
五、理清文章层次结构。
以小组为单位讨论交流，梳通文意，然后回答下面的问题。
一、老山界是长征中走过的第一座难走的山。
二、走路难(山路险峻,悬崖峭壁)
难 睡觉难(路窄不平,寒气逼人)
事 吃饭难(粮食奇缺,肚子饥饿)
处境难(敌人追击,设备笨重)
三、在文章里找出表明时间、地点的词语
段落 时间变化 地点转移 记叙内容 文章主旨
2-11节 当天下午至天黑 山沟—山脚 同瑶民的攀谈 表现红军不怕困难、 艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神
12-23节 天黑后至黎明前 山脚—山腰 爬山的艰苦以及在雷公岩前露宿
24-31节 次日黎明至下午两点多 雷公岩—山顶 攀越雷公岩
32-33节 登上山顶以后 山顶—山下 下山的情景
第一部分（1自然段）：
文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：
概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。
第二部分（2自然段到33段）：翻越老山界的经过。
第一层：（2—11）山脚访瑶家。
1．在“之”字拐的路上；
2．山腰露宿；
第二层：（12—33）红军翻越老山界
3．攀登雷公岩
4．继续登山，到达山顶；
5．山顶所思。
第三部分（34）：写作者的感受。
3
问题探究
课文写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写与瑶民大嫂的攀谈，作用是什么？
写红军战士与瑶民攀谈的情节，既暗示了这座山不好翻，又着重说明了红军是一支人民的队伍，是为人民的利益而奋斗的，得到了人民的拥护，这也是红军能战胜重重困难的重要原因。
【释疑解惑】
文章中两处集中的景物描写的作用是什么？
分析第13段
①“奇观”是指什么？
②你认为哪些字词用得好，请加以揣摩：
“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。 “之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有 成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的 景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
分析第23段
①这部分哪些词语极富表现力？请找出来并加以分析。
②这部分用了什么修辞手法？分别起什么作用？
③写出了作者怎样的感受？
“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。
用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不 了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。
“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法 写出了作者怎样的感受
“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。
非常形象地写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。
分析第32段
最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达作者怎样的心情？
景色明朗清新，表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
课文采取顺叙的好处是什么
好处： 1、使文章脉络清楚。
2、使文中的叙事和描写都合情合理。
3、按时间顺序先设置悬念后作解释，产生扣人心弦的效果。
4
品味语言
第24段“抢一碗饭就吃”句中,“抢”字用得合适吗 为什么
合适。“抢”有“抢先”“争先”之意，说明吃饭的迅速，形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的场面。
第29段“但是必须鼓着勇气前进”句中的“鼓”改为“凭”可以吗
不可以。“鼓”含有战胜自身某些弱点从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。
第30段“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？” 一句怎么理解？
这句采用了拟人、反问的修辞手法，既是对国民党反动派消极抗日的嘲讽，也是为敌军中部分士兵想抗日而不能的无奈感到惋惜。
5
总结全文
1、主旨---本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
2、写作特点---①采取顺叙的方法,按时间变化和地点转移安排层次；
②以生动的描写具体而生动地表达中心。
6
课后习作
1、以“秋日的早晨”为题，写一段景物描写。
2、背诵并默写第23节。(共13张PPT)
理解红军战士翻山的困难，感受学习其精神品质。
在翻越老山界的过程中，红军遇到哪些困难？
（第10段）粥吃起来 香甜，因为 饿了。
（第21段）因为 太疲倦， 就酣然入梦了。
（第24段）因为山路 难走， 需要督促前进。
（第20段）因为山陡，伤员病员 下了担架走，旁边需要有人搀扶着。
十分
确实
实在
一会
很
一路
都
苦难重重，看似难以解决，红军战士又是如何应对的呢？体现其什么样的精神品质？
“不要掉队呀 ”
“不要落后做乌龟呀 ”
“我们顶着天啦 ”
!
!
!
又
又
又
好像
像
像
成了
（9段）部队今天 夜里行军不可……
（19段）……传下命令来说， 在这里睡觉，明天一早登山。
（24段）又传下命令来，要队伍今天 爬过这座山。
非
就
无论如何
与长征中遇到的其他险峻山峰相比，老山界还不算非常难行，翻山过程中也没有什么惊天动地的大事，为什么很多红军在回忆录中都谈到了老山界？
(30段）我们完成了任务，把一个 意志灌输到整个纵队 人心中。
老山界被我们这样 队伍战胜了。
（32段）这回翻山使部队养成一种 习惯……
（33段）老山界是我们长征中所过的 难走的山。
……
坚强的
每个
难翻的
笨重的
新的
第一座
副词
突“难”
难关
副词、标点、修辞
突出“精神”
难得
形容词
突出“意义”
难忘
运用恰当的副词、标点、修辞等写一段话，不少于300字。
（情景为：做作业时，你遇到了难题，费尽周折，终于解了出来。）
