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37《邹忌讽齐王纳谏》
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、课内阅读
（2019·湖北十堰·中考）阅读下面文言文，根据要求回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
1．下列句子中加点词语的意思相同的一项是
A．朝服衣冠 朝晖夕阴
B．时时而间进 又何间焉
C．我孰与城北徐公美 孰视之
D．吾妻之美我者 执策而临之
2．用现代汉语翻译下面句子。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
3．下列对文章理解和分析不正确的一项是
A．作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。
B．文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。
C．文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界。
D．文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结构完整。
4．你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？
二、对比阅读
（2021·湖北荆州·中考）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
齐威王论宝
齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇③，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河④。吾臣有黔夫者，使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。
（选自《资治通鉴·周纪》）
注释：①（会田）会，相约；田，打猎。②（檀子）人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名，③（为寇）做贼，这里指入侵。④（河）指黄河。
5．下列关键词语解释有误的一项是（ ）
A．松柏冢累累 （累累）众多的样子
B．王之蔽甚矣 （蔽）所受的蒙蔽
C．时时而间进 （间）指较短的时间
D．吾孰与徐公美 （孰与）与…相比怎么样
6．下列各项与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．吾妻之美我者 B．问之客曰 C．朝廷之臣莫不畏王 D．由此观之
7．下面对《十五从军征》赏析有误的一项是（ ）
A．“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。
B．心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。
C．“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。
D．“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。
8．下面对《邹忌讽齐王纳谏》赏析有误的一项是（ ）
A．一个主题：文章讲述了战国时期邹忌劝说齐王纳谏，使之广开言路、改良政治的故事。
B．两个人物：邹忌是形貌风流、怡然自得、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是知错能改、从谏如流、革弊鼎新的明君。
C．三层结构：写家事——妻私我、妾畏我、客求我：写王之蔽——宫妇左右、朝廷之臣、四海之内；写赏赐——上赏、中赏、下赏；写事态发展——家事、国事、天下事。
D．四个特点：全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣：语言亦庄亦谐，有重有变。
9．下面对《齐威王论宝》理解有误的一项是（ ）
A．魏惠王的珠宝的确是世所罕见，发出的光芒能照亮车前车后各十二辆车的距离。
B．齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。
C．齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。
D．齐威王的人才观，不管是在过去，还是现在，都是非常正确的，值得我们借鉴。
10．请用三个“/”给《齐威王论宝》一文画线处断句。
使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徒而从者七千馀家。
11．用现代汉语翻译下面的句子。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（2020·广西河池·中考）
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）赵且①伐燕，苏代②为燕谓惠王③曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝④而鹬啄其肉，蚌合而拑⑤其喙⑥。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽⑦之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟⑧计之也！”惠王曰“善！”乃止。
（选自《战国策》，有删改）
（注释）①且：将要。②苏代：人名。③惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。④曝：曝晒。⑤拑：通“钳”，夹住。⑥喙：鸟兽的嘴。⑦禽：通“擒”，捉住。⑧熟：仔细。
12．下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
A．何陋之有？ B．吾妻之美我者……
C．故愿王熟计之也！ D．中间力拉崩倒之声。
13．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．能面刺寡人之过者（当面） B．臣之妻私臣（私下）
C．臣恐强秦之为渔夫也（担心） D．明日不雨，即有死蚌（下雨）
14．下列对（甲）（乙）文段的理解表述不正确的一项是（ ）
A．（甲）文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。
B．（甲）文中的邹忌讽谏齐威王时，先以自己被妻、妾、客人蒙蔽设喻，再拿齐威王的地位和自己作类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。
C．《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如（甲）文中的“门庭若市”，（乙）文中的“鹬蚌相争，渔人得利”。
D．（甲）（乙）两文讲的都是臣子进谏国君的故事，尽管进谏的方式各有不同，但国君最终都接受了臣子的规劝，一个“善”字就是明证。
15．把（乙）文中的画线句翻译成现代汉语。
16．（甲）（乙）两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合（乙）文，请指出苏代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。
（2020·四川自贡·中考）阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。”
优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优盂曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄，请以人君礼葬之。”
王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为椁，楩、枫、豫章为题凑③，发甲卒为穿圹④，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食大牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官⑤，令“葬之于人腹肠”。
（选自《史记·滑稽列传》、有删改）
（注）①棺椁（guǒ）：套棺。②文梓：有纹理的梓树。③题凑：指护棺的木块。④穿圹（kuàng）：摭墓穴，挖坟坑。 ⑤太官：主管宫中膳食的官员。
17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．王之蔽甚矣 蔽：所受的蒙蔽
B．能面刺寡人之过者面 刺：当面讽刺
C．发甲卒为穿圹 甲卒：士兵
D．王乃使以马属太官 属：通“嘱”，交付
18．对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄
B．以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄
C．以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼/葬之薄
D．以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼葬之/薄
19．下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．邹忌讽谏齐王时，采用类比方式说理，层层推进，得出“王之蔽甚矣”的结论。
B．齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施，最终实现齐国大治。
C．楚王宠爱马，让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活，最终导致马肥胖而死。
D．楚王欲以人君礼葬马，优孟冒死直言，以退为进，消除楚王排斥心理，成功说服楚王。
20．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
（2021·河南·二模）阅读下面两个语段完成下面小题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，简亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季②垄五十步而樵采者，罪死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”
宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子。”
（节选自《颜斶说齐王》）
（注）①颜斶（chù）：齐国隐士。②柳下季：即展禽，鲁国人，又称柳下惠。
21．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）王之蔽甚矣 ________________ （2）闻寡人之耳者_______________
22．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
23．下列对两篇文段内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A．甲文邹忌劝谏齐威王的目的是劝诫威王虚心纳谏，强盛国家。
B．乙文颜斶劝谏齐宣王的目的是提醒宣王礼贤下士，尊重士人。
C．邹忌旁敲侧击，颜斶直言不讳，原因在于威王粗暴，宣王仁慈。
D．乙文的齐宣王意识到自己自讨没趣，但是仍然愿意拜颜斶为师。
24．邹忌和颜斶说服国君，都取得了不错的效果，具体分析其劝谏艺术分别有哪些高妙之处？
（2021·江苏镇江·二模）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（选自《邹忌讽齐王纳谏》 ）
（乙）
知悼子①卒，未葬。平公饮酒，师旷、李调②侍。鼓钟。杜篑③自外来，闻钟声，曰：“安在？”曰：“在寝。”杜篑入寝，历阶而升，酌曰：“旷饮斯！”又酌曰：“调饮斯！”又酌，堂上北面坐饮之。降，趋而出。
平公呼而进之，曰：“蒉，曩者尔心或开予，是以不与尔言。尔饮旷，何也？”曰：“子卯不乐④。知悼子在堂，斯其为子卯也大矣！旷也，太师也，不以诏，是以饮之也。”“尔饮调，何也？”曰：“调也，君之亵臣⑤也，为一饮一食忘君之疾⑥，是以饮之也。”“尔饮，何也？”曰：“篑也，宰夫也，非刀匕是共⑦，又敢与⑧知防，是以饮之也。”平公曰：“寡人亦有过焉。酌而饮寡人！”杜篑洗而扬觯⑨。
（选自《《杜蒉扬觯——礼记·檀弓》
（注释）①知悼子：知罂（yīng），春秋时晋国大夫。悼是他的谥号。②师旷：晋国乐师。李调：晋臣。侍：作陪。鼓钟：敲钟。③杜蒉：晋平公的厨师。④子卯不乐：商纣王是在甲子那天自杀，夏桀在乙卯日被流放的，所以甲子日、乙卯日是历代君王的忌讳之日，禁止享乐。⑤亵臣：宠幸的近臣。⑥疾：犹言忌讳之事。⑦共：同“供”。匕：羹匙。“刀匕是共”，宾语前置句。⑧与：参加。⑨觯（zhì）：古时饮酒用的器皿。
25．解释下列加点的词语。
（1）臣之妻私臣（___________） （2）今齐地方千里（__________）
（3）趋而出（___________） （4）是以不与尔言（_________）
26．翻译下列句子
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）又酌，堂上北面坐饮之。
27．仔细阅读甲乙两文，我们发现邹忌劝谏齐威王的原因是“_____________”（请用原文回答）； 杜蒉委婉批评晋平公是因为 _________________（请用自己的话回答）
28．甲乙两文中邹忌和杜蒉两人都使用了间接讽谏国君的方法，让国君易于接受。请你仿照例句，简洁归纳杜蒉规劝晋平王的经过。
例：邹忌用类比的方法，用个人生活中的小事来类比国家大事，以小见大，齐威王接受了邹忌的建议。
（2021·河南社旗·九年级期末）阅读下面两个语段，完成下面小题
（一）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）
齐景公好弋①，使烛邹②主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。”
（节选自《晏子谏杀烛邹》，有改动）
注：①好弋：喜欢捕鸟。②烛邹：齐国大夫。
29．下列句子中加点词语的解释，意思相同的一项是（ ）
A．臣之妻私臣/不宜偏私，使内外异法也
B．而复问其妾/不复出焉
C．窥镜而自视，又弗如远甚/未能远谋
D．皆朝于齐/于是入朝见威王
30．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
31．文中的邹忌具有哪些可贵品质？请简要分析。
32．请结合以上两个语段，简要分析邹忌和晏子分别是如何成功劝谏君主的。
（2021·安徽休宁·一模）
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）
京房①与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉之君②何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不忠。”房曰：“知不忠而任之，何邪？”曰：“亡国之君各贤其臣，岂知不忠而任之!”房稽首③曰：“将恐今之视古，亦犹后之视今也。”
（选自《世说新语》）
（注释）①京房，字君明，汉元帝时以孝廉为郎（皇帝的侍从官）。②幽、厉之君：幽指周幽王，厉指周厉王，两人都是暴虐之君。③稽首：古代最恭敬的一种礼节，跪下，拱手至地，头也至地。
33．解释下列加点词在文中的意思。
（1）臣诚知不如徐公美 诚： _____
（2）臣之妻私臣 私：_____
（3）今齐地方千里 地方：___
（4）亡国之君各贤其臣 贤：_____
（5）亦犹后之视今也 犹：__
34．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）知不忠而任之，何邪？
35．甲文段中邹忌认为威王不能听到客观的言论的原因是“ _____”，乙文段中能表明历史的借鉴意义的句子是“_______________”。（用原文语句填空）
36．甲乙两文中，邹忌和京房所提的建议和提建议的方法有何不同？
（2021·黑龙江集贤·一模）阅读古诗文，回答各题。
[甲]
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
[乙]
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎 ”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎 ”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶⑥之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也!”
