《金色花》

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花泰戈尔泰戈尔：
印度作家、诗人、社会
活动家。 1913年获诺贝尔文学奖。其主要作品有诗集《新月集》、《园丁集 》 、 《飞鸟集》。他的创作对印度文学的发展影响巨大。
听花言：把握感情基调，认准字音字形。???读花语：颂读精美语段，体会母子深情。???1234假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?妈妈:我变成了一朵金色花，长在树的高枝上
孩子:妈妈，你会认识我吗?
妈妈:我变成了一朵金色花，笑嘻嘻地在空中摇摆
孩子:妈妈，你会认识我吗?
妈妈:我变成了一朵金色花，在新叶上跳舞
孩子:妈妈，你会认识我吗?
1234当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 男:当你沐浴后，湿发披在两肩
女:穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时
合:你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的1234当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。1234最动人的母子亲情“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 1234品花意：作者为什么把孩子想象成一朵金色花？
孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三的不让妈妈知道????抒花情：假如我变成 ，我要 。???我要变成一股清风抚摩着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。
我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的熠熠地暗中飞去了。
—— 泰戈尔《告别》美丽的金色花开在课堂里,
更开在生活中！祝愿：A、“我”为什么想变成一朵金色花？B、“我” 变成金色花后干了什么？朗读课文思考：???诵读开路，感知美
用“我读出了一个_______的孩子和一个_______的妈妈.” 的句式说一句话。
朗读下列句子，揣摩朗读语气 1、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 2、“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”琢磨品味，发现美 如果哈里波特送你一次魔法，你可以变成你
想变的任何东西去感恩母亲。那么，你会变成
什么来表达你对母亲的满怀爱意？ 请你展开想象的翅膀，以“妈妈，假如我变成 ”写一段话。创意表达，升华美 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”
　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
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