教科版（2017秋）科学三年级下册第三单元+太阳、地球和月球单元达标测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学三年级下册第三单元+太阳、地球和月球单元达标测试（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 203.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-23 13:15:51 | ||
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文档简介
三年级科学单元达标测试卷
第三单元 太阳、地球和月球
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、我会判断（每小题2分，共24分）
（ ）1、月球有时是圆的，有时是扁的。
（ ）2、太阳的体积比月球大得多。
（ ）3、月亮也会自己发光。
（ ）4、上午，日晷上小木杆的影子逐渐变短。
（ ）5、从不同的角度用手电筒照射小木圆柱体，它的影子不会变化。
（ ）6、月相是月亮进入地球的阴影区域而形成的。
（ ）7、每月的农历初一我们看到的月亮是最圆的。
（ ）8、月球表面的环形山是陨石撞击形成的。
（ ）9、地面是平的，所以“天圆地方”的说法是正确的。
（ ）10、地球表面大部分是陆地。
（ ）11、我们可以根据太阳的位置来辨认方向。
（ ）12、月相的变化没有规律。
二、我会选择（每小题2分，共36分）
1、关于月球，下面说法正确的是（ ）。
A、可以自己发光 B、是一个球体 C、大小时刻在改变
2、关于太阳与月球，下面说法正确的是（ ）。
A、月球离地球远 B、太阳比月球小 C、太阳能发光发热
3、某天下午，阳光下物体的影子是（ ）。
A、逐渐变长 B、逐渐变短 C、一直不变
4、关于影子，下面说法正确的是（ ）。
A、影子是物体把光挡住形成的
B、一个物体影子大小不会改变
C、光源的位置不会影响影子的形状
5、如图所示，表示的是月相变化规律，从中我们可以知道（ ）。
A、农历初一我们看到的月相如图中的A
B、农历初一我们看到的月相如图中的B
C、农历初一我们看到的月相如图中的C
6、对于月球外形，下面说法正确的是（ ）。
A、月球的表面是光滑的
B、月球围绕地球转动时，总是正面对着地球
C、月球的正面和背面是一样的
7、在模拟制造环形山时，说法正确的是（ ）。
A、球的大小要一样
B、一个球从越高的地方落下，砸的坑越深
C、坑底代表环形山的山脊
8、下面的自然现象与月球相关的是（ ）。
A、太阳东升西落 B、大海的潮汐现象
C、一年中四季的变化
9、下面的现象能说明地球是圆的是（ ）。
A、我们看到天空像一个大圆盖把地球罩住
B、辽阔的草原一望无际
C、发生月食时，地球投射到月球上的影子。
10、如图所示，是一张世界地球，说法正确的是（ ）。
A、大地是方的
B、地球是海洋占的面积比陆地大
C、地球上的陆地都是连在一起的
11、关于地球，下面说法正确的是（ ）。
A、地球绕着太阳转动
B、太阳绕着地球转
C、地球是不动的
12、关于太阳，下面说法正确的是（ ）。
A、太阳能自己发光发热 B、太阳绕着地球转
C、我们不能利用太阳来判断方向。
三、我会填空（每空1分，共22分）
1、从地球上看，太阳和月球大小差不多，实际上太阳比月球_______，这是因为它们_______地球的远近不同造成的，其中_______离我们远一些。
2、太阳和月球的形状都是______，其中_______能自己发光，______不能自己发光。
3、在一天中，阳光下物体的影子变化是：先变_______后变_______，在______时候影子最短。
4、日晷是我国古代的一种计量_______的仪器。在我们这个地方使用日晷时，上午小短木杆的影子在_______方向，随着时间的推移，影子会朝_____方移动（选填“东”或“西”）。
5、随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_______也在不断地变化着，这就是月相。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
6、月球是地球的一个天然________，它的表面________，有很多的________山。它________（选填“适合”或“不适合”人类居住。
7、月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是______，这说明了地球可能是______。人类首先是_______带领船队环球航行，让人们开始接受地球是球体的观点。
四、我会连线（6分）
请你把月球、太阳的各自特点用线连接起来。
上面有大量的环形山
太阳 能自己发光发热
环绕地球转动
月球 地球环绕着它转动
是球体
五、我会探究（共12分）
1、（3分）如图所示，小飞同学通过自制的日晷记录下了一天中某三个时刻短木杆的影子位置，那么1时刻是______记录的，2时刻是______记录的，3时刻是______记录的（三空选填上午、下午或中午）。
2、（3分）请在下图中，把太阳、月球和地球填在对应的方框内。
3、（3分）在下图中把月相和对应的日期用线连接起来。
4、（3分）下面是模拟环形山形成的原因实验步骤，请你填写完整。
（1）在托盘内铺上约3厘米的细沙；
（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些________大小的石子；
（3）再从同一高度丢下_______大小的石子；
（4）观察石子坑影子的变化。
实验结果：了解到月球上环形山形成的原因，即由空中掉落的________砸成的。
第三单元 太阳、地球和月球
一、判断题
1-6：×√×√×× 7-12：×√××√×
二、选择题
