北京课改版八上物理 第3章 1 力 教材（有解析）

北京课改版八上物理 第3章 1 力 教材
一、单项选择题（共2小题；共8分）
1. 下列关于力的说法中不正确的是
A. 力是物体对物体的作用
B. 受力物体同时也是施力物体
C. 只有接触的物体才有可能有力的作用
D. 力能改变物体的运动状态
2. 这所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是
A.
篮球落到地面，被弹回
B.
用力压气球，气球变瘪了
C.
撑竿被跳高运动员压弯
D.
用力拉弹簧，弹簧变长
二、多项选择题（共1小题；共4分）
3. 关于力的知识，下列说法中不正确的是
A. 有些特殊物体，只施力不受力
B. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
C. 鸡蛋向碗边一磕就破了，碗对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对碗的作用力
D. 物体受到地球的吸引力，而地球不会受到物体的吸引力
三、填空题（共1小题；共4分）
4. 如图所示，分别在 、 处用同样大的力推门，在 点推门效果更明显，这说明力的作用效果跟力的 有关。
四、作图题（共2小题；共26分）
5. 请回答下列问题：
（1）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）
（2）如图所示，小球在 、 之间来回摆动，请在图中作出小球在 位置时所受到的细绳拉力 和重力 的示意图。
6. 请回答下列问题。
（1）如图甲所示，是手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重为 的小球所受重力的示意图。
（2）如图乙所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，画出木块离开弹簧后向右运动过程中的受力示意图。
五、综合应用题（共2小题；共26分）
7. 如图所示，直升机是一种以动力装置驱动的、旋翼作为主要升力和推进力来源，能垂直起落及前后、左右飞行的旋翼航空器。在直升机的螺旋桨旋转时，形成向下快速运动的气流，同时直升机获得向上的升力。
（1）直升机上升时需要的升力的施力物体是 。在太空中直升机能使用吗 （选填“能”或“不能”）。在太空中，通常用喷气式火箭作为运输工具，它的动力的施力物体是 ，随着向后喷气，火箭向前运动，这说明 。
（2）解答了上述问题后，同学们又联想到教室里的吊扇，并提出了如下问题：吊扇转动时比不转动时对天花板的拉力 （选填“大”或“小”）。请说明其中的原因： 。
8. 回答下列问题。
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关。
（2）足球场上守门员将迎面滚过来的足球向着对方球门踢出，这表明了力可以改变物体的 。
答案
第一部分
1. C
2. A
【解析】A、篮球落地后被弹起，篮球的运动方向和速度发生变化，说明了力改变物体的运动状态。故A 符合题意；
B、气球在人的压力下变瘪了，说明了力改变物体的形状。故B不符合题意；
C、在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改变，说明了力改变物体的形状。故C不符合题意；
D、用力拉弹簧，弹簧长度变大，形状发生改变，说明了力改变物体的形状。故D不符合题意。故选A。
第二部分
3. A， B， D
第三部分
4. ；作用点
【解析】分别在 、 处用同样大的力推门，力的作用点不同，根据生活经验，在 点推门效果更明显，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。
第四部分
5. （1）
【解析】因为物体相对斜面向上运动，故其摩擦力的方向与之相反，沿斜面向下。
（2）
【解析】重力方向竖直向下，拉力方向沿绳斜向上。
6. （1）
（2）
第五部分
7. （1） 空气；不能；喷出的气体；物体间力的作用是相互的
【解析】直升机上升时，螺旋桨转动推动空气向下运动，由于力的作用是相互的，所以螺旋桨也会受到空气施加的一个向上的推力，这就是直升机赖以升空的“升力”。在太空中，由于没有空气，所以直升机失去了“升力”的施力物体，所以不能在太空中使用直升机。喷气式火箭上有“喷气助力”装置，该装置向后喷出气体，由于力的作用是相互的，所以火箭会获得一个向前的推力，所以能够向前运动。
（2） 小；吊扇转动时空气给它一个向上的力
【解析】吊扇转动时，推动空气向下运动，空气流动速度加快，所以我们会感觉到凉爽，根据力的作用的相互性，吊扇的扇叶会受到竖直向上的作用力，因此吊扇转动时对天花板的拉力要比吊扇不转动时的拉力小。
8. （1） 大小
（2） 运动状态
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