课件20张PPT。关注社会
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“关注社会” 选题指导
读《论“雅而不高”》 找“关注视点” 阅读课文,思考问题:“雅而不高”中的“雅”、“高”指的是什么?在生活中“雅而不高”是如何表现的?
作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么?
作者提出了怎样的解决方法? 释 疑:“雅而不高”中的“雅”、“高”指的是什么?在生活中“雅而不高”是如何表现的?
“雅而不高”中的“雅”指各种体现物质文明进步的现象或事物,“高”意为高尚、不俗气。它在生活中表现为:雅高分离、雅在浅表、雅中露俗。释 疑:作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么?
作者认为造成“雅而不高”现象的原因是“缺少文化底蕴的支持”。扩展思维 :纵观全文,作者发现问题和论证问题都是以什么为基点?
明确:生活例子 启示:李景阳为我们提供了一个怎样的“关注社会”的经验呢?
做“生活有心人” 想一想,找一找:关于“雅而不高”的问题,我们的生活存在哪些类似的现象呢?释 疑:作者提出了怎样的解决方法?
作者提出的解决方法是:增强文化底蕴。首先将物与习搞成一张皮,让物质的环境与人的行为协调起来。
本文的中心论点即是:物质文明与精神文明要同步发展。 扩展思维:你认为作者的解决方法是否可行,即“物质文明与精神文明要同步发展”? 我有不同看法:物质文明应先发展,就如古人所说:“仓廪实而知礼节”。
精神文明的发展不是一朝一夕就能完成,无法与物质文明同步发展。
精神文明要先发展,人们的素质提高了,才能更好更快地发展物质文明。 扩展思维:启示:我们有了这么多与作者观点不同的观点,是源于我们的什么精神呢?
质 疑 扩展思维:“雅而不高”的话题,属于哪一范围的社会问题呢?
话题范围:关于物质文明建设与精神文明建设不协调的问题。
关于这个话题,大家能联想到生活中有哪些现象也存在不协调的情况?
我们能联想到的:国力强盛了,整个中华民族素质亦要提高。
在追求经济利益的同时,“诚信”不能丢了。
个人富裕了,应回赠社会,不能“富而不仁”。
读书成绩好了,但个人品德的修养不能丢。扩展思维:启示:想从一个话题而引出更多的话题,需要我们进行怎样地思维呢?
联 想 实践出真知: 同学们自由组合成4-6人的编导小组,用课后的时间讨论并设定话题。(可再参阅其他三篇课文)在下一节课请小组代表发言,并且阐述你们选题的理由和观点,以小组为单位进行评分。