1-6：BCAAAB 7-12：BBCBAA
三、填空题
1、大 远近 太阳
2、球体 太阳 月球
3、短 长 中午
4、时间 西北 东
5、形状 月相变化 满月
6、卫星 凹凸不平 环形山 不适合
7、圆的 圆的 麦哲伦
四、连线题 略
五、探究题
1、上午 中午 下午
2、太阳 地球 月球
3、略
4、相同 不同 陨石
第三单元 太阳、地球和月球
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、我会判断（每小题2分，共24分）
（ ）1、月球有时是圆的，有时是扁的。
（ ）2、太阳的体积比月球大得多。
（ ）3、月亮也会自己发光。
（ ）4、上午，日晷上小木杆的影子逐渐变短。
（ ）5、从不同的角度用手电筒照射小木圆柱体，它的影子不会变化。
（ ）6、月相是月亮进入地球的阴影区域而形成的。
（ ）7、每月的农历初一我们看到的月亮是最圆的。
（ ）8、月球表面的环形山是陨石撞击形成的。
（ ）9、地面是平的，所以“天圆地方”的说法是正确的。
（ ）10、地球表面大部分是陆地。
（ ）11、我们可以根据太阳的位置来辨认方向。
（ ）12、月相的变化没有规律。
二、我会选择（每小题2分，共36分）
1、关于月球，下面说法正确的是（ ）。
A、可以自己发光 B、是一个球体 C、大小时刻在改变
2、关于太阳与月球，下面说法正确的是（ ）。
A、月球离地球远 B、太阳比月球小 C、太阳能发光发热
3、某天下午，阳光下物体的影子是（ ）。
A、逐渐变长 B、逐渐变短 C、一直不变
4、关于影子，下面说法正确的是（ ）。
A、影子是物体把光挡住形成的
B、一个物体影子大小不会改变
C、光源的位置不会影响影子的形状
5、如图所示，表示的是月相变化规律，从中我们可以知道（ ）。
A、农历初一我们看到的月相如图中的A
B、农历初一我们看到的月相如图中的B
C、农历初一我们看到的月相如图中的C
6、对于月球外形，下面说法正确的是（ ）。
A、月球的表面是光滑的
B、月球围绕地球转动时，总是正面对着地球
C、月球的正面和背面是一样的
7、在模拟制造环形山时，说法正确的是（ ）。
A、球的大小要一样
B、一个球从越高的地方落下，砸的坑越深
C、坑底代表环形山的山脊
8、下面的自然现象与月球相关的是（ ）。
A、太阳东升西落 B、大海的潮汐现象
C、一年中四季的变化
9、下面的现象能说明地球是圆的是（ ）。
A、我们看到天空像一个大圆盖把地球罩住
B、辽阔的草原一望无际
C、发生月食时，地球投射到月球上的影子。
10、如图所示，是一张世界地球，说法正确的是（ ）。
A、大地是方的
B、地球是海洋占的面积比陆地大
C、地球上的陆地都是连在一起的
11、关于地球，下面说法正确的是（ ）。
A、地球绕着太阳转动
B、太阳绕着地球转
C、地球是不动的
12、关于太阳，下面说法正确的是（ ）。
A、太阳能自己发光发热 B、太阳绕着地球转
C、我们不能利用太阳来判断方向。
三、我会填空（每空1分，共22分）
1、从地球上看，太阳和月球大小差不多，实际上太阳比月球_______，这是因为它们_______地球的远近不同造成的，其中_______离我们远一些。
2、太阳和月球的形状都是______，其中_______能自己发光，______不能自己发光。
3、在一天中，阳光下物体的影子变化是：先变_______后变_______，在______时候影子最短。
4、日晷是我国古代的一种计量_______的仪器。在我们这个地方使用日晷时，上午小短木杆的影子在_______方向，随着时间的推移，影子会朝_____方移动（选填“东”或“西”）。
5、随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_______也在不断地变化着，这就是月相。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
6、月球是地球的一个天然________，它的表面________，有很多的________山。它________（选填“适合”或“不适合”人类居住。
7、月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是______，这说明了地球可能是______。人类首先是_______带领船队环球航行，让人们开始接受地球是球体的观点。
四、我会连线（6分）
请你把月球、太阳的各自特点用线连接起来。
上面有大量的环形山
太阳 能自己发光发热
环绕地球转动
月球 地球环绕着它转动
是球体
五、我会探究（共12分）
1、（3分）如图所示，小飞同学通过自制的日晷记录下了一天中某三个时刻短木杆的影子位置，那么1时刻是______记录的，2时刻是______记录的，3时刻是______记录的（三空选填上午、下午或中午）。
2、（3分）请在下图中，把太阳、月球和地球填在对应的方框内。
3、（3分）在下图中把月相和对应的日期用线连接起来。
4、（3分）下面是模拟环形山形成的原因实验步骤，请你填写完整。
（1）在托盘内铺上约3厘米的细沙；
（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些________大小的石子；
（3）再从同一高度丢下_______大小的石子；
（4）观察石子坑影子的变化。
实验结果：了解到月球上环形山形成的原因，即由空中掉落的________砸成的。
第三单元 太阳、地球和月球
一、判断题
1-6：×√×√×× 7-12：×√××√×
二、选择题
1-6：BCAAAB 7-12：BBCBAA
三、填空题
1、大 远近 太阳
2、球体 太阳 月球
3、短 长 中午
4、时间 西北 东
5、形状 月相变化 满月
6、卫星 凹凸不平 环形山 不适合
7、圆的 圆的 麦哲伦
四、连线题 略
五、探究题
1、上午 中午 下午
2、太阳 地球 月球
3、略
4、相同 不同 陨石