第七章《力》同步测试2021—2022学年人教版物理八年级下册（有解析）
文档属性
| 名称 | 第七章《力》同步测试2021—2022学年人教版物理八年级下册（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 86.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-22 22:24:17 | ||
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文档简介
第七章《力》同步测试
一、单选题(共15小题)
1.关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是( )
A． 只要物体发生形变就一定产生弹力
B． 只要两个物体接触就一定产生弹力
C． 只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
D． 只有发生弹性形变的物体才产生弹力
2.完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是( )
A． 引体向上
B． 做俯卧撑
C． 举哑铃
D． 原地蹬自行车
3.下列有关力的说法中，正确的是( )
A． 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B． 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C． 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D． 重力的方向总是垂直向下
4.下列估计的数据与实际相符的是( )
A． 一个鸡蛋的质量约5 g
B． 教室门的高度约2 m
C． 物理课本的重力约20 N
D． 人一次脉搏的时间约4 s
5.关于力的概念，下列说法正确的是( )
A． 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触
B． 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
C． 彼此接触的物体之间一定有力的作用
D． 物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在
6.下列说法正确的是( )
A． “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B． “m＝”表明：物体的质量跟它的重力成正比
C． “g＝”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值
D． 上述说法都正确
7.一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为( )
A． 0
B． 2.5 N
C． 5 N
D． 10 N
8.关于力的作用效果，下列说法错误的是( )
A． 可以改变物体的形状或体积
B． 可以改变物体的质量
C． 可以改变物体运动的快慢
D． 可以改变物体的运动方向
9.关于重力的一些说法，正确的是( )
A． 在空中飞行的物体不受重力的作用
B． 重的方向总是垂直向下
C． 重力的作用点可能不在物体上
D． 质量与重力成正比
10.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )
A． 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B． 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C． 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D． 整个过程说明力可以改变物体的运动方向
11.以下关于弹力的叙述正确的是( )
A． 只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B． 压力、拉力、支持力都属于弹力
C． 放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D． 弹力的大小只与形变的大小有关
12.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A． 大小有关
B． 方向有关
C． 作用点有关
D． 大小、方向和作用点都有关
13.用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力作用，这个力的施力物体是( )
A． 绳子
B． 地球
C． 水
D． 水和水桶
14.如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端，使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是( )
A． 墙面A端不受弹簧弹力的作用
B． 墙面A端受到的弹簧弹力方向水平向右
C． 手受到的弹簧弹力方向水平向右
D．B端受到的拉力大于弹簧弹力
15.1牛顿的力大约等于( )
A． 拿起一支钢笔所用的力
B． 拿起两个鸡蛋所用的力
C． 提起一个书包所用的力
D． 拉动一辆人力车所用的力
二、填空题(共3小题)
16.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的________ (选填“形状”或“运动状态”)．
17.重力的施力物体是________，受力物体是________．
18.如图所示跳板被跳水运动员压弯，被跳水运动员压弯的跳板具有________；跳板对运动员产生的力叫________力．
三、实验题(共3小题)
19.利用三角尺，线和螺母，设计一个方案测量桌面是否水平．
20.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是________．
(2)请你根据表格中的实验数据，作出重力随质量变化的图象.
(3)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________．
21.为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到拉力的关系”，所用的实验器材是：一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧3根(能承受的最大拉力均为10牛)、弹簧测力计一个、刻度尺一把．记录的实验数据如下表：
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内，________ .
②分析比较实验序号________的数据及相关条件，可归纳出初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力相同时，伸长的长度是不同的.
③进一步综合分析表一、表二和表三得到的数据关系，可归纳得出：同一根弹簧，在弹性限度内，________是一个定值，不同弹簧这个比值不同．
四、计算题(共3小题)
22.一块石头的体积为5 m3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m3，求：
(1)这块石头的质量为多少kg
(2)这块石头的重力是多少N？(g取10 N/kg)
23.在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7 m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10N/kg)
24.人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受很高的温度，而密度只有3 kg/m3.已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，耗钢117吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为多少？重多少牛顿？(ρ钢＝7.8×103kg/m3)
答案解析
1.【答案】D
【解析】A、物体形变包括弹性形变和塑性形变．只有物体发生弹性形变，才能产生弹力．不合题意.