(节选自《梁惠王上》)
[注释]①梃(tǐng)：棍棒。②政：施行恶政。③庖(páo)：厨房。④饿莩(piǎo)：饿死的人。⑤率：带领。⑥恶(wū)：表示反问的语气。
37．解释下列句中加点的词语。
（1）时时而间进 _________________
（2）以刃与政，有以异乎 _________________
38．翻译下列句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）为民父母行政，不免于率兽而食人。
39．甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。
（2021·浙江·九年级期末）古文汇编组搜集到如下材料，请加入小组，分析鉴赏。
（甲）
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）
武侯问曰：“严刑明赏足以胜乎？”起对曰：“严明之事臣不能悉虽然非所恃也。夫发号布令而人乐闻，兴师动众而人乐战，交兵接刃而人乐死。此三者，人主之所恃也。”
武侯曰：“致之奈何？”对曰：“君举有功而进飨之，无功而励之。”
于是武侯设坐庙廷，为三行，飨士大夫。上功坐前行，看席兼重器上牢；次功坐中行，肴席器差减，无功坐后行，肴席无重器。飨毕而出，又颁赐有功者父母妻子于庙门外，亦以功为差。有死事之家，岁使使者劳赐其父母，著不忘于心。
行之三年，秦人兴师，临于西河，魏士闻之，不待吏令，介胄而奋击之者，以万数。
（吴子·励士第六）
（文意·理解）
40．用“/”给文中划线句断句。（限断三处）
严明之事臣不能悉虽然非所恃也。
41．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）有死事之家，岁使使者劳赐其父母，著不忘于心。
42．（甲）（乙）两文的故事结局有什么相同的地方？请你具体说说。
（形象·揣摩）
43．结合（甲）（乙）两文加点词，说说齐王与武侯的共同形象。
乃下令 于是武侯设坐庙廷
（进谏·分析）
44．邹忌与吴起进谏方式不同，你更喜欢哪一种方式？为什么？
（2021·浙江省宁海中学风华书院三模）
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
－－节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
（乙）
昔者齐景公游于海而乐之，号令诸大夫曰：“言归者死。”颜涿聚曰：“君游海而乐之奈臣有图国者何君虽乐之将安得。”齐景公曰：“寡人布令曰‘言归者死’，今子犯寡人之令。”援戈①将击之。颜涿聚曰：“昔桀杀关龙逢而纣杀王子比干，今君虽杀臣之身以三之可也②。臣言为国，非为身也。”延颈③而前曰：“君击之矣！”君乃释戈趣驾④而归。至三日，而闻国人有谋不内齐景公者矣。齐景公所以遂有齐国者，颜涿聚之力也。故曰：离内远游，则危身之道也。
节选自《韩非子》
注释：①戈：拿起戈。②以三之可也：即将自己比作关龙逢和比干，死而无憾。③延颈：抬起头。④趣驾：催促驾车。
45．（讽谏之事理）
下列关于（甲）（乙）两文的理解和分析错误的一项是（ ）
A．（甲）文中，由“令初下，群臣进谏，门庭若市”可见齐国内政并不清明，这是邹忌讽谏的重要原因
B．（乙）文中齐景公起初要杀颜涿聚是因为颜涿聚违反了他的禁令，后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去，另一方面是因为齐景公宽宏大量。
C．（甲）文借邹忌讽齐王纳谏一事告诫君主要虚心纳谏，广开言路，以富国强民。
D．（乙）文借颜涿聚劝诫齐景公之事告诫君主：离开朝廷到远方游玩，是使自己遭受危害的做法。
46．（讽谏之言语）
用“／”为下列句子断句。（限断3处）
君 游 海 而 乐 之 奈 臣 有 图 国 者 何 君 虽 乐 之 将 安 得
47．用现代汉语翻译下列句子。
①臣诚知不如徐公美。
②延颈而前曰：“君击之矣！”
48．（甲）文中划波浪线的句子有不同标点版本，请说说你喜欢哪一种，并说明理由。
版本一：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
版本二：宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！
我喜欢_________，因为___________________________________________
49．（讽谏之形象）
结合两段选文，从进谏目的和进谏方式两个角度分析两位进谏者形象的异同。
（2019·北京大兴·九年级期末）
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：（甲）“医之好治不病以为功！”
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”
居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
邹忌讽齐王纳谏（节选）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：（乙）由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（丙）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
50．下面选项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．故使人问之/平白无故∕故弄玄虚 B．望桓侯而还走/走漏天机∕走为上策
C．莫不私王/正直无私∕窃窃私语 D．寡人之过/闭门思过∕将功补过
51．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．（甲）医之好治不病以为功！
翻译：医生喜欢给人治病以此显示自己的本领。
理解：这句话是蔡桓公讳疾忌医的表现，同时是他反驳扁鹊的名言，也常常成为他愚昧顽固的佐证。
B．（乙）由此观之，王之蔽甚矣。
翻译：由此看来，大王您受到的蒙蔽很严重啊。
理解：邹忌利用自己的家事类比国事，而且分析了齐王身边的人对齐王的心理，从而才认为齐王受蒙蔽很严重。
C．（丙）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来拜见（齐王），这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
理解：燕、赵、韩、魏等国来到齐国是想拜见邹忌。有邹忌这样可以巧妙进谏的大臣，这就是在朝廷上战胜了其他国家。
52．两篇选文和（链接材料）的内容都是关于进谏纳谏的，对于臣下的进谏，蔡桓公、齐王、隋文帝三位表现不尽相同。请结合相关内容完成表格。（每空不超过8个字）
（链接材料）隋文帝①子秦王俊②为并州总管，以奢纵免官。杨素③启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父，非兆人之父，何不别制天子儿律④乎？我安能亏法？”卒不许。
（注释）①隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚。②秦王俊：指杨俊，文帝的儿子，封秦王。③杨素：当时的宰相。④律：法律
人 物 态 度 结 果 原 因
蔡桓公 不听谏言 病发而亡 （3）
齐 王 听取意见 （2） 善于纳谏
隋文帝 （1） 免秦王职 （4）
（2019·北京·首师大附中西北旺校区九年级期末）阅读文言文，完成下列小题。
（一）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
（二）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（三）
赵简子出畋①，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”
（选自《金楼子》）
（注）①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿；畋（tián）：狩猎。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。
53．下列各组中加点字解释相同的是（ ）
A．乃入见 入则无法家拂士
B．小大之狱，虽不能察 虽欲言，无可进者
C．是虎狼也 斯是陋室
D．何以战 不以木为之者
54．用现代汉语翻译下面的句子。
①小信未孚，神弗福也。
②由此观之，王之蔽甚矣。
55．依据上下文，对文章内容理解不恰当的一项是
甲：《曹刿论战》记录了历史上著名的以弱胜强的齐鲁长勺之战，这篇课文主要是通过记叙这次战斗的过程，来刻画曹刿这一人物形象。
乙：《邹忌讽齐王纳谏》选文部分记叙邹忌入朝劝谏，体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。描写齐王纳谏和齐国大治是为了从侧面表现邹忌在治国安邦中的作用。
56．同样是给别人提意见，曹刿、邹忌和郑龙的劝谏方式，你喜欢哪一种？请结合原文内容解释。
（2021·上海长宁·二模）阅读下面的两篇文章，完成下面小题。
（甲）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌映丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我就与城北徐公美？”其妻曰；“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妄曰：“吾轨与徐公美？”
妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公轨美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，轨视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妻之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏累人者，受中赏；能请讯于市朝，闻寨人之耳者，受下赏，”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙）
（唐）太宗尝罢朝，自言：“杀却此田舍汉！”文德皇后问：“谁触條崖下？”太宗曰：“魏征每庭辱我，使我常不得自由。”皇后退，朝服立于庭，太宗惊曰：“何为若是？”对曰：“妻闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得尽直言，妻备后宫，安敢不贺？”于是太宗意乃释。
节选自《大唐新语》（唐。刘肃）
（注释）①田舍汉：乡巴佬，②自由；自己做主而不受约束。③备；充任；充当，常用作课词
57．（甲）文选自___________，编者是西汉的_____________。
58．下列句子中加点词语意义前后相同的一项是（ ）。
A．朝服衣冠/朝服立于庭
B．闻寡人之耳者/妾闻主圣臣忠
C．而复问其妾/妾备后宫
D．于是入朝见威王/于是太宗意乃释
59．翻译句子
（1）翻译（甲）文画线句
期年之后，虽欲言，无可进者。___________
（2）对（乙）文画线句翻译正确的一项是（_______）
魏征每庭辱我，使我常不得自由。
A．魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。
