Unit 4 There are seven days in a week Lesson19 教案

Unit4 There are seven days in a week. Lesson 19
教学目标
1、知识与技能：让学生学会用英语表达星期，并会问答今天星期几
2、过程与方法：情境导入创设情境，运用“三听”方法练习口语和听力
3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活，礼貌待人。
学情分析
我所执教的学生是小学四年级的学生，他们接触了一些英语，会简单的英语会话，对英语学习有着浓厚的兴趣。他们活泼好动、喜欢参与各项活动，喜欢挑战。所以我们设计教学活动时要充分考虑学生的特点，多给他们一些空间，让他们在游戏中、活动中参与学习，完成任务，同时体验成功的乐趣。
重点难点
教学重点：重点词语：Wednesday, Thursday重点句型：what day is today
教学难点：What day is today How many(English )lessons do you have in a week When do you have(English)
教学过程
新设计
Warm up(热身)
1.首先播放星期歌谣视频，师生互动，复习星期的说法，增加学习兴趣，帮助学生更好的记忆用英语表达星期。
2.然后拿出自制的星期教具和学生复习歌谣提问：How many days are there in a week （一周有几天？）What are they （他们是什么？）
教学活动
【导入】导入
1、老师问：What day is today (今天星期几？)（板书句子）然后拿出自制教具大转盘进行句型练习，让学生来体验,反复进行对话练习，进行巩固练习。
2.进一步自由讨论What subject do you like best (你最喜欢哪
个学科？)（出示班级的课程表）老师请同学们用句型结合课程表练习When do you have(English) How many PE lessons do you have？
【讲授】
师说：布莱克先生今天要来我们班，我们和他打个招呼吧。出示Mr Black的图片（Mr Black will come to our school. Let’s say hello.）进行人机对话，出示课件。
M: Good morning boys and girls!
Ss: Good morning! Welcome to our class!
M: How many English lessons do you have in a week
【练习】
老师对学生们说：你们想知道高伟的班级发生了什么样的故事吗？我们一起来观看视频了解一下吧。在观看的同时我们要思考几个问题： How many English lessons do they have When do they have English lessons 听完录音请学生回答问题。为了进一步了解本课对话再观看一边视频，然后填空来检验学生掌握的情况。（设计意图：老师设计了布莱克这位客人来班级，并且创设了“人机对话”这样的语境来导入新课。情景创设自然而新鲜。同时运用“三听法”练习听力。）
【活动】活动
1、听录音模仿对话。听完一遍后让学生4人小组练习对话。选择几组进行展示并加分；
2、bingo游戏：5个男生5个女生，男生A组，女生B 组。抽条答题，题目在大屏幕上，根据题签答题，哪组先完成bingo获胜。
3、小结本课，并出示本课的作业。
【作业】作业
1.Copy these new words two lines.（每个单词抄写两行）。
2.Practice and memorize these words and sentences after class.（课后练习记单词和操练句型）。