B、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力．不合题意.
C、两物体相互吸引但如果没有形变产生，不会产生弹力．不合题意.
D、物体发生弹性形变时才会产生弹力．符合题意.
故选D.
2.【答案】D
【解析】因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用.
故选D.
3.【答案】A
【解析】A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；
B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；
C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用．此选项错误；
D、重力的方向竖直向下．此选项错误.
故选A.
4.【答案】B
【解析】A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500 g，所以一个鸡蛋的质量在50 g左右．不符合实际；
B、中学生的身高在165 cm左右，教室门的高度比中学生身高大一些，在200 cm＝2 m左右．符合实际；
C、物理课本的质量在200 g＝0.2 kg左右，物理课本的重力在G＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N左右．不符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏1 min跳动75次，跳动1次的时间大约1 s．不符合实际.
故选B.
5.【答案】D
【解析】AB、物体不接触也可以产生力的作用，如两个磁铁不接触，可以产生相互吸引或排斥的力，故AB错误；
C、如果彼此接触的物体没有发生相互作用，也不会产生力的作用，故C错误；
D、力是物体对物体的作用，有施力物体一定有受力物体，所以物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在，故D正确；
6.【答案】
【解析】A、公式G＝mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；
B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；
C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；
故选A.
7.【答案】C
【解析】两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力(5 N)为准，所以，测力计的示数是5 N.
故选C.
8.【答案】B
【解析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体和形状和体积的改变都属于物体的形变；物体的运动的快慢、物体的运动方向的改变都属于运动状态的改变。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意，故选B。
9.【答案】C
【解析】A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其施力物体是地球，在空中飞行的物体也受到重力作用，故A错误.
B、重力的方向总是竖直向下．故B错误.
C、物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关，可以在物体上，比如实心球，也可以在物体外，比如均匀圆环；故C正确.
D、物体的质量和重力的关系是：物体所受的重力与其质量成正比，故D错误.
故选C.
10.【答案】C
【解析】A、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢，故B正确；
C、小球被弹开的过程中，弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误；
D、在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确。
11.【答案】B
【解析】A、只要直接接触且发生弹性形变的物体间都会产生弹力作用，产生弹力的物体并不只局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；
B、压力、拉力、支持力都属于弹力，故B正确.
C、放在桌面上的弹簧如果不发生弹性形变，弹簧不会产生弹力，故C错误；
D、弹力的大小不仅与弹性形变的程度有关，还与发生弹性形变的物体本身的性质有关，故D错误.
故选B.
12.【答案】B
【解析】
13.【答案】A
【解析】用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子．
14.【答案】B
【解析】A、B、弹簧对墙壁有拉力的作用，由于力的作用是相互的，墙壁对弹簧有反作用力，使弹簧发生弹性形变，所以墙壁受到弹簧的弹力作用，方向水平向右．故选项A错误，选项B正确；
C、弹簧对手有向左的拉力，也就是手受到弹簧的弹力方向水平向左．选项C错误；
D、弹簧B端受到手的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，两个力大小相等，方向相反．故D错误.
故选B.
15.【答案】B
【解析】托起两个鸡蛋的力约1 N，故B正确；拿起一支铅笔的力要小于拿起两个鸡蛋的力，故A错误；提起一个书包和拉动一辆人力车所需要的力大拿起两个鸡蛋的力，故CD错误。
16.【答案】运动状态
【解析】比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态。
17.【答案】地球；地球附近的物体
【解析】重力是地球附近的物体由于地球的吸引受到的力，因此，其施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体.
故答案为：地球；地球附近的物体．
18.【答案】弹性；弹
【解析】跳板被跳水运动员压弯，如果撤去外力，跳板可以恢复原状，说明被跳水运动员压弯的跳板具有弹性；
物体发生弹性形变时，会产生弹力的作用，历此跳板对运动员产生的力叫弹力.