B．魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。
C．魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。
D．魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。
60．（乙）文中，太宗盛怒下自言“杀却此田舍汉”，可见君王握有生杀大权是造成（甲）文提到的“__________”这一现象的直接原因。因此，齐威王给予“面刺”者“上赏”，是为了表彰他们的___________。
61．根据文章内容，完成下列表格
进谏人 进谏事由 进谏方式 纳谏人 纳谏结果
（甲） （1） （3） （4） 齐威王 广开言路，齐国大治
（乙） （2） “杀却此田舍汉” （5） （6）
62．以下对（甲）（乙）两文理解正确的一项是（ ）。
A．两篇中向君王进谏都是为了保护忠臣。
B．两篇中的进谏人都抓住了君王注重自身形象的心理。
C．两篇中的进谏人都没有在言语中直接批评君王。
D．两篇中的君王最终都意识到了自己的过失并采取了积极的行动。
试卷第16页，共17页
试卷第17页，共17页
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37《邹忌讽齐王纳谏》
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、课内阅读
（2019·湖北十堰·中考）阅读下面文言文，根据要求回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
1．下列句子中加点词语的意思相同的一项是
A．朝服衣冠 朝晖夕阴
B．时时而间进 又何间焉
C．我孰与城北徐公美 孰视之
D．吾妻之美我者 执策而临之
2．用现代汉语翻译下面句子。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
3．下列对文章理解和分析不正确的一项是
A．作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。
B．文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。
C．文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界。
D．文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结构完整。
4．你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？
【答案】
1．A
2．命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；
3．A
4．①邹忌善于进谏，给我的启示是：在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。
②威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。
【解析】
1．本题考查学生对一词多义现象的理解能力。A．均为“早晨”的意思。
B．间或、偶然/间：参与。
C．谁/孰：通“熟”，仔细。
D．用在主谓之间，取消句子的独立性/代词，指千里马。
故选A。
2．本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：初，刚刚。若：好像。句意：命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹。
3．A．有误，作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“纳谏”与“除蔽”道理的说明。故选A。
4．本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。①邹忌的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。邹忌善于进谏，给我的启示是：在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。②本文通过齐人邹忌劝说齐威王纳谏的故事，说明只有虚心听取他人的意见，纳谏除弊，方能把事情做好。威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。
【译文】
邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。
二、对比阅读
（2021·湖北荆州·中考）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
齐威王论宝
齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇③，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河④。吾臣有黔夫者，使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。
（选自《资治通鉴·周纪》）
注释：①（会田）会，相约；田，打猎。②（檀子）人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名，③（为寇）做贼，这里指入侵。④（河）指黄河。
5．下列关键词语解释有误的一项是（ ）
A．松柏冢累累 （累累）众多的样子
B．王之蔽甚矣 （蔽）所受的蒙蔽
C．时时而间进 （间）指较短的时间
D．吾孰与徐公美 （孰与）与…相比怎么样
6．下列各项与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．吾妻之美我者 B．问之客曰 C．朝廷之臣莫不畏王 D．由此观之
7．下面对《十五从军征》赏析有误的一项是（ ）
A．“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。
B．心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。
C．“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。
D．“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。
8．下面对《邹忌讽齐王纳谏》赏析有误的一项是（ ）
A．一个主题：文章讲述了战国时期邹忌劝说齐王纳谏，使之广开言路、改良政治的故事。
B．两个人物：邹忌是形貌风流、怡然自得、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是知错能改、从谏如流、革弊鼎新的明君。
C．三层结构：写家事——妻私我、妾畏我、客求我：写王之蔽——宫妇左右、朝廷之臣、四海之内；写赏赐——上赏、中赏、下赏；写事态发展——家事、国事、天下事。
D．四个特点：全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣：语言亦庄亦谐，有重有变。
9．下面对《齐威王论宝》理解有误的一项是（ ）
A．魏惠王的珠宝的确是世所罕见，发出的光芒能照亮车前车后各十二辆车的距离。
B．齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。
C．齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。
D．齐威王的人才观，不管是在过去，还是现在，都是非常正确的，值得我们借鉴。
10．请用三个“/”给《齐威王论宝》一文画线处断句。
使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徒而从者七千馀家。
11．用现代汉语翻译下面的句子。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【答案】
5．C
6．A
7．D
8．D
9．C
10．使守徐州/则燕人祭北门/赵人祭西门/徙而从者七千馀家。
11．燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
【解析】
5．本题考查对文言实词的理解。句意：还不时地有人偶尔进谏。间：间或，偶尔，有时候。故选C。
6．本题考查对文言虚词用法的判断。
例句中的“之”是助词，主谓之间取消句子独立性，不翻译。
A. 助词，主谓之间取消句子独立性，不翻译；
B.代词，代指徐公和自己谁美这件事；
C.助词，可译为“的”；
D.代词， 指受蒙蔽这件事。
故选A。
7．本题考查对诗歌内容的理解。D.“写出主人公因‘从军征’而幸运独存的复杂心态”错。此句写出老兵由盼望家中还有亲人幸存到亲眼目睹家破人亡的痛苦心情，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。故选D。
8．本题考查对文本内容、手法等的综合鉴赏能力。D.“语言亦庄亦谐”错。本文虽属于“讽谏”，但语言比较庄重，句式灵活，没有“谐”这个特点。故选D。
9．本题考查对文段内容的理解能力。C.“还有种首这样道不拾遗的文臣”错。结合原文“吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗”可知，在种首的治理下，盗贼绝迹，齐国能够“道不拾遗”，并非说种首“道不拾遗”。故选C。
10．本题考查文言节奏的把握和断句能力。句意：派他守卫徐州，燕国人对着徐州的北门祭祀求福，赵国人对着徐州的西门祭祀求福，迁移而请求从属齐国的有七千多家。“则”一般用于句首，前面断开；“燕人祭北门”“赵人祭西门”句子结构一致，主谓宾都全，各自断开。
11．本题考查翻译文言句子的能力。注意：
之：代词，这件事。朝于齐，状语后置句，到齐国来朝拜。此所谓……，判断句，这就是所说的……。
【译文】
邹忌讽齐王纳谏
邹忌身高八尺多，而且外形、容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我和城北徐公相比，谁更美？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您？” 城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，于是又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美？”妾回答说：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌与他相坐而谈，问客人：“我和徐公比，谁更美？”客人说：“徐公不如您美丽。” 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；再照镜子看着自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。晚上他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；我的客人认为我美，是有事情有求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
