《荷花》课件

课件27张PPT。课题3 荷花课前交流叶圣陶简介 叶圣陶（1894—1988），原名绍钧，江苏省苏州市人，著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。1912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事编辑出版工作。新中国成立后，他先后任中央人民政府出版总署副署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长和全国政协副主席等职。
? 叶圣陶创作了我国现代文学史上第一部童话集《稻草人》，发表了长篇小说《倪焕之》，并写出了大量有关教育、教学的专著和文章，为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献。 生字词荷花莲蓬胀饱仿佛蜻蜓舞蹈衣裳翩翩起舞随风飘动挨挨挤挤挨挨挤挤、碧绿的大圆盘、冒的语句 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 出来。挨挨挤挤碧绿的大圆盘冒“冒”用得真好。冒的字典意思冒
①向外透，往上升：冒泡，冒烟，冒火。
②不顾（恶劣的环境或危险等）：冒雨，冒险。
③不加小心，冲撞，鲁莽：冒昧，冒犯。
④用假的充当真的，假托：冒牌，冒名。冒、钻、藏换词语句 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间钻出来。 白荷花在这些大圆盘之间露出来。冒 向外透，往上升： 冒泡，冒烟，冒火。 钻 用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻个眼儿，地质钻探。
露 显出来，现出来：露骨，露面。
三种姿势特写 有的才展开两
三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。第三自然段语句 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。二、三自然段调整后语句 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展
开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨
朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看看
这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画
家的本领可真了不起。
第四自然段——动作 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳。站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
虫趣 蜻蜓飞过来，告诉我
清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
＿＿＿＿＿＿＿，告诉我＿＿＿＿＿＿＿＿＿。动态视频最后一自然段 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 荷花，有很多的别名，如睡莲、出水芙蓉。荷花的颜色大部分是红色、白色或粉红色的。荷花的根卧在河泥里，一般看不见它。 荷花是非常有实用价值的植物，古时候荷叶是用来包东西的材料，除此之外，荷叶还可以药用，藕可以食用，看来荷花是很有用的花了。
但荷花真正为人们所喜爱，却不是它的实质，而是它的精神——清高的精神。周敦颐在《爱莲说》中曾写道：莲，花之君子者也。荷花出自污泥，却能守住自己的洁白，这正是值得我们学习的地方。 历史上也有很多人像荷花一样，如数千年前的贤君舜，就生活在恶劣的环境里，他的继母和哥哥是品质格差的人，但舜保持着自己高尚的品格，终于名垂千古。
再说近代的孙中山，当时中国陷入了殖民状态，环境也非常恶劣，而孙中山却远渡重洋，为革命奔走呼号，终于成为中国革命的先驱。
而著名的小提琴家帕格尼尼，受着教会的欺压，被指控是魔鬼，音乐会也受到妨碍，但他仍坚强地完成了自己不朽的乐章。
他们即使生活在黑暗之中，也能发出自己的光芒，这不正是荷花的精神所在么。
20世纪80年代以来，中国许多城市为适应两个文明建设的需要，相继开展了市花的评选活动，先后推举荷花为市花的城市有山东济南市、济宁市、湖北孝感市、洪湖市、河南许昌市、广东肇庆市、江西九江市等7市。90年代澳门回归前制定特区的区旗、区徽，也选用荷花为图案。这是因为这些城市和特区的历史渊源，民风习俗、情操陶冶与荷花习习相关。尽管他们遥隔数千里，发展的道路各异，然而，人们对荷花的喜爱心态却一脉相承，只是情韵各异。
济宁市荷花栽培约有二千年的历史。现今济宁市的荷花新品种已达六十余种。
资料袋小池小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。红白莲花共塘开红白莲花共塘开
宋 杨万里
红白莲花共塘开，
两般颜色一船香。
恰如汉殿三千女，
半是浓妆半淡妆。池上池上
唐 白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
荷花送香气荷香十里出塘来虫趣1虫趣2作业超市作业超市1 我要有感情的朗读课文，还要把喜欢的部分多背诵几遍。（20分）
2 我要把喜欢的部分摘抄下来，配上美丽的图案。（20分）
我要继续搜集并整理有关荷花的图片和诗句、美文，进一步了解荷花。（30分）
4 我要读叶圣陶的童话集《稻草人》。（30分）
5 我要模仿《荷花》的写法，写写我喜欢的花。（30分）谢谢谢谢！