故答案为：弹性；弹．
19.【答案】1、用线拴住螺母； 2、将三角尺在桌面上竖直起来 3、提起细线，让螺母悬空，靠近三角尺一条边，待螺母稳定后，观察细线与三角尺一条边是否平行，平行则表明在此方向上桌面水平．
【解析】根据重力的方向总是竖直向下的进行分析桌面的高低情况和重垂线的原理.
知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪检查物体是否竖直或是否水平．
故答案为：1、用线拴住螺母； 2、将三角尺在桌面上竖直起来 3、提起细线，让螺母悬空，靠近三角尺一条边，待螺母稳定后，观察细线与三角尺一条边是否平行，平行则表明在此方向上桌面水平．
20.【答案】(1)质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；
(2)如图
；
(3)正比
【解析】(1)分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系；
(2)根据表中的数据先画点，再描线，如图所示；
(3)由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值．因此可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比.
故答案为：(1)质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；(2)见上图；(3)正比．
21.【答案】①弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比；②1与4或2与5或3与6；③受到拉力与弹簧的伸长的比值
22.【答案】(1)1.5×104kg；(2)1.5×105N
【解析】(1)由ρ＝得石头的质量：
m＝ρV＝3.0×103kg/m3×5 m3＝1.5×104kg;
(2)这块石头的重力：
G＝mg＝1.5×104kg×10 N/kg＝1.5×105N.
答：(1)这块石头的质量为1.5×104kg;
(2)这块石头的重力是1.5×105N.
23.【答案】不能
【解析】石子的质量：m＝ρV＝2.5×103kg/m3×7 m3＝1.75×104kg＝17.5 t;
卡车的质量：m′＝＝＝5×103kg＝5 t;
石子与卡车的总质量：m总＝m＋m′＝17.5 t＋5 t＝22.5 t.
因为22.5 t＞20 t，所以这辆车不能从该桥上通过.
答：这辆车不能从该桥上通过．
24.【答案】45 kg；441 N
【解析】∵ρ＝，
∴钢材的体积：
V钢＝＝，
由题知：
气凝胶的体积V＝V钢＝＝，
∵ρ＝，
∴气凝胶的质量：
m＝ρ气凝胶V＝3 kg/m3×＝45 kg;
G＝mg＝45 kg×9.8 N/kg＝441 N.
答：需“气凝胶”质量为45 kg，重441 N.
一、单选题(共15小题)
1.关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是( )
A． 只要物体发生形变就一定产生弹力
B． 只要两个物体接触就一定产生弹力
C． 只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
D． 只有发生弹性形变的物体才产生弹力
2.完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是( )
A． 引体向上
B． 做俯卧撑
C． 举哑铃
D． 原地蹬自行车
3.下列有关力的说法中，正确的是( )
A． 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B． 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C． 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D． 重力的方向总是垂直向下
4.下列估计的数据与实际相符的是( )
A． 一个鸡蛋的质量约5 g
B． 教室门的高度约2 m
C． 物理课本的重力约20 N
D． 人一次脉搏的时间约4 s
5.关于力的概念，下列说法正确的是( )
A． 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触
B． 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
C． 彼此接触的物体之间一定有力的作用
D． 物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在
6.下列说法正确的是( )
A． “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B． “m＝”表明：物体的质量跟它的重力成正比
C． “g＝”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值
D． 上述说法都正确
7.一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为( )
A． 0
B． 2.5 N
C． 5 N
D． 10 N
8.关于力的作用效果，下列说法错误的是( )
A． 可以改变物体的形状或体积
B． 可以改变物体的质量
C． 可以改变物体运动的快慢
D． 可以改变物体的运动方向
9.关于重力的一些说法，正确的是( )
A． 在空中飞行的物体不受重力的作用
B． 重的方向总是垂直向下
C． 重力的作用点可能不在物体上
D． 质量与重力成正比
10.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )
A． 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B． 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C． 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D． 整个过程说明力可以改变物体的运动方向
11.以下关于弹力的叙述正确的是( )
A． 只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
B． 压力、拉力、支持力都属于弹力
C． 放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D． 弹力的大小只与形变的大小有关
12.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A． 大小有关
B． 方向有关
C． 作用点有关
D． 大小、方向和作用点都有关
13.用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力作用，这个力的施力物体是( )
A． 绳子
B． 地球
C． 水
D． 水和水桶
14.如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端，使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是( )
A． 墙面A端不受弹簧弹力的作用
B． 墙面A端受到的弹簧弹力方向水平向右
C． 手受到的弹簧弹力方向水平向右
D．B端受到的拉力大于弹簧弹力
15.1牛顿的力大约等于( )
A． 拿起一支钢笔所用的力
B． 拿起两个鸡蛋所用的力
C． 提起一个书包所用的力
D． 拉动一辆人力车所用的力
二、填空题(共3小题)
16.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的________ (选填“形状”或“运动状态”)．
17.重力的施力物体是________，受力物体是________．
18.如图所示跳板被跳水运动员压弯，被跳水运动员压弯的跳板具有________；跳板对运动员产生的力叫________力．
三、实验题(共3小题)
19.利用三角尺，线和螺母，设计一个方案测量桌面是否水平．
20.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是________．
(2)请你根据表格中的实验数据，作出重力随质量变化的图象.