齐威王论宝
齐威王和魏惠王相约在郊外一起打猎。魏惠王说：“齐国有宝贝吗？”齐威王说：“没有。”魏惠王说：“我的国家虽然小，尚且有直径一寸大小的珍珠，光辉能够照亮车前车后各十二辆车，这样的珠子有十颗。难道你们这样的大国，就没有宝贝吗？”威王说：“我用来认定宝贝的观点跟您不同。我有个大臣叫檀子的，派他守南城，楚国人就不敢来侵略，泗水流域的十二个诸侯都来朝拜我国。我有个大臣叫盼子的，派他守卫高唐，赵国人就不敢来黄河打渔。我有个官吏叫黔夫的，派他守卫徐州，燕国人对着徐州的北门祭祀求福，赵国人对着徐州的西门祭祀求福，迁移而请求从属齐国的有七千多家。我有个大臣叫种首的，派他警备盗贼，做到了路不拾遗。这四个臣子，他们的光辉远照千里，岂止十二辆车呢？”魏惠王听了，面带羞惭。
（2020·广西河池·中考）
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）赵且①伐燕，苏代②为燕谓惠王③曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝④而鹬啄其肉，蚌合而拑⑤其喙⑥。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽⑦之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟⑧计之也！”惠王曰“善！”乃止。
（选自《战国策》，有删改）
（注释）①且：将要。②苏代：人名。③惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。④曝：曝晒。⑤拑：通“钳”，夹住。⑥喙：鸟兽的嘴。⑦禽：通“擒”，捉住。⑧熟：仔细。
12．下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
A．何陋之有？ B．吾妻之美我者……
C．故愿王熟计之也！ D．中间力拉崩倒之声。
13．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．能面刺寡人之过者（当面） B．臣之妻私臣（私下）
C．臣恐强秦之为渔夫也（担心） D．明日不雨，即有死蚌（下雨）
14．下列对（甲）（乙）文段的理解表述不正确的一项是（ ）
A．（甲）文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。
B．（甲）文中的邹忌讽谏齐威王时，先以自己被妻、妾、客人蒙蔽设喻，再拿齐威王的地位和自己作类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。
C．《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如（甲）文中的“门庭若市”，（乙）文中的“鹬蚌相争，渔人得利”。
D．（甲）（乙）两文讲的都是臣子进谏国君的故事，尽管进谏的方式各有不同，但国君最终都接受了臣子的规劝，一个“善”字就是明证。
15．把（乙）文中的画线句翻译成现代汉语。
16．（甲）（乙）两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合（乙）文，请指出苏代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。
【答案】
12．C
13．B
14．A
15．（一只）河蚌正从水里出来晒太阳，（一只）鹬鸟飞来啄住它的肉。
16．苏代用“鹬蚌相争，渔人得利”的故事设喻，委婉劝谏赵惠王仔细审视燕、赵的关系，不要让强秦这个“渔翁”得利。
好处：因君臣之间地位悬殊，如果直谏不易被君王接受。而通过设喻委婉劝谏，才易于得到君王采纳。
【解析】
12．考查对文言虚词的掌握。例句中“之”是代词，这件事。
A.该句中“之”是宾语前置的标志；
B.该句中“之”位于主谓之间，取消句子的独立性，无意义；
C.该句中“之”是代词，这件事；
D.该句中“之”是结构助词，的；
故选C。
13．考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
B.有误，句意；我的妻子偏爱我。私，偏爱；
故选B。
14．考查对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
A.有误，甲文中画线的句子朗读节奏应为：今/齐地/方千里；
故选A。
15．考查翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
此句中重点的词有：方：正。曝：晒。鹬：一种水鸟名，羽毛呈茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。啄：啄食。句子翻译为：看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。
16．考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。阅读文章内容可知，苏代方法巧妙。他用“鹬蚌相争，渔翁得利”的寓言故事引入，生动形象、直白明了，使惠王易于接受；为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。寓言不仅增强了辩词的说服力，而且使行文别出心裁、独具摇曳生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。同时也消除了因君臣之间地位悬殊，言语不和所带来的弊端。据此分析作答即可。
【译文】
（甲文）于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
（乙文）赵国准备进攻燕国，苏代为燕国对赵惠文王说：“我今天来，经过易水，河蚌正出来晒太阳时，鹬鸟啄住了河蚌的肉，河蚌合上蚌壳夹住了鹬鸟的嘴。鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就有死蚌了。”河蚌也对鹬鸟说：“今天太阳不出来，明天太阳不出来，就有死鹬了！”鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁就把他们两个一并抓了去。如今赵国准备进攻燕国，燕、赵两国长期对抗，就会使老百姓疲惫不堪。我担心强秦就会成为‘渔翁’了。所以希望大王深思熟虑啊。”赵惠文王说：“好。”于是停止出兵进攻燕国。
（2020·四川自贡·中考）阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。”
优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优盂曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄，请以人君礼葬之。”
王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为椁，楩、枫、豫章为题凑③，发甲卒为穿圹④，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食大牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官⑤，令“葬之于人腹肠”。
（选自《史记·滑稽列传》、有删改）
（注）①棺椁（guǒ）：套棺。②文梓：有纹理的梓树。③题凑：指护棺的木块。④穿圹（kuàng）：摭墓穴，挖坟坑。 ⑤太官：主管宫中膳食的官员。
17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．王之蔽甚矣 蔽：所受的蒙蔽
B．能面刺寡人之过者面 刺：当面讽刺
C．发甲卒为穿圹 甲卒：士兵
D．王乃使以马属太官 属：通“嘱”，交付
18．对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄
B．以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄
C．以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼/葬之薄
D．以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼葬之/薄
19．下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．邹忌讽谏齐王时，采用类比方式说理，层层推进，得出“王之蔽甚矣”的结论。
B．齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施，最终实现齐国大治。
C．楚王宠爱马，让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活，最终导致马肥胖而死。
D．楚王欲以人君礼葬马，优孟冒死直言，以退为进，消除楚王排斥心理，成功说服楚王。
20．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
【答案】
17．B
18．A
19．D
20．（1）能够在公共场所指责议论（我的过失），使我听到的人，得下等奖赏。（2）诸侯们听到这个消息，都知道大王是很看重马而很轻看人的。
【解析】
17．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。B项有误，“面刺”的意思是“当面指责”，“刺”是“斥责、指责”的意思。
18．本题考查学生文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了。根据句子意思划分节奏，应选A。
19．本题考查学生对文章内容的理解与辨析能力。D．“楚王欲以人君礼葬马”和“冒死直言”有误，楚庄王想“以棺椁大夫礼葬之”，群臣直言进谏遭到严词拒绝，优孟以反语讽谏，言辞诙谐幽默，说是以大夫之礼葬马不够隆重，应以人君的礼仪来埋葬它，使庄王认识到自己的错误，收回成命。故选D。
20．本题考查翻译句子。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。句（1）重点字词意思：谤讥，公开议论指责；市朝，指集市、市场等公共场合；闻，使……听到。句（2）重点字意思：闻，听说；皆，都；贱，认为……轻贱；贵，认为……贵重。
【译文】
（甲）于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”
齐威王说：“ 好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场合指责议论（我的过失），并能使我听到的人，得下等奖赏。”政令刚下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
（乙）楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了，楚庄王派群臣给马办丧事，要用棺槨盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。
庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。”
优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。”
