人教版二年级数学上册 4.1乘法的初步认识 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
二年级-上册-第四单元第一节
课题：乘法的初步认识
难点名称：初步体会乘法运算的意义，理解乘号前，后两个数所表示的不同意义，识别相同加数
参赛教师：乌鲁木齐市第44小学茹克娅·米吉提
时间：2020年8月28日
目录CONTENTS导入
（1）小飞机里共有多少人？
3+3+3+3+3=15
知识讲解
（2）小火车里共有多少人？
6+6+6+6=24
（3）过山车里共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2=14
如果过山车再长一些，有20个2，100个2呢？该怎么列算式呢？
3+3+3+3+3=15
6+6+6+6=24
2+2+2+2+2+2+2=14
这些算式有什么相同的地方？
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
加法算式：
乘法算式：
或 7×2=14
读作：2乘7等于14。
读作：7乘2等于14。
乘号
有7个2相加
2+2+2+2+2+2+2＝14
2×7=14
小飞机：
小火车：
3+3＋3＋3＋3＝15
如果过山车再长些，有20个2, 100个2呢？该怎么列算式呢？
用乘法
表示。
6×4＝24　或　4×6＝24　
2×20　
20×2　
2×100　
100×2　
3×5＝15　或　5×3＝15　
6+6+6+6=24
写出乘法算式，再读一读。
4+4+4
2+2+2+2+2
6+6+6+6
4×3　或　3×4
2×5　或　5×2　
6×4　或　4×6
3个4相加。
5个2相加。
课堂练习
写出乘法算式，再读一读。
2个9相加
9×2　或　2×9
7个3相加
3×7　或　7×3
8个5相加
5×8　或　8×5
4个1相加
1×4　或　4×1
　下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。
5+5 7+7+6 3+3+3+3+3
4+4 6+6+6 3+2+2+2
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
加法算式：
乘法算式： 3×9=27 或　 9×3=27
求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27
△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加，你会列乘法算式吗？
△×100或100× △
小结
通过这节课，你学到了什么？
求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。
加法算式改写成乘法算式的方法
1、看算式；
如：2+2+2+2+3
√
×
如：4+4+4+4+4
2、找相同加数；
3、数个数；
5个4相加
4、列乘法算式；
4×5
5×4
你学会了吗？