(3)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________．
21.为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到拉力的关系”，所用的实验器材是：一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧3根(能承受的最大拉力均为10牛)、弹簧测力计一个、刻度尺一把．记录的实验数据如下表：
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内，________ .
②分析比较实验序号________的数据及相关条件，可归纳出初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力相同时，伸长的长度是不同的.
③进一步综合分析表一、表二和表三得到的数据关系，可归纳得出：同一根弹簧，在弹性限度内，________是一个定值，不同弹簧这个比值不同．
四、计算题(共3小题)
22.一块石头的体积为5 m3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m3，求：
(1)这块石头的质量为多少kg
(2)这块石头的重力是多少N？(g取10 N/kg)
23.在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7 m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10N/kg)
24.人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受很高的温度，而密度只有3 kg/m3.已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，耗钢117吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为多少？重多少牛顿？(ρ钢＝7.8×103kg/m3)
答案解析
1.【答案】D
【解析】A、物体形变包括弹性形变和塑性形变．只有物体发生弹性形变，才能产生弹力．不合题意.
B、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力．不合题意.
C、两物体相互吸引但如果没有形变产生，不会产生弹力．不合题意.
D、物体发生弹性形变时才会产生弹力．符合题意.
故选D.
2.【答案】D
【解析】因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用.
故选D.
3.【答案】A
【解析】A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；
B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；
C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用．此选项错误；
D、重力的方向竖直向下．此选项错误.
故选A.
4.【答案】B
【解析】A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500 g，所以一个鸡蛋的质量在50 g左右．不符合实际；
B、中学生的身高在165 cm左右，教室门的高度比中学生身高大一些，在200 cm＝2 m左右．符合实际；
C、物理课本的质量在200 g＝0.2 kg左右，物理课本的重力在G＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N左右．不符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏1 min跳动75次，跳动1次的时间大约1 s．不符合实际.
故选B.
5.【答案】D
【解析】AB、物体不接触也可以产生力的作用，如两个磁铁不接触，可以产生相互吸引或排斥的力，故AB错误；
C、如果彼此接触的物体没有发生相互作用，也不会产生力的作用，故C错误；
D、力是物体对物体的作用，有施力物体一定有受力物体，所以物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在，故D正确；
6.【答案】
【解析】A、公式G＝mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；
B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；
C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；
故选A.
7.【答案】C
【解析】两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力．弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力(5 N)为准，所以，测力计的示数是5 N.
故选C.
8.【答案】B
【解析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体和形状和体积的改变都属于物体的形变；物体的运动的快慢、物体的运动方向的改变都属于运动状态的改变。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意，故选B。
9.【答案】C
【解析】A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其施力物体是地球，在空中飞行的物体也受到重力作用，故A错误.
B、重力的方向总是竖直向下．故B错误.
C、物体的重心与物体的形状和质量分布情况有关，可以在物体上，比如实心球，也可以在物体外，比如均匀圆环；故C正确.
D、物体的质量和重力的关系是：物体所受的重力与其质量成正比，故D错误.
故选C.