庄王说：“为什么？”优孟回答说：“我请求用雕刻花纹的美玉做内棺，有花纹的梓木做外椁，楩、枫、豫、樟各色上等木材做护棺的题凑，调集大批士兵给它挖掘墓穴，让年迈体弱的人背土筑坟，齐国、赵国的使节在前头陪祭，韩国、魏国的使节在后面守卫，建一座庙宇，享用太牢的祭祀，再划出万户的地方给他作奉邑。诸侯们听到这个消息，全都知道大王是很看重马而很轻看人的。”
庄王说：“我的过错竟到这种地步吗？”于是庄王就派人把马交给了主管宫中膳食的太官，下令“请把它安葬在人们的胃肠里”。
（2021·河南·二模）阅读下面两个语段完成下面小题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，简亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季②垄五十步而樵采者，罪死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”
宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子。”
（节选自《颜斶说齐王》）
（注）①颜斶（chù）：齐国隐士。②柳下季：即展禽，鲁国人，又称柳下惠。
21．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）王之蔽甚矣 ________________ （2）闻寡人之耳者_______________
22．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
23．下列对两篇文段内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A．甲文邹忌劝谏齐威王的目的是劝诫威王虚心纳谏，强盛国家。
B．乙文颜斶劝谏齐宣王的目的是提醒宣王礼贤下士，尊重士人。
C．邹忌旁敲侧击，颜斶直言不讳，原因在于威王粗暴，宣王仁慈。
D．乙文的齐宣王意识到自己自讨没趣，但是仍然愿意拜颜斶为师。
24．邹忌和颜斶说服国君，都取得了不错的效果，具体分析其劝谏艺术分别有哪些高妙之处？
【答案】
21．蒙蔽，这里指所受的蒙蔽； 这里是“使……听到”的意思。
22．所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
23．C
24．邹忌并未直接讽谏，而是以小见大，运用设喻类比的方式劝谏；颜灸则据理力争，引经据典，举了具体的例子使人信服。
【解析】
21．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：大王受蒙蔽（一定）很深了！蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
（2）句意为：使我听到的人。闻：使……听到。
22．本题考查句子的翻译。要注意句中重点字词的解释。
面刺：当面指责；过：过错；受：给予。
23．本题考查文章内容理解。甲文中“王曰：‘善。’”以及齐威王接受邹忌谏言，下达鼓励群臣吏民纳谏的政令，可以看出齐威王是一个从谏如流、有能力的明君。乙文中“王忿然作色曰：‘王者贵乎？士贵乎？’”可以看出齐宣王仗势欺人，注重权势，而结尾愿意拜颜斶为师，可以看出其能采纳正确的建议，但并未体现其仁慈。选项中“威王粗暴，宣王仁慈”说法不恰当。故选C。
24．本题考查对比阅读。甲文中，邹忌以“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”进行劝说，以自己受蒙蔽的情况进行设喻类比，由己及君，引出“王之蔽甚矣”的情况，是由家事到国事，以小见大，说服力强。乙文中“士贵耳，王者不贵”可以看出颜斶直接劝说，语气强硬，又引用从前秦国攻打齐国时下达的政令为例子，得出“生王之头，曾不若死士之垄也”的结论，有理有据，使人信服。
【译文】
【甲】因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”齐威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）使我听到的人，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
【乙】齐宣王召见颜斶，说：“颜斶，上前来!”颜斶也说：“大王，上前来!”宣王很不高兴。左右近臣说：“大王是人君，你是人臣；大王说‘颜斶，上前来’，你也说‘大王，上前来’，可以吗？”颜斶回答说：“我上前是趋炎附势、大王上前是礼贤下士；与其让我趋炎附势，不如让大王礼贤下士。”宣王怒容满面，说：“是王尊贵，还是士尊贵？”颜斶回答说：“士尊贵，王并不尊贵。”宣王说：“可有什么道理吗？”颜斶说：“有。从前秦国攻打齐国，下命令说：‘有人胆敢在离柳下季墓地五十步范围内砍伐柴木的，一律死罪，决不赦免。’又下一道命令说：‘有人能斩获齐王的头颅，就封万户候，赏黄金二万两。’由此看来，活着的君王的头颅，还不如死去的贤士的坟墓珍贵！”
宣王听后，感叹地说：“是啊，怎么可以侮辱君子贤士呢？我是自讨没趣啊！我希望先生收我为弟子。”
（2021·江苏镇江·二模）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（选自《邹忌讽齐王纳谏》 ）
（乙）
知悼子①卒，未葬。平公饮酒，师旷、李调②侍。鼓钟。杜篑③自外来，闻钟声，曰：“安在？”曰：“在寝。”杜篑入寝，历阶而升，酌曰：“旷饮斯！”又酌曰：“调饮斯！”又酌，堂上北面坐饮之。降，趋而出。
平公呼而进之，曰：“蒉，曩者尔心或开予，是以不与尔言。尔饮旷，何也？”曰：“子卯不乐④。知悼子在堂，斯其为子卯也大矣！旷也，太师也，不以诏，是以饮之也。”“尔饮调，何也？”曰：“调也，君之亵臣⑤也，为一饮一食忘君之疾⑥，是以饮之也。”“尔饮，何也？”曰：“篑也，宰夫也，非刀匕是共⑦，又敢与⑧知防，是以饮之也。”平公曰：“寡人亦有过焉。酌而饮寡人！”杜篑洗而扬觯⑨。
（选自《《杜蒉扬觯——礼记·檀弓》
（注释）①知悼子：知罂（yīng），春秋时晋国大夫。悼是他的谥号。②师旷：晋国乐师。李调：晋臣。侍：作陪。鼓钟：敲钟。③杜蒉：晋平公的厨师。④子卯不乐：商纣王是在甲子那天自杀，夏桀在乙卯日被流放的，所以甲子日、乙卯日是历代君王的忌讳之日，禁止享乐。⑤亵臣：宠幸的近臣。⑥疾：犹言忌讳之事。⑦共：同“供”。匕：羹匙。“刀匕是共”，宾语前置句。⑧与：参加。⑨觯（zhì）：古时饮酒用的器皿。
25．解释下列加点的词语。
（1）臣之妻私臣（___________） （2）今齐地方千里（__________）
（3）趋而出（___________） （4）是以不与尔言（_________）
26．翻译下列句子
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）又酌，堂上北面坐饮之。
27．仔细阅读甲乙两文，我们发现邹忌劝谏齐威王的原因是“_____________”（请用原文回答）； 杜蒉委婉批评晋平公是因为 _________________（请用自己的话回答）
28．甲乙两文中邹忌和杜蒉两人都使用了间接讽谏国君的方法，让国君易于接受。请你仿照例句，简洁归纳杜蒉规劝晋平王的经过。
例：邹忌用类比的方法，用个人生活中的小事来类比国家大事，以小见大，齐威王接受了邹忌的建议。
【答案】
25．偏爱 方圆 快步走 因此
26．（1）从这件事可以看出，大王您受的蒙蔽太多了啊。
（2）（杜篑）又倒（斟）了一杯酒，自己在堂上朝着北面跪下（坐下）喝完酒。
27．王之蔽甚矣 知悼子去世还未下葬，平王喝酒奏乐取乐，不符合礼仪。
28．杜蒉以退为进，罚酒三杯后快步走出，引起平公诧异，主动询问原因，他才一一说明，平公也就爽然自失，接受了批评。
【解析】
25．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：我的妻子偏爱我。私：偏爱。
（2）句意为：现在齐国土地方圆千里。方：方圆，指面积。
（3）句意为：快步走了出去。趋：快步走。
（4）句意为：所以不跟你说话。是以：因此，所以。
26．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
（1）重点字词：由，从；蔽，受蒙蔽。
（2）重点字词：酌，倒酒；北面，朝着北面；饮，喝酒。
27．本题考查阅读比较。
【甲】文中邹忌从“与徐公比美”这件事中，感受到自己被妻、妾、客所蒙蔽。由此想到：一个家庭如此，一个国家也是如此，齐王也会受蒙蔽。所以他进谏的原因是“王之蔽甚矣”。
【乙】文由“知悼子卒，未葬。平公饮酒，师旷、李调侍”可知，知悼子去世未葬，平公，师旷、李调等人就在饮酒作乐。这违反了礼制，所以杜蒉用罚酒的方式委婉地批评晋平公。
28．本题考查概括文本内容及仿写。
所要概括的是杜蒉的进谏方式。从【乙】文第一段“酌曰：‘旷饮斯！’又酌曰：‘调饮斯！’又酌，堂上北面坐饮之。降，趋而出”和第二段“平公呼而进之”可以看出，杜蒉用进门罚酒，却又不发一言、快步离开的独特方式引起晋平公的惊诧；然后结合第二段“旷也，太师也，不以诏，是以饮之也”“调也，君之亵臣也，为一饮一食忘君之疾，是以饮之也”和“篑也，宰夫也，非刀匕是共，又敢与知防，是以饮之也”可知，在和晋平公的问答中，杜蒉历数师旷、李调以及自己的不是，使平公自悟，进谏含蓄、巧妙。可据此概括作答。
【译文】
【甲】在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。”
【乙】知悼子死，还没有下葬。平公饮酒（作乐），师旷、李调陪伴侍奉。敲击编钟（演奏乐曲）。杜蒉从外面来，听到编钟声，说：“（平公）在哪？”（仆人）说：“在寝宫。”杜蒉前往寝宫，拾阶而上。斟酒道：“师旷干了这杯。”又斟酒道：“李调干了这杯。”又斟酒，在大厅的北面（面对平公）坐下干了酒。走下台阶，快步走了出去。
平公喊他进来，说：“蒉，刚才我心想你可能要开导我，所以不跟你说话。你罚师旷喝酒，是为什么啊？”（杜蒉）说：“子日和卯日不演奏乐曲。知悼子还在堂上（停灵），这事与子卯日相比大多了！师旷，是太师啊。（他）不告诉您道理，所以罚他喝酒啊。”“你罚李调喝酒，（又是）为什么呢？”（杜蒉）说：“李调，是君主身边的近臣。为了一点喝的一点吃食，忘记了君主的忌讳，所以罚他喝酒啊。”“你自己（罚自己）喝酒，（又是）为什么呢？”（杜蒉）说：“我杜蒉，膳食官而已，不去管刀勺的事务，却敢干预（对君主）讲道理防范错误的事，所以罚自己喝酒。”平公说：“我也有过错啊。斟酒来罚我。”杜蒉洗干净然后高高举起酒杯。
（2021·河南社旗·九年级期末）阅读下面两个语段，完成下面小题
（一）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）
齐景公好弋①，使烛邹②主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。”
（节选自《晏子谏杀烛邹》，有改动）
注：①好弋：喜欢捕鸟。②烛邹：齐国大夫。
29．下列句子中加点词语的解释，意思相同的一项是（ ）
A．臣之妻私臣/不宜偏私，使内外异法也
B．而复问其妾/不复出焉
C．窥镜而自视，又弗如远甚/未能远谋
D．皆朝于齐/于是入朝见威王
30．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
31．文中的邹忌具有哪些可贵品质？请简要分析。
32．请结合以上两个语段，简要分析邹忌和晏子分别是如何成功劝谏君主的。
【答案】
29．B
