失街亭

课件28张PPT。 临江仙 (明·杨慎)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在， 几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。古今多少事， 都付笑谈中。
　　　　　　　<三国演义>卷首词 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣之所以报先帝，而忠陛下之职分也 。
——《出师表》失 街 亭
——《三国演义》
罗贯中
刘备曹操孙权罗贯中 名本，号湖海散人，贯中是他的字，山西太原人。他出生于元代，死于明初，他生平不见史传，据一些片断材料说，他性格孤僻，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其终”。他在文学上的成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义，除《三国演义》外，还有《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三逐平妖传》等。他写过杂剧，有《赵太祖龙虎风云会》。三国演义《三国演义》原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上，运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合自己的生活经验而写成。小说描写了三国时期纷繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社会生活。前人用“文不甚深，言不甚俗”来说明它的语言特点。
　第95回梗概：马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡围困在一座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延、王平等也频频失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿。第96回梗概：马谡自缚请罪，为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎、断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休大败。与课文相关内容简介 蜀魏以秦岭为界，相互对峙，诸葛亮的战略目标是攻取长安。取长安必过秦岭，过秦岭有三条通道：一是东路子午谷，但其地险要，不易通过。故诸葛亮未采纳魏延之计，东路偷袭。二是中路的斜谷，路途较近，蜀军可由此攻郿城，取长安，但中有栈道近500里，行军困难。此次北伐，孔明于此道设疑兵佯攻。三是西路由阳平关绕到渭水之西的一条大道，此道离长安较远，但蜀军兵力集结和粮草搬运十分方便。故蜀军主力自汉中兵出祁山，由此道进军。街亭是此路战略要地，控制街亭，即掌握战争主动权。倘此地失守，蜀军粮道断绝，后援不继，三郡难保，便会不战自溃。用诸葛亮的话说：“街亭虽小，干系甚重。倘街亭有失，吾大军休矣。”街亭的重要意义失街亭罗贯中导读题《失街亭》节选自《三国演义》第95、96回，描写的是诸葛亮实现“伐魏复汉”大业的“六出祁山”之“一出”中的一次关键性战役的失败过程。它不仅仅留给人们办事要从实际出发，死搬教条必然失败的启示，而且让人深深领悟到准确识人和用人的极端重要性；同时，这一节故事中的塑造人物的方法和描写战争的技巧，都达到了极高的品位。1、整体把握，理清思路，概括故事情节
2、阅读小说相关片段，分析诸葛亮、马谡 等人形象
3、讨论题：失街亭，谁之过？全文思路（故事情节）细作急报
孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷
马谡拒谏、司马探营
双方激战
挥泪执法 开端发展高潮结局 引子狂妄自大 、恃才而骄、麻痹轻敌、好大喜功、违令拒谏 、刚愎自用
纸上谈兵 、死守教条马谡到底是怎样一个人？一、马谡人物形象简析：作者写马谡主要采用了那些描写手法？“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？”
“丞相何故多心也？量此山 僻之处，魏兵如何敢来！” “汝真女子之见！……若魏兵到来，吾教他片甲不回！”“汝莫乱道！……吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶？”“彼若有命，不来围山！” 此些语言充分展现出一个自视甚高、轻敌麻痹、夸夸其谈、目中无人的谋士形象。(直接运用语言描写)一笑 二笑三笑（一）、直接描写1、狂妄自大 麻痹轻敌三笑：笑孔明“多心”、笑王平“真女子也”、笑司马懿“彼若有命，不来围山”（神态）2、违令拒谏 死守教条不听王平劝谏，坚持屯兵山上，违背临行时孔明的嘱咐。（二）间接描写1. 通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横2. 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无
知幼稚
3. 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的
无能二、诸葛亮形象简析：深谋远虑（部署兵力，知彼知己）
赏罚分明（赏赵云，斩马谡）
严于自责、体恤部下（三哭：挥泪、流涕、大哭不已）作者写诸葛亮采用了哪些描写手法？直接描写？间接描写？二、作者写诸葛亮采用了哪些手法？1.间接描写（衬托手法）：①以司马懿的态度反衬：
懿叹曰：“诸葛亮真乃神人，吾不如也。”
②以王平的正确建议来衬托：
“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观此 山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱 ”
2.直接描写：①知人善任，小心谨慎：马谡熟读兵法，派他守街亭；王平做事谨慎，派王平协助马谡。②知彼知己，机智多谋：料到司马懿必取街亭，早作防备；查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守，稳妥撤兵汉中。 ③勇于自责：街亭失守后说：“大事去矣，此吾之过 也！” ④ 有情有义，赏罚分明，不徇私情：自己喜欢马谡，尽管马谡自缚来见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养。多方衬托 对比鲜明 这里既有诸葛亮和马谡的深细与轻狂的对比，也有王平和马谡的谨慎与骄矜的对比。同时，作者又以司马懿的惊叹自愧弗如，衬托出诸葛亮超众的预谋；以魏延等人的驰援，使蜀方不致败得过惨，衬托出诸葛亮运思的绵密。
人物描写，处处注意映衬，时时着力对比，就使人物性格格外惹眼，分外鲜明。人物塑造(描写中运用的技法） 三、如何理解 诸葛亮 的 三“哭”？
挥泪 ——显示其对人才的爱惜；流涕 ——是因为内心矛盾，既爱惜马谡，又不得不处置马谡；大哭 ——是为有负先帝重托，未听先帝遗嘱。 讨论题：失街亭，谁之过？失街亭主要是马谡之过。诸葛亮也有用人不当的责任。同学们可各抒己见，不必受限制，自圆其说即可。片尾曲