10.【答案】C
【解析】A、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢，故B正确；
C、小球被弹开的过程中，弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误；
D、在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确。
11.【答案】B
【解析】A、只要直接接触且发生弹性形变的物体间都会产生弹力作用，产生弹力的物体并不只局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；
B、压力、拉力、支持力都属于弹力，故B正确.
C、放在桌面上的弹簧如果不发生弹性形变，弹簧不会产生弹力，故C错误；
D、弹力的大小不仅与弹性形变的程度有关，还与发生弹性形变的物体本身的性质有关，故D错误.
故选B.
12.【答案】B
【解析】
13.【答案】A
【解析】用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子．
14.【答案】B
【解析】A、B、弹簧对墙壁有拉力的作用，由于力的作用是相互的，墙壁对弹簧有反作用力，使弹簧发生弹性形变，所以墙壁受到弹簧的弹力作用，方向水平向右．故选项A错误，选项B正确；
C、弹簧对手有向左的拉力，也就是手受到弹簧的弹力方向水平向左．选项C错误；
D、弹簧B端受到手的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，两个力大小相等，方向相反．故D错误.
故选B.
15.【答案】B
【解析】托起两个鸡蛋的力约1 N，故B正确；拿起一支铅笔的力要小于拿起两个鸡蛋的力，故A错误；提起一个书包和拉动一辆人力车所需要的力大拿起两个鸡蛋的力，故CD错误。
16.【答案】运动状态
【解析】比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态。
17.【答案】地球；地球附近的物体
【解析】重力是地球附近的物体由于地球的吸引受到的力，因此，其施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体.
故答案为：地球；地球附近的物体．
18.【答案】弹性；弹
【解析】跳板被跳水运动员压弯，如果撤去外力，跳板可以恢复原状，说明被跳水运动员压弯的跳板具有弹性；
物体发生弹性形变时，会产生弹力的作用，历此跳板对运动员产生的力叫弹力.
故答案为：弹性；弹．
19.【答案】1、用线拴住螺母； 2、将三角尺在桌面上竖直起来 3、提起细线，让螺母悬空，靠近三角尺一条边，待螺母稳定后，观察细线与三角尺一条边是否平行，平行则表明在此方向上桌面水平．
【解析】根据重力的方向总是竖直向下的进行分析桌面的高低情况和重垂线的原理.
知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪检查物体是否竖直或是否水平．
故答案为：1、用线拴住螺母； 2、将三角尺在桌面上竖直起来 3、提起细线，让螺母悬空，靠近三角尺一条边，待螺母稳定后，观察细线与三角尺一条边是否平行，平行则表明在此方向上桌面水平．
20.【答案】(1)质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；
(2)如图
；
(3)正比
【解析】(1)分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系；
(2)根据表中的数据先画点，再描线，如图所示；
(3)由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值．因此可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比.
故答案为：(1)质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；(2)见上图；(3)正比．
21.【答案】①弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比；②1与4或2与5或3与6；③受到拉力与弹簧的伸长的比值
22.【答案】(1)1.5×104kg；(2)1.5×105N
【解析】(1)由ρ＝得石头的质量：
m＝ρV＝3.0×103kg/m3×5 m3＝1.5×104kg;
(2)这块石头的重力：
G＝mg＝1.5×104kg×10 N/kg＝1.5×105N.
答：(1)这块石头的质量为1.5×104kg;
(2)这块石头的重力是1.5×105N.
23.【答案】不能
【解析】石子的质量：m＝ρV＝2.5×103kg/m3×7 m3＝1.75×104kg＝17.5 t;
卡车的质量：m′＝＝＝5×103kg＝5 t;
石子与卡车的总质量：m总＝m＋m′＝17.5 t＋5 t＝22.5 t.
因为22.5 t＞20 t，所以这辆车不能从该桥上通过.
答：这辆车不能从该桥上通过．
24.【答案】45 kg；441 N
【解析】∵ρ＝，
∴钢材的体积：
V钢＝＝，
由题知：
气凝胶的体积V＝V钢＝＝，
∵ρ＝，
∴气凝胶的质量：
m＝ρ气凝胶V＝3 kg/m3×＝45 kg;
G＝mg＝45 kg×9.8 N/kg＝441 N.
答：需“气凝胶”质量为45 kg，重441 N.