30．在公共场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听到的可得下等奖赏。
31．①能冷静思考，不盲目轻信他人。②善于进谏。③热爱国家，关心国家政事。
32．邹忌：从个人生活小事说起，由小到大，由此及彼，由家事到国事，用自己的切身体会，用含蓄的话语委婉规劝齐王。晏子：看似列举烛邹的三条罪状，其实是在婉转地提醒齐景公杀了烛邹会影响自己的声誉，以此达到劝谏目的。
【解析】
29．考查对文言一词多义的理解。
A.私：偏爱/私心；
B.复：都是“又，再”的意思；
C.远：差距大/深远；
D.朝：朝拜/朝堂；
故选B。
30．此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“谤讥（指责，议论）、于（在）、市朝（指公共场合）、闻（使……听到）、下赏（下等的赏赐）”的意思，必须翻译出来。
31．考查对人物形象的分析。《邹忌讽齐王纳谏》叙写邹忌以自己的两次窥镜，与妻、妾、客的三问三答，以及“暮寝而思”，思考得出“王之蔽甚矣”的结论，由生活中的琐碎小事而想到国家治理的大事，并运用类比的手法对威王进行劝谏，可见邹忌具有善于冷静思考问题，不盲目轻信他人；关心国家政事，抬爱国家且善于进谏的可贵品质。
32．考查对文章内容的理解与分析。《邹忌讽齐王纳谏》先从自己的私事说起，随后以私事比国事，让齐威王从中受到启发。这种由近到远，由小到大，由生活琐事推及国事大事，用设喻类比来讲道理，含蓄委婉规劝齐王，使得威王愉快的接受劝谏。而《晏子谏杀烛邹》中的晏子则采用“以退为进”的方法，先列举烛邹的三条罪状，实则是在婉转地提醒齐景公杀了烛邹会影响自己的声誉，从而达到了劝谏目的，使齐景公放弃杀死烛邹的想法。
【译文】
（一）于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
（二）齐景公喜欢捕鸟，就命令烛邹管理鸟，不久，鸟逃跑了。齐景公气坏了，决定亲手杀掉他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列数他的罪状然后杀掉他。”景公说：“可以。”于是召见烛邹，在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。烛邹的罪已经列举结束，请杀死烛邹。”景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”
（2021·安徽休宁·一模）
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）
京房①与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉之君②何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不忠。”房曰：“知不忠而任之，何邪？”曰：“亡国之君各贤其臣，岂知不忠而任之!”房稽首③曰：“将恐今之视古，亦犹后之视今也。”
（选自《世说新语》）
（注释）①京房，字君明，汉元帝时以孝廉为郎（皇帝的侍从官）。②幽、厉之君：幽指周幽王，厉指周厉王，两人都是暴虐之君。③稽首：古代最恭敬的一种礼节，跪下，拱手至地，头也至地。
33．解释下列加点词在文中的意思。
（1）臣诚知不如徐公美 诚： _____
（2）臣之妻私臣 私：_____
（3）今齐地方千里 地方：___
（4）亡国之君各贤其臣 贤：_____
（5）亦犹后之视今也 犹：__
34．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）知不忠而任之，何邪？
35．甲文段中邹忌认为威王不能听到客观的言论的原因是“ _____”，乙文段中能表明历史的借鉴意义的句子是“_______________”。（用原文语句填空）
36．甲乙两文中，邹忌和京房所提的建议和提建议的方法有何不同？
【答案】
33．确实 偏爱 土地方圆 以……为贤德 如同
34．(1)由此看来，大王您受的蒙蔽很深啦。
(2)明知他不忠，还要任用，这是什么原因呢？
35．王之蔽甚矣 将恐今之视古，亦犹后之视今也
36．邹忌建议威王要广开言路，京房建议汉元帝要分辨忠奸、亲贤远佞；邹总是运用自己的身边小事进行类比，以小比大，京房是以古喻今。
【解析】
33．本题主要考查学生理解文言实词的能力。
解答此类题目，要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
(1)句意：我确实知道自己不如徐公美丽。“诚”意思是确实。
(2)句意：我的妻子偏爱我。“私”意思是偏爱。
(3)句意：如今齐国有方圆千里的疆土。“地方”古今异义词，在这里意思是土地方圆。
(4)句意：亡国之君都认为他们的大臣贤明。“贤”意动用法，意思是以……为贤德。
(5)句意：就如同后人看我们今天一样啊。“犹”意思是如同。
34．本题考查学生文言文翻译能力。
赋分点：
（1）“蔽”，被动用法，受蒙蔽；“甚”，很，极。
（2）“任”，任用；“何”，为什么；“邪”，句末语气词，呢。
35．本题考查学生对文章内容的理解能力。
甲文段中邹忌用自己的经历“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”得出结论，私我者、畏我者、欲有求于我者，皆蔽我也。悟出了这一道理，也触发了邹忌对齐王的讽谏，因为齐王也处于类似的处境“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四海之内莫不有求于王”，进而得出结论“王之蔽甚矣”。所以本空应填“王之蔽甚矣”。
乙文段中能表明历史的借鉴意义的句子，本文结尾处“将恐今之视古，亦犹后之视今也”是京房点出了要借鉴历史，别重复古人的错误的观点，他认为我们今天看古人，就如同后人看我们今天一样，有对汉元帝劝谏之意，也表明历史是有借鉴意义的。
36．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
本题是比较邹忌和京房所提的建议和提建议的方法有何不同，比较不同应从内容上和方法上去寻找不同之处。
内容上，邹忌建议威王要认清“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”的表面现象，要明白“王之蔽甚矣”的危害，进而要广开言路、听取真言；京房是从“幽、厉之君何以亡？所任何人？”这一问题入手，一步步引导汉元帝思考君王知道任人不忠却任用的原因及危害，启迪汉元帝要分辨忠奸、亲贤远佞。
从进谏方法上，邹总是运用自己和邹忌比美这一身边小事进行类比，用自己的经历“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”得出结论，皆蔽我也。联系齐王也处于类似的处境“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四海之内莫不有求于王”，进而得出结论“王之蔽甚矣”，类比推理，以小见大；京房则是提出古人古事“幽、厉之君何以亡？所任何人？”引导汉元帝思考君王知道任人不忠却任用的原因及危害，这是以古喻今的方法。
【译文】
甲：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！
乙：京房和汉元帝一块儿谈论，京房趁势问元帝：“西周幽王、厉王为什么会灭亡呢？他们任用的都是什么人呢？”元帝回答说：“他们任用的人对他们不忠。”京房说：“知道不忠却任用，这是为什么呢？”元帝说：“亡国之君都认为他们的大臣贤明，哪里会知道不忠还任用他们？”京房跪拜道：“恐怕我们今天看古人，就如同后人看我们今天一样啊。”
（2021·黑龙江集贤·一模）阅读古诗文，回答各题。
[甲]
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
[乙]
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎 ”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎 ”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶⑥之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也!”
(节选自《梁惠王上》)
[注释]①梃(tǐng)：棍棒。②政：施行恶政。③庖(páo)：厨房。④饿莩(piǎo)：饿死的人。⑤率：带领。⑥恶(wū)：表示反问的语气。
37．解释下列句中加点的词语。
（1）时时而间进 _________________
（2）以刃与政，有以异乎 _________________
38．翻译下列句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）为民父母行政，不免于率兽而食人。
39．甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。
【答案】
37．间：间或，偶然。 异：不同。
38．(1)由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！
(2)身为百姓的父母，施行政事，却不能免于率领野兽来吃人。
39．邹忌把家事和国事进行类比，让齐威王广开言路，乐于(善于)纳谏；孟子把用刀杀人(或“率兽食人”)和用恶政杀人进行类比，希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政。
【解析】
37．本题考查对文言实词的理解能力。间，一词多义，间或、偶然。异，本义，不同。
38．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。
注意：(1)由，通过。此，这。蔽，蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。甚，很。
(2)为，作为。行，施行。免，避免。率，率领。而，来。
39．考查比较阅读。
甲文：邹忌运用类比手法，以家事比国事，自己受到了妻、妾、客等人的蒙蔽推知威王受到的蒙蔽更多，从而让齐威王广开言路，多方听取他人意见，最终齐国国力大盛。
乙文：根据“以刃与政”，有以异乎 ”“为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也”可知孟子把用刀杀人和率兽食人与统治者用恶政杀人进行类比，劝谏梁惠王不要施行恶政，应施行仁政。
【译文】
甲：因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”
齐威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
乙：梁惠王说：“我乐于听取您的指教。”孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀杀死人，（性质）有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”（孟子又问道：）“用刀子杀死人跟用苛政害死人，有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”孟子说：“厨房里有肥嫩的肉，马棚里有壮实的马，（可是）老百姓面带饥色，野外有饿死的尸体，这如同率领着野兽来吃人啊！野兽自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这又怎能算是百姓的父母呢！”
