北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 教材（有解析）

北京课改版八上物理 第3章 5 滑动摩擦力 教材
一、单项选择题（共3小题；共12分）
1. 如图所示， 物体在斜面上处于静止状态，关于 所受的摩擦力说法正确的是
A. 物体 受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
B. 物体 受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
C. 物体 受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下
D. 物体 受到的摩擦力可以为零
2. 如图所示，一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态
A. 重力、水平地面的摩擦力
B. 重力、水平地面的支持力
C. 重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力
D. 重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力
3. 如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是
A.
轮胎上刻有花纹
B.
在轴承中加滚珠
C.
在车轮的轴中加润滑油
D.
旅行箱下装有小轮
二、填空题（共1小题；共6分）
4. 如图甲所示，完全相同的木块 和 叠放在水平桌面上，在 的水平拉力作用下 、 一起以 的速度做匀速直线运动，此时木块 受桌面的摩擦力大小为 ，木块 受到的摩擦力大小为 ，若将 、 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 推动它们一起以 的速度做匀速直线运动，如图乙，则木块 所受的摩擦力大小为 。
三、实验题（共4小题；共34分）
5. 由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系
针对这个问题，他提出了如下猜想：
（1）也许空气阻力大小与速度大小成正比；
（2）也许空气阻力大小与速度平方成正比。
究竟哪一个猜想正确呢 他对某一个物体进行实验，并获得如下数据：
小明对上述数据进行了归纳分析，得出初步结论，并验证了自己其中一种猜想是正确的，根据你刚才的阅读，请回答：
（1）小明得出的结论是 。
（2）回忆一下骑自行车减小阻力的场景，提出空气阻力还可能与什么有关 （一个因素即可） 。
6. 小王同学研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，使用器材有粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一个。如图所示， 次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。
（1）图丙中，弹簧测力计的示数为 。
（2）分析 两次实验，可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关。图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 。（选填“相等”“不相等”或“不确定”）
7. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关； 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。
8. 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图
（1）测量前，应将弹簧测力计沿 方向调零。
（2）为了测量木块受到的摩擦力，应该用弹簧测力计沿 方向拉动木块，使其做 运动。
（3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 。
（4）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使 相同。根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断 （填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些。
（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 。
A. 木板太光滑
B. 木板的长度太长
C. 物块的运动速度是变化的
D. 物块和木块的接触面积太大
答案
第一部分
1. D
【解析】若 物体相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；若 物体既无相对斜面向下的运动趋势也无相对斜面向上的运动趋势，物体受到的摩擦力为零；若 物体有相对斜面向上的运动趋势，静摩擦力方向沿斜面向下。综上分析，可知A、B、C错误，D正确。
2. B
【解析】一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态；
由于地面光滑在水平方向上不受摩擦力，故也就不受墙面水平的弹力；
在竖直方向上，圆球受到重力和地面支持力的作用；
故ACD错误；B正确。
3. A
【解析】轮胎上刻有花纹是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A 选项符合题意。轴承中装有滚珠，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，B选项不符合题意。在车轮的轴中加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的，C 选项不符合题意。旅行箱下装有小轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，D选项不符合题意。
第二部分
4. ；；
第三部分
5. （1） 空气阻力的大小和速度的平方成正比
（2） 迎风面积或物体形状等等
6. （1）
【解析】如图丙所示弹簧测力计分度值为 ，示数为 。
（2） 甲、丙；相等
【解析】由题图甲、丙所示实验可知，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知，接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；图乙与图丁中铝块对接触面的压力及接触面的粗糙程度相同，所以铝块受到的摩擦力大小相等。
7. （1） 匀速直线
【解析】将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2） 压力大小；甲、丙
【解析】甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3） 错误；没有控制压力大小相同
【解析】研究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积的关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，接触面的面积不同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了小明的猜想，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。
8. （1） 水平方向
【解析】在本实验中，要沿水平方向匀速拉动物块做直线运动，此时物体受到的拉力与滑动摩擦力为平衡力，大小相等，才能测出摩擦力的大小，故拉动物块前，应将弹簧测力计沿水平方向放置，然后进行调零。
（2） 水平；匀速直线
【解析】当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，这两个大小相等，方向相反，从而测木块受到的摩擦力。
（3） 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】探究“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的实验，由甲乙数据分析，接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4） 受力面积；木块
【解析】目的是使受力面积相同，木块更粗糙。
（5） C
【解析】A选项：
木板光滑弹簧测力计的示数会更加稳定，故A错误；
B选项：
木板的长短不会影响摩擦力的大小，所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故B错误；
C选项：
木块儿的速度变化会导致物块儿不能够做匀速直线运动所受的摩擦力会变化，故C正确；
D选项：
木块与木板的接触面积不影响摩擦力的大小，所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故D错误；
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