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（甲）
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）
武侯问曰：“严刑明赏足以胜乎？”起对曰：“严明之事臣不能悉虽然非所恃也。夫发号布令而人乐闻，兴师动众而人乐战，交兵接刃而人乐死。此三者，人主之所恃也。”
武侯曰：“致之奈何？”对曰：“君举有功而进飨之，无功而励之。”
于是武侯设坐庙廷，为三行，飨士大夫。上功坐前行，看席兼重器上牢；次功坐中行，肴席器差减，无功坐后行，肴席无重器。飨毕而出，又颁赐有功者父母妻子于庙门外，亦以功为差。有死事之家，岁使使者劳赐其父母，著不忘于心。
行之三年，秦人兴师，临于西河，魏士闻之，不待吏令，介胄而奋击之者，以万数。
（吴子·励士第六）
（文意·理解）
40．用“/”给文中划线句断句。（限断三处）
严明之事臣不能悉虽然非所恃也。
41．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）有死事之家，岁使使者劳赐其父母，著不忘于心。
42．（甲）（乙）两文的故事结局有什么相同的地方？请你具体说说。
（形象·揣摩）
43．结合（甲）（乙）两文加点词，说说齐王与武侯的共同形象。
乃下令 于是武侯设坐庙廷
（进谏·分析）
44．邹忌与吴起进谏方式不同，你更喜欢哪一种方式？为什么？
【答案】
40．严明之事 /臣不能悉 /虽然/ 非所恃也。
41．（1）由这事看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。
（2）对于死难将士的家属，每年派人慰问赏赐他们的父母，表示心里没有忘记他们。
42．甲乙两文结局都是成功的。甲文齐王听了邹忌的进谏，从善如流，战胜于朝廷；乙文武侯听从吴起，严刑明赏，分行飨士大夫，战士英勇。
43．齐王与武侯都是从善如流、明察秋毫、果断决绝的人主。齐王听了邹忌的讽谏，“乃下令”，“乃”是“就”的意思，表示较短时间就决定了，写出齐王毫不犹豫，果断决绝；武侯听了吴起的话，“于是武侯设坐庙廷，为三行，飨士大夫”，“于是”也是表明较短时间，读来也有一种果断决绝。
44．【示例】邹忌是“讽谏”，是从生活小事关联到国家大事，类比方式进谏，而吴起是直接进谏。我更喜欢邹忌的，因为类比方式生动形象，听的人更有触动，也更容易接受别人的意见。（也可以说：我更喜欢吴起的，吴起的讲话删繁就简，抓住核心，直击重点，而且直接告诉人主怎么做，明白高效。）
【解析】
40．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。本题句意是：赏罚严明这件事，我不能详尽地说明，虽然这很重要，但不能完全依靠它。据此，正确的句读是：严明之事 /臣不能悉 /虽然/ 非所恃也。
41．本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）“之（音节助词，不译），观（看），蔽（蒙蔽，这里指受蒙蔽），甚（严重）”（2）“岁（每年），使使（派遣使者），劳（慰问），赐（赏赐），著（表示）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。
42．本题考查理解文章内容的能力。从甲文“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”可知，齐王听了邹忌的进谏，从善如流，使齐国大治，战胜于朝廷。从乙文“于是武侯设坐庙廷，为三行，飨士大夫”可知，武侯听从吴起，严刑明赏，分行飨士大夫。从“魏士闻之，不待吏令，介胄而奋击之者，以万数”可知，每有战事，百姓争先，战士英勇。甲乙两文中，邹忌与吴起进谏都得到君王的重视，取得很好效果，结局都是成功的。
43．本题考查分析人物形象的能力。要读懂文章，了解内容，结合语境进行分析理解。“乃下令”，“乃”是“就”的意思，表示较短时间就决定了，写出齐王毫不犹豫，果断纳谏，改革弊政。武侯听了吴起的话，“于是武侯设坐庙廷”，“于是”也是表明较短时间，读来也有一种果断决绝，说明武侯果断采纳意见，严刑明赏，分行飨士大夫。由此可见，齐王与武侯都是从善如流、明察秋毫、果断决绝的英明君主。
44．本题是开放性试题。要读懂文章，结合具体内容，表述简洁准确，言之有理。
示例1：邹忌从生活中的小事想到国家大事，类比讽谏，更容易使他人接受意见，所以我更喜欢邹忌的讽谏。
示例2：吴起的进谏删繁就简，直击重点，明白晓畅，直接告诉他人怎么做，所以我更喜欢吴起的直谏。
【译文】
[甲]于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
[乙]武侯问道：“赏罚严明就足以打胜仗了吗？”吴起答：“赏罚严明这件事，我不能详尽地说明，虽然这很重要，但不能完全依靠它。发号施令，人们乐于听从，出兵打仗，人们乐于参战，冲锋陷阵，人们乐于效死。这三点，才是君主所应该依靠的。”
武侯说：“怎样才能做到呢 ”吴起答：“您选拔有功人员，举行盛大宴会款待他们，这对无功的人也是一种勉励。”
于是武侯设席于祖庙，分三排坐位宴请士大夫。立上等功的坐前排，用上等酒席和珍贵餐具，猪、牛、羊三杜俱全。二等功的坐中排，酒席、餐具较为差些。没有功的坐后排，只有酒席，没有贵重餐具。宴后出来，又在庙门外赏赐有功人员的父母妻子，也按功劳大小而分差列。对于死难将士的家属，每年派人慰问、赏赐他们的父母，表示心里没有忘记他们。
这个办法实行了三年之后，泰国出兵到达魏国的西河边境，魏国的士卒听到这一消息，不待官吏的命令，就自动穿戴盔甲，奋勇抗敌的数以万计。
（2021·浙江省宁海中学风华书院三模）
（甲）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
－－节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
（乙）
昔者齐景公游于海而乐之，号令诸大夫曰：“言归者死。”颜涿聚曰：“君游海而乐之奈臣有图国者何君虽乐之将安得。”齐景公曰：“寡人布令曰‘言归者死’，今子犯寡人之令。”援戈①将击之。颜涿聚曰：“昔桀杀关龙逢而纣杀王子比干，今君虽杀臣之身以三之可也②。臣言为国，非为身也。”延颈③而前曰：“君击之矣！”君乃释戈趣驾④而归。至三日，而闻国人有谋不内齐景公者矣。齐景公所以遂有齐国者，颜涿聚之力也。故曰：离内远游，则危身之道也。
节选自《韩非子》
注释：①戈：拿起戈。②以三之可也：即将自己比作关龙逢和比干，死而无憾。③延颈：抬起头。④趣驾：催促驾车。
45．（讽谏之事理）
下列关于（甲）（乙）两文的理解和分析错误的一项是（ ）
A．（甲）文中，由“令初下，群臣进谏，门庭若市”可见齐国内政并不清明，这是邹忌讽谏的重要原因
B．（乙）文中齐景公起初要杀颜涿聚是因为颜涿聚违反了他的禁令，后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去，另一方面是因为齐景公宽宏大量。
C．（甲）文借邹忌讽齐王纳谏一事告诫君主要虚心纳谏，广开言路，以富国强民。
D．（乙）文借颜涿聚劝诫齐景公之事告诫君主：离开朝廷到远方游玩，是使自己遭受危害的做法。
46．（讽谏之言语）
用“／”为下列句子断句。（限断3处）
君 游 海 而 乐 之 奈 臣 有 图 国 者 何 君 虽 乐 之 将 安 得
47．用现代汉语翻译下列句子。
①臣诚知不如徐公美。
②延颈而前曰：“君击之矣！”
48．（甲）文中划波浪线的句子有不同标点版本，请说说你喜欢哪一种，并说明理由。
版本一：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
版本二：宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！
我喜欢_________，因为___________________________________________
49．（讽谏之形象）
结合两段选文，从进谏目的和进谏方式两个角度分析两位进谏者形象的异同。
【答案】
45．B
46．君游海而乐之／奈臣有图国者何／君虽乐之／将安得
47．①我确实知道自己不如徐公美。②（颜涿聚）伸着脖子上前说：“您杀了我吧！”
48．我喜欢版本一，因为版本一的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。用逗号比起分号语意更加连贯，更能体现邹忌内心的担忧和迫切心情。用冒号使两句构成一个整体，语意贯通，层次分明。结尾一个“甚”字已经起了强调作用，用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。 我喜欢版本二，因为版本二的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。分号表示并列关系，比起逗号更能表达出宫妇、朝廷、四境同时畏惧齐威王的危机情况，更强调出“王之蔽”之久。“由此观之”已经起到了总结上文内容的作用，不必再用冒号。结尾用叹号，更能表达出邹忌言辞恳切，以及迫切希望齐威王能够领悟并且接受劝谏的心情。
49．同：两段选文均表现了进谏者心怀国事、敢于进谏的形象。从劝谏目的看，甲文邹忌劝谏是为了使齐威王广开言路，虚心纳谏，以富国强民；乙文颜涿聚的劝谏是让齐景公返回朝廷，以免有臣子图谋篡国。异：邹忌能言善辩，机智聪慧：颜涿聚忠心为国，勇敢无畏。从劝谏方式看，甲文邹忌深谙齐威王心理，进谏时采用了以家事喻国事的方法（借事说理、类比说理、委婉讽谏、推己及人等亦可）说服齐威王，使齐威王易于接受；乙文颜涿聚直言进谏触怒了齐景公，齐景公要杀他，他无所畏惧，举出暴君桀杀关龙逢和纣杀比干的史实，表明自己愿意以死明志，迫使齐景公回朝，保全了齐国。
【解析】
45．考查对文章内容的把握。
B. “后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去，另一方面是因为齐景公宽宏大量”有误，应为：后来不杀他一方面是因为颜涿聚进谏出自忠心，另一方面是因为齐景公不想成就颜涿聚的忠心之名，而让自己背上昏君的骂名。
46．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句意思是：令弟子驱车，辞别景公离去。根据句意即可划分出停顿：君游海而乐之／奈臣有图国者何／君虽乐之／将安得。
47．考查文言文句子的翻译能力。翻译句子一般以直译为主，意译为辅。讲究字字落实。翻译时注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇到特殊句式要注意调整语序，省略句要把省略的部分补充出来。再有虚词的含义和用法要清楚。本题需注意的重点词有：
①诚，确实。如，比得上。
②延，伸。而，连词，表修饰关系。前，上前。之，代词，我。
48．考查运用标点把握文章内容的能力。
我喜欢版本一，因为版本一的标点符号及断句更符合人物的身份和心情。逗号和分号相比，逗号停顿的时间短，这就体现了邹忌进谏之前，已然想好如何说服齐威王，因此思维连贯，语义贯通，表现了邹忌急切想说服齐威王的心情。用冒号来总结上文，提示冒号后的内容是进谏的目的，是需要重点关注的内容。句末的句号，表明邹忌陈述的是事实，是客观存在的。
我喜欢版本二，因为版本二的标点符号及断句更符合人物的身份和心情。分号停顿的时间稍长，一是为了给齐威王思考缓冲的时间，二是为了表明邹忌的深思熟虑，这符合邹忌臣子的身份和邹忌对进谏这件事情的看重。句号表明第一层意思已经表达清楚，由生活小事谈到国家大事，作者为了让齐威王从中受到启迪，感到察纳众言的必要，故使用提顿较长的句号。句末的感叹号，表明邹忌进谏的情真意切。
49．考查对文章人物形象的把握。
从进谏的目的看，甲文邹忌劝谏是为了使齐威王广开言路，修明政务，以富国强民；乙文颜涿聚的劝诫是怕有人图谋不轨，国将不保，让齐景王赶紧回国。
从进谏的方式看，邹忌现身说法，采用了日常生活中与徐公比美这样一件小事作为进谏的突破口，说服齐威王，使齐威王心悦诚服，坦然接受了进谏；乙文颜涿聚直言问题，摆明自己的态度，不畏生死。没有一味讲大道理，而是直奔中心。直言自己想成为继关龙逢和比干之后的第三个忠臣，强迫齐景公不得不放下长茅，驾车回国，以此保全了国家。
同：两段选文的进谏者都怀着一颗赤胆忠心，存有对国家命运的深思。他们是一心为国，敢于进谏的形象。
异：邹忌是一位利齿能牙，机敏聪颖之人。颜涿聚是敢于直谏，不畏生死之人。
【译文】
【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。
【乙】从前齐景公到渤海去游玩而且玩得很快乐，就向各位大夫发布命令说：“建议回去的就处死。”大夫颜涿聚说：“大王游海而且很快乐，但臣子中如果有阴谋图国的人啊，大王虽然在这里快乐，到那时又怎么能得到快乐呢？”齐景公说：“我发布命令说：‘有建议回去的就处死。’如今你违犯了我的命令。”于是拿起长戈要杀他。颜涿聚说：“从前夏桀王杀关龙逢而商纣王杀王子比干，现在大王虽然杀我使我成为第三个忠臣也是可以的。我的建议是为了国家，并不是为了我自己。”于是伸出脖子向前说：“大王请打杀吧！”齐景公便丢下长戈急忙驾车回国了。过了三天，听说国都内已有人不让齐景公回去的谋划。齐景公之所以能拥有齐国，是靠了颜涿聚的力量。所以说，离开内宫到远处游玩，那是危害自身的道路。
（2019·北京大兴·九年级期末）
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：（甲）“医之好治不病以为功！”
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”
居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
邹忌讽齐王纳谏（节选）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：（乙）由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（丙）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
50．下面选项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．故使人问之/平白无故∕故弄玄虚 B．望桓侯而还走/走漏天机∕走为上策
C．莫不私王/正直无私∕窃窃私语 D．寡人之过/闭门思过∕将功补过
51．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A．（甲）医之好治不病以为功！
翻译：医生喜欢给人治病以此显示自己的本领。
理解：这句话是蔡桓公讳疾忌医的表现，同时是他反驳扁鹊的名言，也常常成为他愚昧顽固的佐证。
B．（乙）由此观之，王之蔽甚矣。
翻译：由此看来，大王您受到的蒙蔽很严重啊。
理解：邹忌利用自己的家事类比国事，而且分析了齐王身边的人对齐王的心理，从而才认为齐王受蒙蔽很严重。
C．（丙）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来拜见（齐王），这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
理解：燕、赵、韩、魏等国来到齐国是想拜见邹忌。有邹忌这样可以巧妙进谏的大臣，这就是在朝廷上战胜了其他国家。
52．两篇选文和（链接材料）的内容都是关于进谏纳谏的，对于臣下的进谏，蔡桓公、齐王、隋文帝三位表现不尽相同。请结合相关内容完成表格。（每空不超过8个字）
（链接材料）隋文帝①子秦王俊②为并州总管，以奢纵免官。杨素③启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父，非兆人之父，何不别制天子儿律④乎？我安能亏法？”卒不许。
（注释）①隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚。②秦王俊：指杨俊，文帝的儿子，封秦王。③杨素：当时的宰相。④律：法律
人 物 态 度 结 果 原 因
蔡桓公 不听谏言 病发而亡 （3）
齐 王 听取意见 （2） 善于纳谏
隋文帝 （1） 免秦王职 （4）
【答案】
50．D
51．B
52．示例：
（1）不纳谏言（拒绝接受、批驳谏言）
（2）修明政治（国富民强、战胜于朝廷）
（3）讳疾忌医（刚愎自用、盲目自信）
（4）依法治国（不损国法、不徇私枉法）
【解析】
50．此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.因此/原因/故意；B.跑/“走”与“漏”连用，是“泄漏”的意思/撤退，逃走；C.偏爱/私心/偷偷地；D.都是“过错”的意思。
51．本题考查的是对文言句子的翻译和理解。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。A.此句的意思是：医生喜欢给没有病的人治病，把治好‘病’作为自己的功劳！B.正确。C. 这句话的理解应为：齐王采纳了邹忌的建议，使内政修明，这样不需用兵，就能战胜敌国。
点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
52．此题考查对文章内容的理解。根据链接材料的内容，可知隋文帝批驳杨素的谏言，“法不可违”，没有答应杨素的请求，（1）处应填写“不纳谏言”，（4）处可填写“依法治国”。齐王听取了邹忌的谏言，广开言路，修明政治，据此可填写（2）处。蔡桓公因为讳疾忌医，不听扁鹊的话，最终病发而亡，据此可填写（3）处。
【译文】
《扁鹊见蔡桓公》选自《韩非子·喻老》 作者：韩非子 年代：战国时期
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》 作者：刘向 年代：西汉
【译文】
《扁鹊见蔡桓公》：扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：“您有小病在皮肤的纹理中，不医治恐怕要加重。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊退出以后，桓侯说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好‘病’作为自己的功劳！”
过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。”桓侯又不理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。
又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。
又过了十天，扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问扁鹊为什么转身就跑，扁鹊说：“小病在皮肤的纹理中，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里，是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里，那是司命管辖的部位，医药已经没有办法了。现在病在骨髓里面，我因此不问了。”
又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。桓侯就病死了。
《邹忌讽齐王纳谏》：因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”
齐威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
（2019·北京·首师大附中西北旺校区九年级期末）阅读文言文，完成下列小题。
（一）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
（二）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（三）
赵简子出畋①，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”
（选自《金楼子》）
（注）①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿；畋（tián）：狩猎。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。
53．下列各组中加点字解释相同的是（ ）
A．乃入见 入则无法家拂士
B．小大之狱，虽不能察 虽欲言，无可进者
C．是虎狼也 斯是陋室
D．何以战 不以木为之者
54．用现代汉语翻译下面的句子。
①小信未孚，神弗福也。
②由此观之，王之蔽甚矣。
55．依据上下文，对文章内容理解不恰当的一项是
甲：《曹刿论战》记录了历史上著名的以弱胜强的齐鲁长勺之战，这篇课文主要是通过记叙这次战斗的过程，来刻画曹刿这一人物形象。
乙：《邹忌讽齐王纳谏》选文部分记叙邹忌入朝劝谏，体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。描写齐王纳谏和齐国大治是为了从侧面表现邹忌在治国安邦中的作用。
56．同样是给别人提意见，曹刿、邹忌和郑龙的劝谏方式，你喜欢哪一种？请结合原文内容解释。
【答案】
53．B
54．①这点小信用不能让神灵信服，神是不能保佑您的。
②由此看来，大王您受的蒙蔽很深啊。
55．甲
56．曹刿提醒鲁庄公作战首先要做好政治准备，是直接说的；邹忌想劝诫威王广开言路，革除弊政，采用了设喻的办法，先说自己比美，而被妻妾客蒙蔽的故事；郑龙劝说赵简子不要随意杀人，先讲了晋文公的典故，这样委婉的规劝。
【解析】
53．B项加点字解释相同。都是“即使”之意。A前者“进入”，后者“在国内”。C前者代词“这”，后者判断动词“是”。D前者“凭借”，后者“用”。
54．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“孚”：信服。“福”：赐福、保佑。“甚”：厉害、深。还有“王之蔽甚矣”被动句的翻译。
55．“甲”对文章内容理解不恰当。这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。
56．比较阅读。首先要确定你喜欢哪一种，然后结合原文内容解释。如：邹忌用家庭生活中的小事打比方劝说齐威王除弊纳谏，在方式上采用设喻论证在逻辑上采用类比推理。郑龙先讲了晋文公的典故，这样委婉的规劝赵简子不要随意杀人。而曹刿是直言劝谏，通过有关齐鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上后发制人等。
【译文】
（一）鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就
